1、部编版部编版语文四年级下册语文四年级下册第五第五单元学情检测单元学情检测 积累运用积累运用 一、读句子，将汉字工整地写在括号里。 （5 分） 这里的景色真美！有形态万千的山峰，有颜色各异的 d jun（ ）花，有奇形怪状 的 sh sn（ ）很值得 gun shng（ ） 。cn ln（ ） 的阳光照射下来，景物散发着 du m（ ）的光芒，美不胜收，让人流连忘返。 二、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） （3 分） A.扩 大（ku） 负荷 （h） 镶 嵌（xng） &
2、nbsp;簇 拥（c） B.浙 江（zh） 突兀 （w） 臀 部（tn） 漆 黑（q） C.窄 小（zi） 蜿蜒 （yn） 代替 （t） 登陆 （l） 三、 （名校期末真题）读句子，给加点字选择正确的解释。 （4 分） 1.在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁 ，很有气势。 （ ） A.忧愁，愁闷 B.草木茂盛 C.姓 D.形容香气浓 2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端 。 （ ） A.东西的一头 B.原
3、因，起因 C.项目，方面 D.端正，不歪斜 四、下面句子中加点词语使用有误的一项是（ ） （3 分） A.一刹那间 ，天空下起了倾盆大雨，我们都没有反应过来。 B.从四面八方聚集 来的人把整个公园都围了起来。 C.上课的时候，教室里十分清静 ，大家都在朗读课文。 五、给下面句子选择合适的词语。 （4 分） 光亮 亮光 1.太阳一照，地面上的一切都变得（ ）起来。 2.夜深了，但他屋里还有（ ） 。 六、填入下面语句横线处最恰当的一项是（ ） （3 分） 慢慢地，太阳冒出地平线， &n
4、bsp; 。 A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女 B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘 C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子 D.与大海水天相接，浑然一体 七、根据要求完成句子练习。 （10 分） 1.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 （仿照例句，补写句子） （2 分） 怎样大的大象呢？ 2.一路迎着溪流
5、。随着山势，溪流时而 宽，时而 窄，时而 缓，时而 急，溪声也时时变换 调子。 （1）本句中的“ ”字说明了作者逆流而上。 （2 分） （2）朗读“溪声也时时变换调子”时语气要（ ） （A.轻快 B.沉重 C.平稳） （2 分） （3） （名校期末真题）仿照句子，用加点的词语另写一句。 （2 分） 3.下面对句子分析有误的一项是（ ） （2 分） A.“走进去， 仿佛到了个大会堂”一句把外洞比喻成大会堂， 表现了外洞“大”的特点。 B.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”这句话用比喻的修辞手法写出 了太阳升起的缓慢和吃力。 C.“
6、大概有十来进房子那么大”中的“大概”说明“十来进”不是一个准确的数字，而 是作者的一个估计，体现了作者用词的严谨性。 D.“这不是很伟大的奇观吗？”运用反问句式，加强语气，突出了对海上日出的赞叹之 情。 八、判断下面说法是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。 （3 分） 1.记金华的双龙洞记叙的是作者叶圣陶去金华的双龙洞所看到的景象，作者的游览 顺序是：去双龙洞的路上洞口内洞孔隙外洞出洞。 （ ） 2. 海上日出 按照时间顺序， 描写了天气晴朗和有云时两种情况下的日出景观。 （ ） 3. 颐和园 中“北京的颐和园是个美丽的大公园”一句是整篇
7、文章的中心句。 （ ） 九、综合实践。 （6 分） 1.通过这张游览“南河小径”的自行车骑行地图，可知南河小径的终点在（ ） （2 分） A.河源 B.自然保护区 C.河畔酒店 D.文安街 2.如果你沿南河小径由起点骑自行车到终点，会依次经过哪些地方？请用数字、 表示次序。 （4 分） 自然保护区 渡轮码头 时光便利店 河畔酒店 阅读理解阅读理解 十、回顾课文，完成练习。 （12 分） 在外洞找泉水的来
8、路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下 一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小 的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的 工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到 肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴 着船底了，才 说一声“行了” ，船就慢慢移动。眼前昏 暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起 一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1.加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到
9、了作者过孔隙时的 和 ， “准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了 的感觉。 （3 分） 2.对选文理解正确的一项是（ ） （2 分） A.泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。 B.画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。 C.写船小主要是为了突出内洞的小。 3.“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？ （3分） 4.读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？（4 分） 十一
10、、阅读短文，完成练习。 游乐山游乐山 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到有“中流砥柱”之称的乌 尤山。 乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭。古人曾赞道： “何处 飞来缥缈峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。 ” 我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静，不知不觉我们来到 乌尤寺。乌尤寺坐落在乌尤山顶，门楣（mi）正中高悬金匾，门上雕刻着精美的花卉图案， 显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、观音殿等，这些建筑结构严谨，庄重雄伟。天王殿 内有四大天王塑像，天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，形态庄重。 沿着石铺小
11、路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，寺宇 辉煌，有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在 凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着栈道我们来到大佛脚下。乐山大佛是我国最大的石刻坐像，佛像依凌云山西壁凿岩 而成，在三江激流汇合口处，坐东面西，高 71 米，鼻长 5.6 米，单是脚背就可坐百余人。 如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的架（ji）裟（sh） 。大佛背山面水，已 在这里打坐一千一百多年了， 一双慧眼远眺峨眉， 双眼欲睁似闭， 神态端庄慈祥， 形神兼备。 雕刻的精细充分显示出古代劳动人民巧
12、夺天工的技艺，令人惊叹。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作美丽的晚霞。此刻，乐山奇景尽收眼 底。我为祖国有光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！ 1.短文是按照（ ）的顺序记叙的。 （2 分） A.地点转换 B.时间变化 C.事情发展 2.作者游览时先乘汽艇到了 ，又过铁索桥到了 ，最后 穿过栈道看到 ，表达了作者 之情。
13、（5 分） 3.文中画“ ”的句子用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（3 分） 4.读短文第五自然段，用“ ”画出描写乐山大佛高大和历史悠久的句子。这里主要运 用了哪些说明方法？怎样具体说明了乐山大佛的高大和历史悠久？（4 分） 5. 乐 山 大 佛 是 我 国 的 自 然 文 化 遗 产 ， 我 知 道 的 自 然 文 化 遗 产 还 有 、 、 。 （3 分） 习作表达习作表达 十二、
14、习作。 （30 分） 壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园你游览过哪些景点呢？本次习作请 大家以“难忘的_”为题，记一次游览活动。先将题目补充完整，再进行写作，记 得写清游览的顺序，可以参照本单元课文所运用的写作方法，350 字左右。 参考答案参考答案 一、杜鹃 石笋 观赏 灿烂 夺目 二、B 三、1.B 2.C 四、C 五、1.光亮 2.亮光 六、A 七、 1.示例： 十个人合力抬起它， 刚合适， 再没法减少一个人， 是这样大的大象 2. （1） 迎 （2） A （3）示例：他的歌声时而舒缓，时而急促，
15、时而高昂，时而低沉，仿佛在讲述一个曲折的故 事。 3.B 八、1. 2. 3. 九、1.D 2. 十、1.姿势 紧张的心理 紧张、担忧 2.B 3.不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。 4.示例：我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。” 十一、1.A 2.乌尤山 凌云山 乐山大佛 对古代劳动人民的赞美以及对祖国的热爱 3.用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了夕阳西下时的美丽景象。 4.佛像依凌云山西壁凿岩而成已在这里打坐一千一百多年了。 列数字、打比方。作者先通过一系列数字介绍佛像的高度、
16、鼻子、脚背等，突显其高大；接 着把绿苔藓比作绿袈裟，用数字“一千一百多年” ，写出了佛像的历史悠久。 5.示例：武夷山风景名胜区 泰山风景名胜区 黄山风景名胜区 十二、略 部编版部编版小学语文四年级下册小学语文四年级下册第五单元学情第五单元学情检测检测 一、用“”画去加点字的错误读音。 （4 分） 扩 （ku ku）展 浙 （zh sh）江 突兀 （w ） 漆 （x q）黑 负荷 （h h） 刹 （ch sh）那 簇 （z c）拥 &nbs
17、p; 臀 （tn dn）部 二、看拼音，写字词。 （6 分） fn n l 1.作为班里的模（ ）学生，她学习非常（ ） ，还积极参加课外活动。 sh zhng r sh sn bin hu wn qin 2.这些（ ）和（ ）的形状（ ） 。 三、用给出的字组成不同的词语填空。 （6 分） 观 1
18、.海上日出难道不是伟大的（ ）吗？ 2.用无数的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（ ） 。 艳 3.国庆节快到了，大街上到处都飘扬着（ ）的五星红旗。 4.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片（ ） 。 目 5.黄山的迎客松青翠挺拔，十分引人（ ） 。 6.太阳终于钻出云层，发出（ ）的亮光。 四、选择恰当的关联词语填空。 （4 分） 无论都 不仅也 要是准 即使也 1.这时候发亮的（ ）是太阳、云和海水，连我自己（ ）成了光亮的了。 2.山
19、上的映山红（ ）花朵和叶子， （ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。 3.黄山奇石形态各异， （ ）不比作什么， （ ）很值得观赏。 4.你（ ）晚起半小时， （ ）赶不上泰山的日出了。 五、读句子，按要求完成练习。 （10 分，每小题 2 分） 1.后来太阳才 慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至 把黑云也染成了紫色或者红色。 （1）从“才”字可以体会到 ，从“甚至”可以体会 到
20、 。 （2）“冲出重围”原本的意思是 ，在这里 指 。 2.粉红色的山上开满了各色的映山红。 缩句：
21、。 3.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。 这句话把洞口和 作比较，形象地写出了洞口的 。把洞内的空 间和 作比较，具体地写出了山洞的 。 4.要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。 请用修改符号修改上面的病句。 （有两处错误） 5.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 照样子把句子补充完整： 一轮明月从海平面上缓缓升起， 圆得像 &
22、nbsp; ， 亮得像 。 六、根据本单元所学内容填空。 （5 分） 写游览过的一个地方，可以按照 的顺序来写。例如（谁）的记金华的双 龙洞 ， 就是按照“ 洞口 内洞出洞” 的顺序写的。可以把 作为重点来写，例如记金华的双龙洞重点写 了
23、 。如果景物发生了变化，可以按照 的顺序 来写，如 （谁）的海上日出就是按照 的 顺序来写的。 七、给下面的句子排序。 （4 分） （ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰颜色了。 （ ）为了看日落，我登上了顶楼。 （ ） 落到只剩下一点点圆弧的时候， 像是被谁在下面拽了一下似的， 忽地全落下去了。 （ &nb
24、sp;）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。 （ ）夕阳慢慢下坠，渐渐地不那么耀眼了，但仍是格外红艳。 （ ）观看了日落的情景，我不禁赞叹： “多么美啊！ ” （ ）只剩下了红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。 八、口语交际。 （4 分） 小明和他的同学在老师的带领下一起来到植物园春游，小明发现一棵小树苗倒了，一向 顽皮的他蹲下来把手伸向小树苗。老师看见了，马上批评他，说他把小树苗弄倒了，不爱护 花草树木。如果你是小明，你会如何向老师解释？ 九、阅读理解。 （27 分） （一）阅读下面的文段，完成练习。 （9 分） 在外洞找泉水的来路
25、，原来从靠左边的石壁下方的孔隙 （ ）流出。虽说是孔隙，可 也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人， 是这样小的小船。船两头都系 （ ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船 就进去， 在外洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里， 自以为从后脑到肩 （ ） 背， 到臀部， 到脚跟， 没有一处不贴着船底了， 才说一声“行了”， 船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似 （ ）乎都在朝我挤压过 来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
26、大约行了二三丈的水程 吧，就登陆了。这就到了内洞。 1.在文中括号内给加点字注音。 （2 分） 2.在文中用“ ”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。 （3 分） 3.下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（ ） （多选） （2 分） A.好奇 B.害怕 C.紧张 D.自信 4.作者写孔隙，从 、 、 三个方面写出了孔隙
27、的特征。 （2 分） （二）阅读下面的文言文，完成练习。 （7 分） 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中 ，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，棹 小舟入湖。山色如娥 ，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。 袁宏道初至西湖记 【注释】保叔塔：塔名。突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。昭庆：寺名。 棹：用桨划船。娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。目 酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。 1.找出原文中描写西湖风景的句子，用“ ”画出来。 （2 分） 2.文中画“ ”的句子写出了作者 &
28、nbsp; 的心情。 （2 分） 3.文中的西湖给你留下了怎样的印象？（3 分） （三）阅读下面的短文，完成练习。 （11 分） 明月初升明月初升 夕阳终于收起了最后一抹余晖，夜（ ）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星， 闪着寒光，缀在深蓝的天空上，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看他们， 只向天空默默地（ ）望着。 几分钟后，我的眼前出现了一幅美丽的风景画。我惊于这画的瑰丽色彩，沉醉于大自然 创造的美的境界之中。它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。 只见一片看不清形状的树梢顶端， 罩着一层银光， 好像有无数宝石放在那里，
29、 闪闪发光。 附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿还罩上了银 纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来。 果真，不一会儿，树之间露出一道（ ）形的金边，那就是初升的月亮。借着树的掩 映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色！明月离 我那么近，仿佛张开了手臂就可以拥抱她。明月，奇美、瑰丽、大放异（ ） ，使得那些嵌 在天空中的星星顿时失去光彩。明月把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和 快乐。 1.在文中括号里依次填入恰当的汉字，正确的一项是（ ） （2 分） A.幕 眺 狐 彩
30、 B.暮 跳 弧 采 C.幕 眺 弧 彩 D.慕 眺 狐 采 2.用“”圈出文中 ABB 式词语，用“ ”画出文中 AABC 式词语，并分别再写出两个。 （3 分） ABB 式： AABC 式： 3.文章是按什么顺序写的？你是从哪里看出来的？（3 分） 4.文章最后一个自然段说，明月把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快 乐。你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”？请举一个例
31、子简单写一写。 （3 分） 十、写作。 （30 分） 回忆你印象最深的一次旅行，选择旅途中的任意一个景点写一篇文章。注意按照游览的 顺序把游览的过程写清楚，不少于 400 字。 参考答案参考答案 一、画去：ku zh x h sh h4 z dn 二、1.范 努力 2.石钟乳 石笋 变化多端 三、示例：1.奇观 2.壮观 3.鲜艳 4.明艳 5.注目 6.夺目 四、1.不仅 也 2.无论 都 3.即使 也 4.要是 准 五、1.（1）太阳出来的过程有些漫长 太阳发出的光非常强烈 （2）突
32、破重重包围圈 太阳从云层中钻出来 2.山上开满映山红 3.桥洞 宽 大会堂 宽敞 因为 4.要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。 5.示例：一个大圆盘 一盏明灯 六、游览 叶圣陶 路上 外洞 孔隙 特别吸引自己的景物（或印象最深刻的景物） 孔 隙 变化 巴金 早晨太阳变化 七、3 1 5 2 4 7 6 八、示例：老师，您误会了！小树苗不是我弄倒的，我只是想把它扶起来。 九、 （一）1. x j jin s 2.画出：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人 好处：这样写，形象而具体地写出 了小船的小，让读者对此能有更直观的认识。 3.AC 4.小船的小 小船的进出方式 “我”通过孔隙时的感受 窄小 （二）1.画出：山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫 2.迫不及待地想要看到西湖美景 3.略，答案合理即可。 （三）1.C 2.圈出：静悄悄 画出：闪闪发光 示例：红彤彤 灰蒙蒙 亭亭玉立 恋恋不舍 3.短文是按时间顺序写的。从“几分钟后”“不一会儿”等词句中看出来的。 4.略，可以举太阳、雨水等例子，简单写一写，答案合理即可。 十、略
