1、中考复习专题：透视中考透视中考(南宁南宁)项目年度项目年度理解词语含义和作用理解词语含义和作用20104分分20114分分20124分分20134分分现代文阅读现代文阅读理解理解文中文中重要词语重要词语的的含义和作用含义和作用 重要词语是指重要词语是指有助于揭示主旨有助于揭示主旨，或或刻画人物形象刻画人物形象，或或表达人物情感表达人物情感，或或表现事物特征表现事物特征，或或体现语言特色体现语言特色的词语。这个词可能不再具有词典的词语。这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊中的含义，而是特定语境中的特殊含义（含义（语境义语境义）考纲对理解词语的要求考纲对理解词语的要求 一、明确题型
2、一、明确题型v1、说说下列句中加点的词好在哪里？、说说下列句中加点的词好在哪里？v2、理解下列加点词在、理解下列加点词在句子中的含义。v3、对句子中富有表现力的词语进行品、对句子中富有表现力的词语进行品析。析。v 二、例题引领，总结方法二、例题引领，总结方法1、联系语境，揣摩下列句子中加点词语的、联系语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。含义。第二天，爸爸妈妈第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。没有回来。兰州市兰州市2013年中考年中考站立在废墟站立在废墟上的衣橱上的衣橱答案：仍然的意思是依然、依答案：仍然的意思是依然、依旧，旧，句中写出了爸爸妈妈仍然句中写出了爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场在抗震救灾的
3、现场，从侧面反从侧面反映了灾难的深重映了灾难的深重，也写出了作也写出了作者对父母的担心。者对父母的担心。小结：小结：答题思路：答题思路：本义本义+语境义语境义+切入角度切入角度+内容内容情感情感+切入角度一：切入角度一：写作手法写作手法 联系写作手法，如烘托、对比、联系写作手法，如烘托、对比、反衬、象征、动静结合、正面侧反衬、象征、动静结合、正面侧面描写等。面描写等。切入角度二：切入角度二：修辞手法修辞手法 词语使用了某种修辞，常见的是比词语使用了某种修辞，常见的是比喻、拟人、夸张等。喻、拟人、夸张等。切入角度三：切入角度三：感情色彩感情色彩 词语的感情色彩发生了变化，词语的感情色彩发生了变化
4、，褒词褒词贬用、贬词褒用贬用、贬词褒用或词语的或词语的感情色彩感情色彩减弱减弱。切入角度四：切入角度四：人物描写人物描写 联系人物描写的五种方法（联系人物描写的五种方法（外外貌描写、语言描写、神态描写、动貌描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写作描写和心理描写）分析人物的性）分析人物的性格特点、精神和品质。格特点、精神和品质。三、例题引领，加强巩固三、例题引领，加强巩固例例1、唉，我现在想想，那时真是太聪唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（朱自清明了！（朱自清背影背影）请分析）请分析“聪聪明明”的含义和作用。的含义和作用。答案：答案：“聪明聪明”原指天资高，这里指愚蠢，原指天资高，这里指
5、愚蠢，褒词贬用褒词贬用，表现我未能理解父亲爱心的自，表现我未能理解父亲爱心的自责和愧疚之情。责和愧疚之情。例例2：孔乙己一到店，所有喝酒的人都：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑看着他笑他不回答，对柜里说，他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。温两碗酒，要一碟茴香豆。”便便排排出九文大钱。（鲁迅出九文大钱。（鲁迅孔乙己孔乙己）请分析请分析“排排”的含义和作用。的含义和作用。答案：答案：“排排”意思是一个挨一个的按着次意思是一个挨一个的按着次序摆，运用序摆，运用动作描写动作描写，表现出孔乙己在短，表现出孔乙己在短衣帮面前显阔气的样子。衣帮面前显阔气的样子。例例3：蠢笨的企鹅，：蠢笨的企
6、鹅，胆怯胆怯地把肥胖的身体躲地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！请分析加横线的词的含义和作用。请分析加横线的词的含义和作用。答案：胆怯是胆小，畏缩的意思答案：胆怯是胆小，畏缩的意思。这里用拟这里用拟人的修辞手法，人的修辞手法，生动形象写出企鹅害怕暴风生动形象写出企鹅害怕暴风雨到来的形态，雨到来的形态，与海燕形成鲜明对比，衬托与海燕形成鲜明对比，衬托海燕的勇敢、乐观。海燕的勇敢、乐观。盘点知识做题原则：紧扣文本、中心做题原则：紧扣文本、中心切入角度：感情色彩、修辞手法、
7、切入角度：感情色彩、修辞手法、描写方法、写作手法描写方法、写作手法答题要点：本义答题要点：本义+语境义语境义+切入角度切入角度+内容内容 +情感情感【真题演练真题演练】练习练习1：阅读中考题：阅读中考题一只飞在深秋的蜜一只飞在深秋的蜜蜂蜂，并回答问题。，并回答问题。理解下列加点词在句子中的含义。v（1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的的,竟然竟然用柳条去扑打那些落在野花上的用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。蜜蜂。答案：答案：“竟然竟然”指出乎意料之外指出乎意料之外，对自己对自己儿时的无知之举感到后悔儿时的无知之举感到后悔 v（2）那些流浪蜂一边艰难地活着那些流浪蜂
8、一边艰难地活着,一边一边为寻找家园做着为寻找家园做着徒劳徒劳的努力。的努力。答案：答案：徒劳指白费力气徒劳指白费力气，写出了流浪蜂寻写出了流浪蜂寻找不到家园，找不到家园，表达了作者对流浪蜂的怜惜表达了作者对流浪蜂的怜惜之情。之情。v练习练习2阅读中考题阅读中考题雨中片段雨中片段，并回答问题。，并回答问题。v 说说 说加点的词好在哪里？（说加点的词好在哪里？（4分）分）（1）我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，）我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好像是非常好像是非常奢侈奢侈的事。的事。答案：答案：“奢侈奢侈”原指浪费钱财，过分追求享原指浪费钱财，过分追求享受受，这里指这里指“撒娇撒娇”
9、的难得的难得，写出了作者写出了作者淋雨后得到母亲疼爱的激动心情，淋雨后得到母亲疼爱的激动心情，表达了作表达了作者对美好童年和深沉母爱的无比眷恋。者对美好童年和深沉母爱的无比眷恋。（2）本是蔫了下去的秧苗与一场雨）本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鲜鲜活活起来了起来了。v答案：答案：“鲜活鲜活”意思是新鲜而充满意思是新鲜而充满活力，化静为动，活力，化静为动，写出了雨后秧苗写出了雨后秧苗重获生机的盎然景象，重获生机的盎然景象，表达了乡间表达了乡间“久旱逢甘雨久旱逢甘雨”的喜悦心情。的喜悦心情。练习练习3：阅读中考题：阅读中考题为我唱首歌吧为我唱首
10、歌吧，并，并回答问题。回答问题。体会下列加点词语的含义及作用（体会下列加点词语的含义及作用（4分）分）（1）她看见了孩子们）她看见了孩子们渴望渴望的神情，不由自的神情，不由自主的被感动了：主的被感动了：“好吧，我来帮助你们好吧，我来帮助你们”。参考：参考：“渴望渴望”指迫切地盼望，运用指迫切地盼望，运用神神态描写态描写，表现了孩子们期望得到指导的，表现了孩子们期望得到指导的迫切心情。迫切心情。（2）合唱队友们十分自豪地欢呼起来，）合唱队友们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。，完全不像患了绝症的孩子。参考：参考：“又蹦又跳又蹦又跳”采用采用动作描写动作描写，生动表，生动表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。痛、自豪快乐的情景。小结：小结：答题思路：答题思路：本义本义+语境义语境义+切入角度切入角度+内容内容情感情感+
