1、我做校园志愿者“牵手之约”小小志愿者服务活动国际志愿者日国际志愿者日 1985年12月17日，第四十届联合国大会通过决议，从1986年起，每年的12月5日为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”（International Volunteer Day for Social and Economic Development 简称：国际志愿人简称：国际志愿人员日）员日）。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。志愿者的行动志愿者的行动志愿者的行动志愿者的行动文本志愿者的行动志愿者的行动志愿者的行动志愿者的行动我做校园志愿者“大手”拉“小手”志愿者活动执教
2、者：池店镇三省小学 吴晓玲志愿者在行动志愿者在行动什么是志愿者？什么是志愿者？低年级服务需求调查结果低年级服务需求调查结果系红领巾系红领巾 系鞋带系鞋带 做值日做值日 整理书包整理书包 眼保健操眼保健操 其他其他二年级学生佩戴红领巾现状调查结果二年级学生佩戴红领巾现状调查结果二年级学生佩戴红领巾现状调查二年级学生佩戴红领巾现状调查选择服务项目？选择哪一个年段？选择服务项目？选择哪一个年段？低年级服务需求调查结果低年级服务需求调查结果二年级学生佩戴红领巾现状调查结果二年级学生佩戴红领巾现状调查结果怎么分工呢？怎么分工呢？二年二年1班班4个小组个小组 共共56人人二年二年2班班4个小组个小组 共共
3、54人人五年五年1班班8个小组个小组共共52人人 五年五年1班班第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组第第7组组第第8组组二（二（1）第第1组组二（二（1）第第2组组二（二（1）第第3组组二（二（1）第第4组组二（二（2）第第1组组二（二（2）第第2组组二（二（2）第第3组组二（二（2）第第4组组二年二年1班班二年二年2班班规范佩戴红领巾规范佩戴红领巾爱惜红领巾，保持干净爱惜红领巾，保持干净不乱用红领巾不乱用红领巾 学习系红领巾的途径学习系红领巾的途径学习系红领巾的途径学习系红领巾的途径1.找同学学2.找老师学3.网上学4.找客人老师学5.分享分享1.是你主动去找老师吗？
4、还是老师主动找你？是你主动去找老师吗？还是老师主动找你？2.你和客人老师互动中，双方都注意到哪些礼仪呢？你和客人老师互动中，双方都注意到哪些礼仪呢？3.在被服务前，服务时，服务后，你的心情怎么样？在被服务前，服务时，服务后，你的心情怎么样？4.你学会了吗？客人老师是怎么教你的呢？你学会了吗？客人老师是怎么教你的呢？5.服务准备事项：服务准备事项：1.学会技能2.礼仪3.态度4.安全5.你学会你学会系红领巾了吗？系红领巾了吗？（1）领巾披上肩）领巾披上肩佩戴红领巾的步骤：佩戴红领巾的步骤：（4）穿圈掏出尖）穿圈掏出尖 （2）左尖压右尖）左尖压右尖（3）右尖绕一圈）右尖绕一圈（5）整理三角结）整理三角结“大手”拉“小手”志愿服务活动确定对象确定对象调查需求调查需求制订服务计划制订服务计划开展服务活动开展服务活动学习服务技能学习服务技能
