1、 做香囊，迎端午 教学目标： 1.复习端午节的一些习俗。 2.学习用纸质材料做香囊。 3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。 教学重难点： 重点：学习用纸质材料制作香囊。 难点：对香囊进行有创意的装饰。 教学准备：（学生）制作香囊所需的材料（折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报 纸片、毛线、流苏）。 （教师）课件、自制香囊、制作材料等。 一、 导入 老师手上拿着香囊，用布裹着，请同学上来闻一闻，摸一摸，请你猜一猜老师 拿着的是什么？ 生：香囊 老师每一组发一个香囊，让大家仔细观察一下香囊，看一看、闻一闻、感受一 下。它上面有一些什么图案或者文字？学生自由发言，老师做一个小结。同时 打开幻灯片，
2、更多地了解香囊。 大家知道什么时候要戴香囊吗？ 生：端午节 师：很好，大家都知道端午节的时候要戴香囊。瞧！这就是前几天夹浦卫生院 在街上发放香囊的场景。 揭题：做香囊，迎端午 二、了解香囊的由来，欣赏更多的香囊 师：端午节那天为什么要带香囊呢？同学们知道吗？ 生自由畅言 老师这里还有许多的香囊，想看吗？那么好，接下来同学们边看边听老师说一 说关于香囊的故事，好吗？ 老师说一说香囊的由来，激起学生兴趣。 师：好，现在香囊也看完了，故事也听完了， 你能说一说刚刚看到了哪些香囊？现在老师要给大家布置小任务了。 出示幻灯片，选一个自己最喜欢的外形画下来。在画之前注意要把纸对折这样 的话我们才能轻松地剪
3、出一样的形状。老师和大家一起画。 三、自主探究 前几天老师的好朋友送了个香囊给我。瞧，好看吗？诶，这个也是爱心形的， 我也想做一个送给她。我拿出刚刚剪好的纸片，你觉得我能用这两张纸片做出 这样的香囊吗？为什么？ 师：太小啦，都没法塞东西了。检查你自己的，有没有跟老师犯同样错误的， 有的话立马改正。同时老师也画个大点的，再给学生看。这样的大小差不多 了。 接下去想想怎样利用老师给你们准备的材料来制作一个香囊？让孩子分组讨论 怎样做？先做什么再做什么？派代表说一说你们小组讨论的结果 师小结： 1. 把刚刚画好的形状剪下来。 2. 用水彩笔在剪好的纸上画一些图案，或者写一些祈福的字。 3. 用双面胶
4、贴在没有图案的那一面，沿着边缘贴，把两张纸贴起来，但是要注 意哦，上面要留一些用来塞东西，不能全贴牢哦！ 4. 把香囊的上端用双面胶粘起来，粘的时候要把挂绳放进去。 5. 最后用打孔器在香囊的最下端打个孔，穿上挂坠。 这样一个漂亮的香囊就做好了，同学们试试看。 做之前，老师还有一些小小的温馨提示： 1. 香囊两面的图案可以有变化 2. 使用剪刀时注意安全 3. 同学之间可以互相帮助 四、在音乐声中，孩子们快乐地制作香囊。 五、成品展示 孩子们可以把自己制作的香囊挂在自己的脖子上进行展示，让孩子们说一 说喜欢谁的香囊，为什么？ 六、课后拓展 端午节除了挂香囊，还有什么习俗呢？ 划龙舟、吃粽子、插艾叶等 最后，老师提前祝大家端午节快乐!
