1、第一单元 第1课 第一课时 说说我的好朋友 道德与法治四年级下册（人教版）道德与法治四年级下册（人教版） 一、教学导入一、教学导入 找朋友歌词找朋友歌词 找 找 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友；找啊 找啊 找朋 友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我 的好朋友; 找啊 找啊 找朋友 找到一个好 朋友 笑嘻嘻 点点头 大家都是好朋友。 1.介绍小游戏规则： 自愿分组，2-4个人为一组，边听 边唱，边做出对应的动作、表情，如敬 个礼、握握手、笑嘻嘻、点点头 2.各小组按规则做小游戏。 二、活动过程二、活动过程 （一）（一）猜一猜猜一猜：他是谁？他是谁？ 我的朋友林静是一
2、个热爱集体我的朋友林静是一个热爱集体、热爱学热爱学 习习、热爱生活的好学生。她的爱好很广泛，热爱生活的好学生。她的爱好很广泛， 喜欢运动喜欢运动、古筝古筝、美术，也喜欢英语，她的美术，也喜欢英语，她的 英语成绩每次都名列前茅。英语成绩每次都名列前茅。 1.介绍好朋友 （长什么样，爱穿什么衣服， 爱吃什么，爱玩什么，有什么 特长） 2.猜一猜 他是谁？ 我的朋友也是我的朋友也是咱咱们班的教师。他总爱剪们班的教师。他总爱剪 平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神 的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁，的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁， 嘴巴能说会道。他
3、很高大魁梧，常常穿着西嘴巴能说会道。他很高大魁梧，常常穿着西 装，显得很有学者风度。装，显得很有学者风度。 （1）教师做示范 （2）小组内猜。 每个同学说一个，其余同学猜。 (3)班内猜。 请几名同学说，全班同学猜。 （二）讲一讲（二）讲一讲：我和他我和他是是怎样成为好怎样成为好 朋友的朋友的 1.1.一年级的时候，我和王丽娟在操场一年级的时候，我和王丽娟在操场 上玩，突然一个小男孩冲我们上玩，突然一个小男孩冲我们冲冲过来，我过来，我 们都被他撞倒了，但看着对方因疼痛而出们都被他撞倒了，但看着对方因疼痛而出 现的夸张表情，我们不约而同都笑了，我现的夸张表情，我们不约而同都笑了，我 们忘记了疼痛
4、，忍着眼泪爬起来。后来，们忘记了疼痛，忍着眼泪爬起来。后来， 我们就成了好朋友。我们就成了好朋友。 2.2.三年级的时候，我和赵强都喜欢上三年级的时候，我和赵强都喜欢上 了打篮球。每次课外活动，我和他都不约了打篮球。每次课外活动，我和他都不约 而同地走向篮球场，相互学习运球、投而同地走向篮球场，相互学习运球、投 篮篮 后来我俩就成了篮球场上最默契的队友。后来我俩就成了篮球场上最默契的队友。 （三）品一品（三）品一品：友谊：友谊的的“香甜香甜” 校园的香甜校园的香甜 从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切， 尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。尤其是同
5、桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再 用剪刀剪成用剪刀剪成一一张张小巧别致的书签送给我，我也常张张小巧别致的书签送给我，我也常 用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭 经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老 师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所 以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递
6、给我一以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一 个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色， 散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬咬 了一口，两三口就吃完了了一口，两三口就吃完了! !我满脸通红地把饭盒还我满脸通红地把饭盒还 给晓宁，晓宁却说给晓宁，晓宁却说:“:“我的梦想是做一个糕点师，我的梦想是做一个糕点师， 现现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些 好吃，哪些不好吃。好吃，哪些不好吃。” 此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有此后，她隔三差五变
7、着花样给我带点心，有 草草莓莓糊的、冰糖苹果的糊的、冰糖苹果的，让我的整个校，让我的整个校园园生生 活都充满了香甜的味道。活都充满了香甜的味道。 故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香 甜呢？ 除了食物的香甜外，还有精神上的香甜。除了食物的香甜外，还有精神上的香甜。 食物的香甜食物的香甜表现在：藕粉糕，红豆色，散发表现在：藕粉糕，红豆色，散发 着清香，又甜又糯；点心有草着清香，又甜又糯；点心有草莓莓糊的、冰糖苹果糊的、冰糖苹果 的的 精神上的香甜精神上的香甜表现在：体验到了友谊的温暖，表现在：体验到了友谊的温暖， 收获了真情收获了真情。 （四）演一演（四）演一演：我来帮帮他我来帮帮他 1.表演情景剧
8、1：邀请黄娟讲故事 剧情介绍剧情介绍： 班级新转来班级新转来一名同学，来自一名同学，来自农村，她叫黄娟，农村，她叫黄娟， 又矮又瘦，穿的衣服很旧但很干净，普通话说又矮又瘦，穿的衣服很旧但很干净，普通话说得得不不 标准，说话时偶尔会蹦出方言来。好多同学觉得她标准，说话时偶尔会蹦出方言来。好多同学觉得她 说方言很有意思，有浓厚的乡土味，都说方言很有意思，有浓厚的乡土味，都很很喜欢和她喜欢和她 玩，喜欢听玩，喜欢听她她讲讲一一些农村的趣事。这不，同学们准些农村的趣事。这不，同学们准 备邀请黄娟一起开展讲故事活动呢备邀请黄娟一起开展讲故事活动呢 甲演员：“黄娟，你的故事讲得太好了，加 入我们队伍吧”（
9、做邀请状） 乙演员：“黄娟，我们小组都用方言讲，你 来我们这组吧”（做拉扯状） 雅丽（一脸鄙夷）：“她是土老帽，又土又 笨，我才不让她加入我们队伍呢”（说 完转身就走） 2.表演情景剧2：张猛拽小芬的辫子 剧情介绍： 张猛个头不大，但很有力气张猛个头不大，但很有力气，没事总喜欢招没事总喜欢招 惹别人，尤其是经常欺负班上弱小的同学。班里惹别人，尤其是经常欺负班上弱小的同学。班里 的女生小芬平时没少受张猛的欺负，今天小芬发的女生小芬平时没少受张猛的欺负，今天小芬发 完作业本，回到自己的位置完作业本，回到自己的位置上上 演员小芬：（看到张猛坐在那里，心里很害怕， 打算绕着走） 演员张猛：“小芬，我哪里得罪你了，你不和 我说话，还要绕着走”（说完，拽着小芬 的辫子往后拖） 演员小芬：（痛得直掉眼泪）张猛，松松手， 痛死我了。我要告诉老师我再也不理你 了 你们愿意跟雅丽、张猛成为好朋友吗？为 什么？能不能帮帮他们，给他们提一些建议？ 建议：注意说话的方式，多考虑他人的感受； 学会尊重他人，懂得分享，互帮互助，不欺 负同学 不愿意。因为他们瞧不起人，不尊重别人，爱 欺负人 三、课时活动三、课时活动总总结结 与朋友在一起是那么开心、快乐、温 暖没有朋友就如同冬天没有阳光一样失 去了温暖。 同学们，要珍惜友情、善待朋友。 板书设计板书设计
