1、高三一轮复习 哲学原理汇总第二课 探究世界的本质 【辩证唯物论】1、自然界的物质性自然界具有物质性，是客观的。 尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处【关键词体会：保护自然、保护环境；人为破坏自然、环境，环境恶化、物种灭绝；各种天体运行、自然现象灾害的出现；各种宇宙发现与证实】2、 规律的普遍性客观性规律具有客观性和普遍性。必须尊重规律，按规律办事，否则就要受到规律惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界、造福人类。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。【关键词体会：国家的宏观调控措
2、施，遵循经济发展规律；国家制定相关措施以节约能源、保护环境，；遵循自然规律、国家政治、经济改革，遵循社会规律】3、 物质决定意识物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。【关键词体会：结合本国国情制定发展道路和措施；结合本地实际制定本地发展战略；根据自身实际，确定发展规划】4、意识的能动作用原理、方法论人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。必须重视意识的作用，重视精神的力量。树立正确的意识，克服错误的意识。【
3、关键词体会：人类对各种复杂问题的认识突破，如发展道路、市场经济、发展方式、消费模式、发展格局等；抗疫精神、航天精神、脱贫攻坚精神、抗美援朝精神；认真贯彻执行党和国家的路线、方针和政策；重视和加强社会主义精神文明建设；坚持社会主义核心价值体系】5.尊重客观规律和发挥主观能动性的关系尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。尊重客观规律、按规律办事 充分发挥主观能动性 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来第三课 把握世界的规律 【唯物辩证法】（一）联系观1、联系的普遍性：联
4、系是普遍的，用联系的观点看问题【关键词体会：经济与人口、资源、环境、社会、生态；人类活动与洪灾、雪灾、气候变暖、疾病等；唇亡齿寒 城门失火，殃及池鱼；构建人类命运共同体；整个生态系统、社会系统的内在关系】2、联系的客观性联系是客观的。（1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）联系是客观的，人可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。【关键词体会：杀鸡取卵，涸泽而渔；为追求经济利益而牺牲社会、生态利益；各种封建迷信和伪科学；网络的使用、修建青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等是建立新的具体联系】3、联系的多样性联系具有多样性，要善于
5、分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。【关键词体会：建国初期的毁林开荒和现在的植树造林；各地根据各自实际制订发展战略；国家根据形势的变化适时调整宏观调控政策】4、整体和部分辩证关系（1）整体与部分相互联系，密不可分，是辩证统一的关系（2）整体处于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体功能状态及变化也会影响到部分。我们要树立全局观念，立足整体，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。（整体的重要性原理、方法论)【关键词体会：全局观念、整体观念、全国一盘棋思想；宏观调控要立足于整个国民经济的全局；地方要服从中央，个人利益要服从集体；弘扬爱国主义，维护国家
6、荣誉和尊严】（3）整体是由部分构成；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至会对整体起决定作用。重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展（部分的重要性原理、方法论）【关键词体会：重视社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的建设；实施西部大开发，促进全国协调发展；关注弱势群体；重视解决地区热点，维护世界和平与稳定；一着不慎，满盘皆输 牵一发而动全身】5、系统和要素的关系系统和要素的关系，要求我们掌握系统优化的方法，我们用综合的思维方法来认识事物。【关键词体会：读书中既要“提要钩玄”，把书读“薄”（着眼整体）；又要“八面受敌”，把书读“厚”。（统筹考虑）；人类活动影
7、响到各个要素的变化，从而影响到整个大气系统的变化；企业内部各部门、各生产要素优化组合，寻求最大的经济效益；体育团体比赛中的人员安排和相互协作；宋代冯湛集中各种船的优点，造出新战船；鸟巢建筑中各钢条围绕主体形象有序、合理布局；神七各团队之间密切配合、互相支持】（二）发展观1、发展的普遍性发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的观点看问题。【关键词体会：自然界的各种物种的进化、品种优化；我国的经济、社会、科技、航天事业的不断进步；我们不断克服社会、世界、疾病难题；科学发展观、经济的可持续发展；党和国家理论、制度、机制创新；国家宏观调控政策的适时出台】2
8、、事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展前途是光明的，道路是曲折的，任何事物发展都是前进性和曲折性的统一。我们既要对未来充满信心，支持和保护新事物，促进其成长、壮大，做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢地面对挫折与考验。【关键词体会：面对困难，努力克服。航天事业、抗疫情、抗震救灾；面对经济发展的问题，党和政府满怀信心，从容应对，保持了良好态势；台独手段频出，祖国统一不可阻挡；地区热点不断，和平与发展是主题】3、辩证的否定观辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己，是联系和发展的环节。要树立创新意识【关键词体会：对传统文化取其精华，去其糟粕；大唐不夜城把是传统文化与现代文化的融合】4
9、、量变和质变的辩证关系事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。要重视量的积累。（量变的重要性原理和方法论）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。/ 坚持适度原则（质变的重要性原理和方法论）质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。【关键词体会：三步走战略、点滴做起、循序渐进、不冒进、不要一蹴而就、有计划按步骤；适度消费、资源适度开发、环境承载能力；调整优化经济、农业、商品、进出口结构、优化产业、区域、城乡结构；抓住机遇】（三）矛盾观1、矛
10、盾就是对立统一矛盾就是对立统一，用一分为二的观点看问题【关键词：既又；尽管但是；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑】2、矛盾的普遍性矛盾具有普遍性。要承认矛盾，直面矛盾，分析矛盾，解决矛盾。 【关键词：存在问题，解决问题】3、矛盾的特殊性矛盾具有特殊性。要具体问题具体分析。【关键词：特点、特色、因地制宜、对症下药、一把钥匙开一把锁、兵来将挡水来土掩】4、矛盾普遍性和特殊性关系矛盾普遍性和特殊性的关系是共性和个性、绝对和相对的关系。矛盾普遍性和特殊性互相联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，不包含普遍
11、性的事物是没有的 。矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。（把马克思主义基本原理同中国具体实际结合）坚持普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。【关键词：试点、推广、抓好典型、坚持一般号召和个别指导相结合；“从群众中来,到群众中去”、从个别到一般，再从一般到个别的工作方法】 5、主要矛盾重要性主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。【用于解决问题。关键词：重点、中心、关键、突出位置、首要位置、重中之重、第一要务、首先、根本任务、主题等。学会“弹钢琴”、统筹兼顾】6、主次矛盾关系主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相
12、互转化。要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。【关键词体会：重视物质文明也要注重政治和精神文明建设；荷花好看也要绿叶扶持、一个好汉三个帮】7、矛盾的主要方面重要性矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面。【用于分析问题，关键词有：主流、主体、方向、性质、本质、总的看来、基本形势等】8、矛盾的主次方面矛盾的主次方面既相互依赖、又相互排斥，并在一定条件下相互转化。不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。【关键词体会：经济发展中暴露出问题、个别党员腐败；世界仍存在战争和贫困、极少数台
13、独分子；科技和网络等也给社会带来不少问题】矛盾的基本属性的有关知识（1）矛盾的基本属性是同一性和斗争性（2）矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方相互依赖，一方存在的以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。（3）矛盾的斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（4）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（5）矛盾双方既对立又统一，由此
14、推动事物的运动、变化和发展。在对立中把握统一，在统一中把握对立。 具体问题具体分析（1）哲学依据：矛盾具有特殊性。（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。）（2）含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（3）地位及意义：具体问题具体分析是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。第四课 探索认识的奥秘 【认识论】1、实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性【关键词体会：今天在实践中证明的东西就是过去想象中存在的东西；现代化建设要以“三个代表”为指导，以科学发展观为引领；解决问题要
15、科学论证、周密部署、精心安排；团队合作、不同历史时期实践的差异】2、实践和认识的辩证关系（1）实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源、动力、检验认识真理性的唯一标准、目的。坚持实践第一的观点。要重视实践，积极投身社会实践。【关键词体会：经济发展中要充分重视人民群众的作用；随着社会实践的发展我们要加强理论、制度创新；用“三个有利于”标准评价改革的成败得失；青年志愿者、三下乡活动、大学生到山区、西部等】（2）认识对实践有反作用。正确的认识、科学理论对实践的发展有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。坚持用正确的认识，科学理论指导实践。【关键词体会：坚持“三个代表”的指导和科学发展观的引领
16、；在全社会开展爱国主义、集体主义教育，在全社会弘扬正气，弘扬主旋律；贯彻党的路线方针政策和宏观调控的各项措施】3、真理是客观的、具体的，有条件的 真理是客观的、具体的、有条件的，坚持真理，做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【关键词体会：把马克思主义普遍原理同我国具体国情相结合，走中国特色社会主义发展道路；在经济发展中要贯彻国家政策并结合本地具体情况；在我国现代化建设中不断丰富、发展、完善理论，进行理论创新；正确对待别人的经验和书本上的理论，不能照抄照搬，犯经验主义和教条主义的错误】4、认识的发展过程 认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是个永无止境的过程。要与时俱进，开拓创新，
17、在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。【关键词体会：对各种天体的研究（冥王星）、对中国发展道路的探索、对社会主义本质的认识、对中国发展模式的认识、对社会主义市场经济的探索；对以往各种已有认识、理论的否定、修正、深化、发展等；我国科研事业和医药疾病研究的反复研究、长时间的攻关；人类不断推进对未知领域的探索。对太空、疾病等；对人类已获知识的不断深化、完善和发展；世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物】小切口：一、不同的人对同一问题有不看法的原因？（1）认识的含义：认识是主体对客体的能动反映。（2）从认识的主体看，人们对客观事物的认识受到具体实践水平的限制，还会受到不同立场、观点、方法、
18、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。（3）从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 这就要求人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。二、真理的相关知识1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。我们要坚持真理。2、真理是具体的有条件的，真理与谬误相伴而行。要求我们做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。3、认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。坚持与时俱进，开拓创新，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第五课 寻觅社会
19、的真谛 【社会历史观】1、社会存在与社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。【关键词体会：根据生产力水平提出社会主义初级阶段理论；随着社会的变化，方针政策调整】（2）社会意识具有相对独立性。要求我们立足社会存在 社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，社会意识有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在；社会意识对社会存在有反作用。落后的社会意识对社会存在发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在的发展有积极的推动作用。 要求我们坚持用正确的社会意识为指导。【关键词体会：坚持美丽
20、中国、环保意识；坚持科学发展观和正确政绩观；加强宏观调控，促进经济健康】2、人类社会基本矛盾生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。3、人类社会基本规律（1）生产关系一定要适应生产力状况的规律（生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。）遵循人类社会发展基本规律，改革生产关系以适应生产力的要求。【关键词体会：社会主义市场经济解放生产力；调整所有制结构、分配制度、解决社会分配不公等问题。】（2）上层建筑一定要适应经济基础状况的规律（经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。）遵循人类社会发展基本规律，改革上层建筑以适应经济基础的要求。【关键词
21、体会：行政管理体制、国务院机构改革；文化体制改革】4、社会历史发展的总趋势和过程社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。【关键词体会：社会主义代替资本主义；采取措施解决经济发展中出现的种种问题】5、人民群众是社会历史的主体人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点走群众路线。【关键词体会：坚持以人为本、科学发展；关注民生、弱势群体；尊重群众的首创、维护群众利益】群众观点基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线基本内容
22、：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。第六课 实现人生价值 【人生价值观】1、人的价值人的价值主要在于对社会的贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。我们要把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。2、价值观的导向作用（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。（2）价值观是人生的重要向导。价值观直接影响一个人的理想、信念和生活目标。（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。要树立正确的价值观，克服错误的价值
23、观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。3、价值判断和价值选择的标准（1）树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（2）自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民事业维护人民的利益作为自己最高的价值追求。4、如何实现人生价值？（1）弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2）正确处理好个人与社会、集体的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。（3）在砥砺自我中创造
24、和实现价值要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神要努力增长自己的才干，全面提高个人素质要有坚定的理想信念、需要正确价值观的指引要锤炼品德修为，不断打牢道德根基知识整合：从“价值观”角度或者运用“实现人生价值”的知识，怎样实现人生价值1、人的价值 2、价值观的导向作用3、价值判断和价值选择标准 4、价值的创造与实现 精简版：1、人的价值主要在于对社会的贡献。2、价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，是人生的重要向导，我们要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导集体主义价值观。3、坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民事业维护人民利益作为自己最高的价值追求，作出正确的价值判断和价值选择4、弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值；正确处理好个人与社会、集体的关系，在个人和社会的统一中创造和实现价值；在砥砺自我中创造和实现人生价值。5、如何在砥砺自我中创造和实现人生价值
