1、第 三 单元 第 1 课时 总课时： 17 知识建构主题：玩得真开心授课时间：个性化修改教学目标：1.知道玩的方式有多种，会合理安排在家的生活。2.知道玩耍的安全常识，要健康、有节制地玩耍。3.能意识到在公共场所玩耍不要影响他人。教学过程：一、现实情境的营造1.小朋友们，你们喜欢玩吗？2.那么我们今天就来讨论一下大家都喜欢的“玩”。二、真实问题的提出1.大家都特别喜欢玩，在学校和老师同学们一起学习玩耍，那么你们回家了都喜欢玩些什么？2.你们玩的时候开心吗？说说你们当时的心情。3.小结：我们在室内外玩的游戏、玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是要玩得开心。三、观点归类并多元交流1.玩的方式多
2、种多样，玩得东西也非常多，那么我们怎么玩才算好？怎么玩才开心呢？2.小组讨论：我们来做个小游戏“火眼金睛识好坏”，老师出几个小事例，大家进行辨别好吗？小朋友在家玩打火机。问：小朋友在家玩火好吗？会引起什么后果呢？小朋友在走廊里大声喧哗。你认为小朋友在走廊里大声喧哗行为对吗？说说你的理由。说一说：还有哪些行为会给别人造成不良影响？他们应该怎么做才对呢？有个小朋友，不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。你觉得行为对吗？她应该怎么做呢？3. 眼睛是我们心灵的窗口，保护眼睛很重要。让我们改掉长时间看电视的坏习惯，养成保护眼睛的好习惯。让每一个人都有一双明亮的眼睛健康快乐地生活吧。四、延伸阅读1.因为玩忘了做作业的行为好吗？我们应该怎么做才正确？（2.想一想：我们在玩耍的时候还有没有一些不好的行为？以后应该注意些什么？五、教师总结通过这堂课的学习，我们知道了放学回家玩耍的多种方式，明白在公共场所玩耍不要影响他人，要安全、健康、有节制地玩耍。人工制品玩得真开心玩喜欢玩什么安全、文明、健康地玩课堂反思
