1、 奇妙的奇妙的昆虫昆虫 一、学内容与目标 1.显性内容与目标 应知：了解自然界中昆虫的种类、形态和花纹的基本特点。认识对称的基本特点，发现昆虫 的对称。 应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利 用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。 知道表现主题的方法。 2.隐性内容与目标。 培养学生观察自然、了解自然的好习惯。让孩子愿意走进自然感受生活的美 二、教学重点与难点 重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力 和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。 难点：表现有情节的故事内容，充分发
2、挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。 三、课前准备 材料（不限）：彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水均可。 布置课前准备：收集昆虫的资料，如图片、标本或网上下载昆虫的资料。每人了解一种昆虫 (名称、形状、颜色、花纹)。 四、教学活动 组织教学，稳定学生情绪，集中注意力，提出上课要求要求。 1.讲授新课 （1）了解昆虫板书标题内容的一部昆虫 观看录像片，让孩子带着问题看电影（简单记忆部分昆虫的形象特征） 观看前提问：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边记下出现过的昆虫名称。并仔细想 想生活中你在哪见过昆虫? （2）学生介绍昆虫资料 教师介绍并归纳：昆虫标本 昆虫身体结构特点 （3）看书比较第 22 页分析昆虫的形态、颜色、花纹。 2.梳理性总结 昆虫身体结构上共同特点 昆虫的动态 引出： 自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?比一比画 画谁的故事最有趣、最有想象力 （5）欣赏优秀学生作品。 3提要求，完成作业： 内容生动有趣，画面内容明确， 昆虫特点要突出，颜色鲜艳明亮，表现手法多样 4教师辅导 5展示、讲评作业
