1、研究性学习的基本要求关于研究性学习的两个法规性文件教育部关于研究性学习的通知和指南(上课讲授的主要内容)江苏省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见(试行)(关于课程的重要规定)几个重要概念1、综合实践活动与综合实践课程2、研究性学习与探究性学习3、从课外活动到综合实践课程我校关于研究性学习的要求我校关于研究性学习的要求1 1、高中新课程中研究性学习有、高中新课程中研究性学习有1515个学个学分，按分，按江苏省普通高中综合实践活动江苏省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见课程改革实施指导意见，高中三年中，高中三年中，每个学生通常研究每个学生通常研究2-52-5个课题或项目。个课题或项目。
2、方案三：方案三：高一年级一个课题，高二和高高一年级一个课题，高二和高三共一个课题，每一个课题三共一个课题，每一个课题5 5或或6 6学分；学分；第二个课题第二个课题1010或或9 9学分。学分。2、两个课题中必须有一个是自然科学、两个课题中必须有一个是自然科学类的课题或设计，另一个为人文社会科类的课题或设计，另一个为人文社会科学类的课题。学类的课题。3、课题如何编号：、课题如何编号：编号为编号为6位数：如位数：如J10101、020202等。等。前两位为班级，中间两位是组别，后两前两位为班级，中间两位是组别，后两位是学科：位是学科：即语文即语文01；数学；数学02；外语；外语03；物理；物理0
3、4；化学化学05；生物；生物06；政治；政治07；历史；历史08；地理地理09；艺术；艺术10；信息；信息11；其他；其他12。4、组织与时间、组织与时间任课老师是第一责任人，班主任协助任课老师工作；任课老师是第一责任人，班主任协助任课老师工作；五、六个人一个小组，做好分工，每人都要有事做；五、六个人一个小组，做好分工，每人都要有事做；自由组合，一个月内完成，确定组员和分工等；自由组合，一个月内完成，确定组员和分工等；11月中旬完成方案设计和论证工作；月中旬完成方案设计和论证工作；12月中旬前完成调查表格设计或实验设计的初步方案；月中旬前完成调查表格设计或实验设计的初步方案；课堂用于通识性知识
4、的指导，学生利用双休日进行研课堂用于通识性知识的指导，学生利用双休日进行研究或期中、期末考试后的时间进行研究；究或期中、期末考试后的时间进行研究；本学期结束前进行中期评估；本学期结束前进行中期评估；2009年年3月底前结题；各班组织成果展示，进行学分评月底前结题；各班组织成果展示，进行学分评定；定；5月份准备组织一次报告会，展示优秀成果，评奖。月份准备组织一次报告会，展示优秀成果，评奖。5、指导教师的选择、指导教师的选择选择自己的任课教师；选择自己的任课教师；选择某一方面的专家或某一行业的领导，选择某一方面的专家或某一行业的领导，也可以是家长；也可以是家长；选择几个指导教师。选择几个指导教师。
5、如何上课？如何上课？如选择课题如选择课题(一一)1、从身边比较熟悉的事物中选题，如、从身边比较熟悉的事物中选题，如“中学中学生所喜爱的音乐或文学作品生所喜爱的音乐或文学作品”等；等；2、从社会的需要考虑，如、从社会的需要考虑，如“常州太阳能利常州太阳能利用的现状与原因分析用的现状与原因分析”等；等；3、从社会热点中选题，如、从社会热点中选题，如“沙尘暴的原因及沙尘暴的原因及影响影响”“”“转基因食品安全问题转基因食品安全问题”等；等；4、某一学科学习中遇到的疑问，如、某一学科学习中遇到的疑问，如“岳飞为什岳飞为什么不能称作民族英雄么不能称作民族英雄”等。等。选择课题选择课题(二二)5、课题宜小
6、不宜大，如、课题宜小不宜大，如“城市能源问题城市能源问题”、“当今中国的影视文化当今中国的影视文化”“”“广告与商品广告与商品”等就等就太大，难以下手，而像太大，难以下手，而像“一中食堂垃圾的流向一中食堂垃圾的流向与处理与处理”“”“常州市太阳能热水器使用现状的调常州市太阳能热水器使用现状的调查查”等就比较具体。等就比较具体。6、注意可操作性，如、注意可操作性，如“电视收视率电视收视率”“”“理想与理想与成就的关系成就的关系”等作为中学生恐怕是难以完成的，等作为中学生恐怕是难以完成的，而像而像“菜刀上的力学问题菜刀上的力学问题”“”“常州市河污染的常州市河污染的程度及污染源调查程度及污染源调查
7、”等就切实可行。等就切实可行。7、具有一定的实用性，如、具有一定的实用性，如“水垢的形成、危水垢的形成、危害与去除害与去除”“”“课桌椅研究课桌椅研究”等。等。如制订方案如制订方案制订研究的方案，明确所要研究的目标、制订研究的方案，明确所要研究的目标、方法、所需要的条件和成果的形式；方法、所需要的条件和成果的形式；确立实施步骤和组员分工，明确各人的确立实施步骤和组员分工，明确各人的职责、完成的时间及成果提交的形式；职责、完成的时间及成果提交的形式；请指导教师进行论证。请指导教师进行论证。第一、确立你研究的课题是什么？第一、确立你研究的课题是什么？第二、导师是谁？第二、导师是谁？第三、研究成员及
8、其组长是谁？第三、研究成员及其组长是谁？第四、关键词是什么？第四、关键词是什么？第五、课题的提要。第五、课题的提要。第六、简单的理由和根据。第六、简单的理由和根据。第七、执行的若干步骤（包括查阅资料、社会第七、执行的若干步骤（包括查阅资料、社会调查、科学实验、完成研究论文等等）调查、科学实验、完成研究论文等等）第八、成果应用设想。第八、成果应用设想。第九、研究课题涉及的主要领域和相关领域。第九、研究课题涉及的主要领域和相关领域。第十、研究开始的时间和预期结束的时间第十、研究开始的时间和预期结束的时间 假如你能根据如上十点制定一个规划，那假如你能根据如上十点制定一个规划，那么你的研究可以讲已经完
9、成了第一步。么你的研究可以讲已经完成了第一步。如研究过程（主要研究方法）如研究过程（主要研究方法）文献研究一般包括：文献研究一般包括：1、搜集信息；、搜集信息；2、处理信息；、处理信息；3、分析信息、分析信息实验研究一般包括：实验研究一般包括：1、实验假设和准备、实验假设和准备；2、进行实验，收集、进行实验，收集实验数据；实验数据；3、分析数据，验证假设、分析数据，验证假设调查研究包括：调查研究包括：1、设计调查表；、设计调查表；2、确定调查人群；、确定调查人群；3、进、进行调查；行调查；4、对调查结果进行分析、对调查结果进行分析如研究成果及展示如研究成果及展示撰写研究报告（最好进行实验）撰写研究报告（最好进行实验）展示成果图片或实物（鼓励设计类的实展示成果图片或实物（鼓励设计类的实物成果或电脑绘画作品等）物成果或电脑绘画作品等）制作演示文稿制作演示文稿论文答辩论文答辩展示网站等展示网站等
