1、?高三物理?第?页?共?页?高三年级?月联考物?理本试卷满分?分?考试用时?分钟?注意事项?答题前?考生务必将自己的姓名?考生号?考场号?座位号填写在答题卡上?回答选择题时?选出每小题答案后?用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑?如需改动?用橡皮擦干净后?再选涂其他答案标号?回答非选择题时?将答案写在答题卡上?写在本试卷上无效?考试结束后?将本试卷和答题卡一并交回?一?单项选择题?本题共?小题?每小题?分?共?分?每小题只有一个选项符合题目要求?如图所示?喷泉喷出的水在空中做斜抛运动?由于表面张力的作用?水在空中形成连续的抛物线状?把抛物线状的水柱切成质量相同的小段?水柱相当于由很多长度不同
2、?质量相同的小圆柱体拼接而成?下列说法正确的是?每段小水柱的加速度都相同?每段小水柱在空中先超重后失重?每段小水柱到达最高点时的速度为?每段小水柱到达最高点时的长度最长?如图甲所示?用三颗同步卫星就可以实现全球通信?图乙是发射地球同步卫星的轨道示意图?先将卫星发射至近地圆轨道?然后经点火使其沿椭圆轨道?运行?最后再次点火将卫星送入同步圆轨道?轨道?相切于?点?轨道?相切于?点?下列说法正确的是?卫星在轨道?上的机械能大于在轨道?上的机械能?卫星在轨道?上运行的周期小于在轨道?上运行的周期?卫星在轨道?上经过?点时的速度小于在轨道?上经过?点时的速度?卫星在轨道?上经过?点时的加速度等于它在轨道
3、?上经过?点时的加速度?如图所示?跨过光滑定滑轮的轻质细绳两端分别连接物体?物体?放在水平地面上?系统处于平衡状态?现将物体?缓慢向左移动到图中虚线位置后?系统仍然能够保持平衡?则物体?移动后与移动前相比?高三物理?第?页?共?页?物体?受到地面的摩擦力变小?物体?受到地面的支持力变小?轻质细绳对定滑轮的作用力变小?物体?受到的重力与拉力的合力可能不变?光滑绝缘水平面上有三个带电的小球?它们所带的电荷量分别为?当?球处于?球之间某处时?恰好能使三个小球均处于平衡状态?下列判断正确的是?槡?槡?槡?槡?槡?槡?通电长直导线在其周围某点产生的磁场的磁感应强度大小满足?其中?为常量?为该点到直导线的
4、距离?为直导线中的电流?如图所示?在平面直角坐标系内?位置和?位置分别放置两根通有电流均为?电流方向分别为垂直纸面向外和向里的长直导线?在距?为槡?的某点处放置第三根通电长直导线?其电流方向垂直纸面向里?使得?点的磁感应强度为零?则第三根通电长直导线的位置坐标及电流分别为?一物体静止在水平地面上?某时刻起在物体上施加一方向不变的水平拉力?拉力?随时间?变化的图像如图甲所示?物体的加速度大小?随时间?变化的图像如图乙所示?取重力加速度大小?内摩擦力的冲量大小为?如图甲所示的电路中?理想变压器原?副线圈匝数比为?电路中的?个灯泡完全相同?当?端输入如图乙所示的正弦交变电压时?每个灯泡消耗的电功率均
5、为?下列说法正确的是?每个灯泡两端的电压为?通过每个灯泡的电流为?定值电阻?的阻值为?定值电阻?的电功率为?高三物理?第?页?共?页?二?多项选择题?本题共?小题?每小题?分?共?分?每小题有多个选项符合题目要求?全部选对的得?分?选对但不全的得?分?有选错的得?分?如图所示?虚线?代表电场中三个等势面?相邻等势面之间的电势差相同?实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域的运动轨迹?是这条轨迹上的两点?质点经过?两点时的加速度大小分别为?动能分别为?电势能分别为?三个等势面的电势分别为?下列判断正确的是?如图甲所示?两完全相同?质量均为?的物体?不粘连?叠放在劲度系数为?的轻弹簧上处于静
6、止状态?现对物体?施加竖直向上的力?后?物体?运动的?图像如图乙所示?时刻物体?将要分离?重力加速度大小为?下列说法正确的是?时刻弹簧的压缩量为?时间内力?逐渐减小?时刻物体?开始减速?力?的最小值为?一款健身车如图甲所示?图乙是其主要结构部件?金属飞轮?和金属前轮?可绕同一转轴转动?飞轮?和前轮?之间有金属辐条?辐条长度等于飞轮?和前轮?的半径之差?脚踏轮?和飞轮?通过链条传动?从而带动前轮?在原位置转动?在室内就可实现健身?已知飞轮?的半径为?脚踏轮?的半径为?前轮?的半径为?整个前轮?都处在方向垂直轮面向里?磁感应强度大小为?的匀强磁场中?将阻值为?的电阻的?端用导线连接在飞轮?上?端用
7、导线连接前轮?边缘?健身者脚蹬脚踏轮?使其以角速度?顺时针转动?转动过程不打滑?电路中其他电阻忽略不计?下列说法正确的是?电阻?端的电势高于?端的电势?前轮?转动的角速度为?辐条两端的电压为?电阻?的热功率与?成正比?高三物理?第?页?共?页?三?非选择题?共?分?分?某实验小组用电压表?量程为?内阻约为?电流表?量程为?内阻约为?定值电阻?阻值为?滑动变阻器?电源?开关及导线等器材测量电阻?的阻值?约为?两位同学采用不同的实验进行测量?同学用如图甲所示的内接法测量?得到多组电压表示数?和电流表示数?的数据?根据每组数据计算出对应的电阻?再求出电阻的平均值作为待测电阻?的测量值?同学用如图乙所
8、示的外接法测量?根据测得的数据?作出?图线?然后算出图线的斜率?将?作为待测电阻?的测量值?关于?两同学测得的结果?填?或?同学的测量结果更精确?测量值?填?大于?等于?或?小于?真实值?为了准确测量?的阻值?同学设计了如图丙所示的电路进行实验?操作步骤如下?正确连接实验电路后?调节滑动变阻器?的滑片至左端?闭合?调节滑动变阻器?的滑片?使电流表和电压表指针有明显偏转?记下两表的示数?保持滑动变阻器?的滑片不动?断开?记下此时两表的示数?则待测电阻?用?表示?分?如图甲所示?某兴趣小组在探究加速度与力?质量的关系实验中?将一端带定滑轮的长木板放在水平桌面上?小车的左端通过轻质细绳跨过定滑轮与砝
9、码盘相连?小车的右端与穿过打点计时器的纸带相连?已知重力加速度大小为?打点计时器所接电源的频率为?高三物理?第?页?共?页?用小木块把木板垫高后?在不挂砝码盘的情况下?轻推一下小车?直到打点计时器打出一系列间距均匀的点?在平衡摩擦力后?保持小车质量不变的情况下?改变砝码盘中砝码的质量?重复实验多次?根据实验数据描点作出了如图乙所示的?图像?图线不过坐标原点的原因可能是?图线末端弯曲的原因是?砝码的质量过大?平衡摩擦力不足?细绳与木板未调节平行?实验中忽略了砝码盘的质量?实验过程中打出如图丙所示的一条理想纸带?图中?相邻两计数点间还有?个点未画出?则小车运动的加速度大小?结果保留三位有效数字?分
10、?如图所示?电源电动势?内阻?闭合开关?后标有?的灯泡?恰好能正常发光?已知电动机线圈的电阻?求?电源的输出功率?输?电动机输出的机械功率?机?高三物理?第?页?共?页?分?在平直公路上一辆汽车以某一速度?未知?匀速行驶?司机突然发现前方?处有障碍物?经反应时间?未知?后采取制动措施?使汽车开始做匀减速直线运动?汽车在?未知?时刻速度减为?此时汽车与障碍物的距离?从司机发现障碍物到汽车静止?对应的?图像如图所示?已知汽车做匀减速直线运动的第?内前进了?加速度大小?求?汽车做匀减速直线运动的时间?司机的反应时间?分?如图所示?在?轴下方存在特殊的复合场?每个区域水平方向足够长?竖直间距均为?其中
11、第一个区域内存在水平向左的匀强电场?第二个区域内存在竖直向上的匀强电场和垂直于纸面向里的匀强磁场?第三个区域内只有重力场?往下重复二?三区域场?把第二个区域称为第一个?区?第四个区域称为第二个?区?以此类推?现将一质量为?电荷量为?的带正电小球从?轴上某点水平向右抛出?小球运动到?轴时速度方向与?轴正方向的夹角为?小球进入第一个?区时速度方向恰好竖直向下?进入第?个?区后恰好不能从该区域的下边界离开?不考虑小球回到第一象限之后的运动?已知各区域内电场的电场强度大小均为?磁场的磁感应强度大小均为?重力加速度大小为?求?小球抛出点的纵坐标?小球抛出时的初速度大小?磁感应强度大小?与?之间满足的关系?槡?槡?
