1、大型活动的组织和实施目录页CONTENTS PAGE大型活动与品牌意识1 1幼儿园大型活动介绍2 2大型活动诸多益处3 3大型活动运行秘方4 4后续资源和效益5 5品牌Brand1大型活动与品牌意识品牌到底是什么？品牌与大型活动1.1 1.1 品牌到底是什么？战略名称标志色彩身份识别市场行为NAMELOGOCOLORSSTRATEGYIDENTITYMARKETING1.1 1.1 品牌到底是什么？深圳实验幼儿园LOGO吉祥物super1.3 1.3 品牌与活动 每一场大型活动都在演绎品牌的故事大型活动策划是一个短暂性的推广品牌的方式，活动具有即时性，而品牌是一个长期的潜移默化的过程，必须步步
2、为营，才能达到推广一个组织的品牌的目标。因此，我们在策划一场活动的时候，一定要具有品牌意识。如：视觉识别系统，如名称、logo，活动海报、展板、横幅、口号等等。活动的意义、目标、内容、形式等层面也需要评估考虑。天猫双十一狂欢晚会，一场全民消费的盛大仪式1.3 1.3 品牌与活动湖南卫视携手天猫举办,由著名导演冯小刚担任总导演。像春晚到零点一样，双十一春晚结束也就是网购狂欢节零点的开场。被称为“最互联网的晚会”活动Activity2幼儿园大型活动介绍欣赏短片（1）童话的主人.mpg思考：什么叫大型活动？活动Activity大型活动的内容大型活动的内容以实验幼儿园为例说明以实验幼儿园为例说明 大型
3、大型活动要遵循哪些原则？活动要遵循哪些原则？大型大型活动的原则活动的原则主题主题鲜明鲜明计划周密计划周密操作严密操作严密广泛参与广泛参与确保安全确保安全产生产生影响影响（2 2）运动会方案）运动会方案.doc.doc（3 3）运动会细则）运动会细则.doc.doc （4 4）运动会安全预案）运动会安全预案.doc.doc 要有周密的计划性和操作性。幼儿园大型活动参与的主要对象是幼儿，针对幼儿身心发展水平、无自我保护能力等特点，制定得周密、详尽而具体，专人负责，责任到人。举办举办大型大型活动活动的的原则原则？系统性原则和渗透性原则 幼儿园的大型活动本身就是幼儿园整个教育活动的一部分，其活动内容和
4、形式均与园内的其他活动密切相关。同时，也自然渗透于幼儿园的教育活动中，也可以说是多种活动在某一方面的汇总和提炼。体现出渗透性和系统性原则，并反映出幼儿园的办园水平、办园质量和教育观念，它可以是系列主题活动，也可是单个、典型独立的活动。如：毕业活动，可以以“离园倒计 时”为主题开展系列活动，孩子们通过语言、艺术、体能等领域的活动，既掌握了知识、技能，又为毕业典礼活动做好了充分的准备。举办举办大型活动的原则？大型活动的原则？参与性原则 幼儿园要搞一次大型活动，往往不仅教师十分辛苦，孩子们也十分劳累。教师又要布置环境，又要组织儿童排练节目，还要准备演出服装往往是忙了这头丢了那头，甚至占用儿童游戏时间
5、，影响到教育活动的正常开展，又费时又费力，出了不少汗还不一定有好效果。而孩子们又往往象木偶一样按老师的指挥排练节目，这就违背了“通过大型活动实施素质教育”的宗旨，这种情况是必须转变的，这需要充分体现参与性原则。我们要在日常教学活动中创造财富，强调充分调动幼儿的积极性。我们可以让孩子们参与节目的创编、服装道具的设计与制作、环境的布置等等，使他们真正成为活动的主人，同时还可以调动家长们的积极参与。参与性原则更要求体现所有幼儿的参与，幼儿园工作规程中要求，“教育要面向全体幼儿”，大型活动中也应为每一位幼儿提供展示和表现的机会，让每一位孩子都得到发展，才能我们教育的终极目标。举办举办大型活动的原则？大
6、型活动的原则？安全性原则 再好的活动，没有“安全性”做保障，都将付出惨痛的代价，因此安全性原则是幼儿园大型活动策划应遵循的最根本原则。安全性原则要求我们在设计活动时要一切从实际出发，预测可能的不测，确保安全。如检查场地的安全、器材、道具的安全，活动中内容和形式的安全，教师的安全意识，以及其它可能发生的安全问题，如果发现存在安全隐患，应立即调整方案甚至取消活动，也决不能抱有侥幸心理。同时任何一次大型活动中都应有安全预案的策划与准备。举办举办大型活动的原则？大型活动的原则？创新性原则 幼儿园大型活动具有反复性，如年年庆“六一”、岁岁迎新年如果缺乏创新的意识，这些活动将流于形式，周而复始，孩子家长都
7、毫无兴趣，这不仅失去了活动的意义，甚至还会带来负面影响。创新思维需要我们对幼教信息、社会时事、焦点问题等保持很高的敏感度，能抓住这些问题策划活动。举办举办大型活动的原则？大型活动的原则？综合利用原则 组织一次大型活动往往需要幼儿园投入大量的财力、物力、人力，如何既能保证活动质量又能减少开支，减轻人力消耗呢？这就要求园长老师要善于利用一切可以利用的资源。综合利用原则包含两方面的内容：一是废旧材料与幼儿作品的综合利用。如美术活动后，儿童的画、手工劳动的小制作等都可用来装饰环境，或投放到相关的活动区作游戏材料，既节约开支，减少浪费，又体现了参与原则，使幼儿获得认可与成就感。二是可调动人员的综合利用。
8、可调动人员主要包括幼儿和家长。聪明的园长和老师是非常善于利用家长资源的，这不仅可以减少幼儿园的人力财力的投入，同时更可以增进家长对幼儿园工作的理解与支持，如：邀请家长参与加班制作服装道具，家长们才真正体会到了老师的辛苦，同时感叹老师们的聪明才智；“家庭才艺大比拼”大型活动的策划安排，为每个家庭提供了展示的舞台，幼儿全家老少齐上阵，编排节目、准备物品、群策群力，不仅充分调动了家长们的积极性与奇思妙想，拉近了家长与幼儿园的距离，更为幼儿园大大地节约了人力物力，真是两全其美。举办举办大型活动的原则？大型活动的原则？目前存在的误区？目前存在的误区？目前存在的误区？目前存在的误区？1.只注重宣传，而荒废
9、了正常教育教学活动。有些幼儿园过于注重大型活动的宣传功能，频频组织，把幼儿和老师当作幼儿园宣传的工具，老师孩子象上紧了发条一样频于赶场，苦不堪言，怎么还有精力搞好教学呢？这大大违背了幼儿园的教育宗旨，是必须加以杜绝的。2.为活动而活动，忽略教育教学的渗透和延续 幼儿园大型活动应是有计划有预见的，应是教育教学工作的延续和提升，那种与教学割裂的活动不仅劳民伤财，也违背了教育规律。3.内容形式单一，只有表演优秀的孩子才能参加。大型活动就是文艺表演，而只有表演优秀的孩子参加。大型活动的类别大型活动的类别常规活动：主要是指幼儿园每年在固定时间组织开展的大型活动。包括运动会、艺术节、科技节等，这些活动成为
10、幼儿园常规性大型活动。节庆活动：主要是指幼儿园根据民俗开展的节日庆典活动，主要是让孩子感受一种文化氛围。包括妈妈节、儿童节、中秋节、国庆节等等。特定活动：主要是指在特定年龄层次开展的活动。比如小班开展的新生家长会、迎新活动；中班开展的诗朗诵、亲子手抄报；大班开展的毕业典礼、社会实践等。常规活动：主要是指幼儿园每年在固定时间组织开展的大型活动。包括运动会、艺术节、科技节等，这些活动成为幼儿园常规性大型活动。节庆活动：主要是指幼儿园根据民俗开展地节日庆典活动，主要是让孩子感受一种文化氛围。包括妈妈节、儿童节、中秋节、国庆节等等。特定活动：主要是指在特定年龄层次开展的活动。比如小班开展的新生家长会、
11、迎新活动；中班开展的诗朗诵、亲子手抄报；大班开展的毕业典礼、社会实践等。内容组织方式大型活动的类别大型活动的类别班级活动：主要是指以班级为单位组织、开展并展示的活动。年级活动：主要是指以年级为单位组织、开展并展示的活动。园级活动：主要是指以幼儿园为单位组织、开展并展示的活动。大型活动的类别大型活动的类别班级活动：主要是指以班级为单位组织、开展并展示的活动。年级活动：主要是指以年级为单位组织、开展并展示的活动。园级活动：主要是指以幼儿园为单位组织、开展并展示的活动。活动的规模大型活动的类别大型活动的类别园内活动：主要是指在幼儿园内部展示的各类活动。园外活动：主要是指在幼儿园以外展示的各类活动。大
12、型活动的类别大型活动的类别园内活动：主要是指在幼儿园内部展示的各类活动。园外活动：主要是指在幼儿园以外展示的各类活动。活动展示领地大型活动的类别大型活动的类别亲子互动型：主要是指家长与孩子共同参与的活动，目的是通过亲子互动增进亲子关系。师生组合型：主要是指以师生共同参与完成的活动类型。教师与幼儿一同在活动中展示，分别承担活动任务。幼儿自主型：主要是指以孩子为主体组织的各类活动。在活动中孩子是活动的主体，成人只是提供机会、舞台和辅助性服务。社区参与型：主要是指以幼儿园发动社区参与的活动形式，目的是通过组织活动普及科学育儿观念。大型活动的类别大型活动的类别亲子互动型：主要是指家长与孩子共同参与的活
13、动，目的是通过亲子互动增进亲子关系。师生组合型：主要是指以师生共同参与完成的活动类型。教师与幼儿一同在活动中展示，分别承担活动任务。幼儿自主型：主要是指以孩子为主体组织的各类活动。在活动中孩子是活动的主体，成人只是提供机会、舞台和辅助性服务。活动开展形式社区参与型：主要是指以幼儿园发动社区参与的活动形式，目的是通过组织活动普及科学育儿观念。大型活动的类别大型活动的类别活动Activity3大型活动诸多益处大型大型活动的诸多益处活动的诸多益处 1、课程展示课程展示活动科技节：创客来了活动科技节：创客来了活动科技节：创客来了活动科技节：创客来了2、品牌品牌宣传宣传 分享媒体宣传秘籍分享媒体宣传秘籍
14、孩子的展示、老师的身影，家长的支持宣传了幼儿园的精神文化；环境的布置、氛围的营造、来宾的讲话等宣传了幼儿园人文精神；活动过程中的细节以及感人的场面宣传幼儿园管理的文化等等。大型大型活动的诸多益处活动的诸多益处大型活动从无到有，要经历全体教工的共同努力和辛勤付出，从活动的策划到活动的组织都是一个漫长的过程。期间的每一步都是全体师生和家长不断交流、学习、合作、改进的过程，在这过程中极大地加强了团队的凝聚力和战斗力。3、团队团队建设建设 大型大型活动的诸多益处活动的诸多益处大型活动是团队里每一个人都要参与的活动，在大型活动中每一个人都担当着不同的角色，承担着不同的任务。大型活动的成功是因为组织里每一
15、个成员都必须出色地完成自己担任的角色，在成就大型活动的同时也成就了每一个个体。4、能力能力提升提升大型大型活动的诸多益处活动的诸多益处付出就有收获，付出就是成长，大型活动是一个团队行为。因此，在每一个过程彼此之间的学习、支持和友情一定会加深。在付出的过程中会获得友情、提升能力、赢得尊重、增强自信、也获得快乐。5、体验付出的体验付出的过程过程大型大型活动的诸多益处活动的诸多益处大家都为团队付出努力，为一个活动竭尽全力，争取把活动的精彩展示于众人面前。这些成功的背后就是孩子的进步、家长的骄傲、老师的自豪，从而更为这种集体凝聚力和团队精神喝彩。6、赢得赢得集体荣誉感及集体荣誉感及归属感归属感 （5）
16、画展准备过程）画展准备过程.pptx大型大型活动的诸多益处活动的诸多益处活动Activity4大型活动运行秘方 互动时间：以园庆为契机，分组设计“六一”方案。发纸和笔给各组，请一个代表记录讨论的结果，分别上台分享组里的创意和做法。（8）六一活动方案讨论范本.doc大型活动运行秘方大型活动运行秘方互动时间：以园庆为案例制定方案 确立主题确立主题使活动能聚焦使活动能聚焦 互动设想一个园庆主题互动设想一个园庆主题 健全机构健全机构责任落实，分工到位细化责任落实，分工到位细化 勾画园庆工作小组勾画园庆工作小组 明确计划明确计划便于检查监督与跟进便于检查监督与跟进 时间表与线路图时间表与线路图 充分准备
17、充分准备精神、物质精神、物质都需加强都需加强 精神、物资分别精神、物资分别是是哪些哪些 分步实施分步实施依时间表阶段性汇报依时间表阶段性汇报 把握好时间节点把握好时间节点 逐步推进逐步推进针对重点难点支持帮助针对重点难点支持帮助 展示园庆方案音乐会、画展展示园庆方案音乐会、画展 后勤服务后勤服务兵马未动粮草先行兵马未动粮草先行 7 7、安全预案、安全预案 整合资源整合资源联合各方提升影响力联合各方提升影响力 园内与园外园内与园外 宣传推广宣传推广传播正能量赢得好口碑传播正能量赢得好口碑 9 9、网站、自媒体、各大新闻媒体、网站、自媒体、各大新闻媒体 会场布置会场布置营造主题氛围体现理念营造主题
18、氛围体现理念 10 10、突出主体、突出主体 关注时代感关注时代感 邀请嘉宾邀请嘉宾嘉宾参与，鼓舞士气嘉宾参与，鼓舞士气 11 11、给教师与家长成就感、给教师与家长成就感 从容展示从容展示展展整体素质达教育目的整体素质达教育目的 12 12、音乐会、画展、音乐会、画展(6)(6)宝宝回家方案宝宝回家方案cc宝宝回家宝宝回家方案方案.doc.doc大型大型活动的诸多益处活动的诸多益处活动Activity5后续资源和效益（7）音乐会总结.mpg后续后续资源与效益资源与效益 抓住鲜活事例抓住鲜活事例 及时总结及时总结 做足仪式做足仪式 弘扬先进文化弘扬先进文化 表彰突出贡献人和事表彰突出贡献人和事
19、 活动后的体会t运动会表彰运动会开幕与闭幕t 激励先进激励先进 鼓励上进鼓励上进音乐会总结反思 为下一次活动提供借鉴为下一次活动提供借鉴 交流创新做法交流创新做法 学习分享学习分享 及时反思及时反思 促进能力提升促进能力提升运动会宣传推广有效途径 找出遗憾找出遗憾 做好备忘做好备忘运动会总结t后续后续资源与效益资源与效益 整理活动资料整理活动资料 成册、成碟、成册、成碟、成文成文 供供同行分享交流同行分享交流 为幼儿园新人提供培训素材为幼儿园新人提供培训素材后续后续资源与效益资源与效益3.2 3.2 线上+线下回顾：总之，大型活动的开展成为幼儿园素质教育的重要组成部分，展示幼儿园教育特色与成果、促进幼儿整体素质发展、联系家长和社会的目的，也是对外宣传的重要窗口，它的策划与组织也成为园长管理工作中必须着重思考的项目之一。Thank You
