曹刿论战课件-2.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4639272 上传时间:2022-12-28 格式:PPT 页数:76 大小:19.78MB
下载 相关 举报
曹刿论战课件-2.ppt_第1页
第1页 / 共76页
曹刿论战课件-2.ppt_第2页
第2页 / 共76页
曹刿论战课件-2.ppt_第3页
第3页 / 共76页
曹刿论战课件-2.ppt_第4页
第4页 / 共76页
曹刿论战课件-2.ppt_第5页
第5页 / 共76页
点击查看更多>>
资源描述

1、曹刿论战左传左传左传左传 左传左传传说是春秋时期左丘明左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书编年体史书,保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。左传左传原名原名左氏春秋左氏春秋,亦称,亦称春秋左氏传,春秋左氏传,与与公羊传谷梁公羊传谷梁传传合称合称“春秋三传春秋三传”。长勺之战齐鲁 是历史上是历史上以弱胜以弱胜强强的著名战例的著名战例.我国历史上著名的以少胜我国历史上著名的以少胜多以弱胜强的战役多以弱胜强的战役赤壁之战赤壁之战官渡之战官渡之战淝水之战淝水之战 长勺之战长勺之战 齐国襄公无道,在位时发生内乱。襄公兄弟多齐国襄公无道,在位时发生内乱。襄公兄弟多人,公子纠的母亲是鲁国人,他

2、就逃到鲁国,公子人,公子纠的母亲是鲁国人,他就逃到鲁国,公子小白则逃奔到莒(小白则逃奔到莒(jj)。庄公)。庄公8 8年(前年(前686686年)秋,年)秋,齐国人杀死襄公,立公子无知,庄公齐国人杀死襄公,立公子无知,庄公9 9年,无知又年,无知又被人杀死。于是,纠和小白争着回国。小白设计先被人杀死。于是,纠和小白争着回国。小白设计先到,做了国君,就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐到,做了国君,就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠,在乾时(地名)打败鲁军,桓公。齐国要杀公子纠,在乾时(地名)打败鲁军,并再次威胁鲁国,要求鲁国杀公子纠。纠被杀后,并再次威胁鲁国,要求鲁国杀公子纠。纠被杀

3、后,齐军就出动,在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱,齐军就出动,在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱,但最终鲁军胜利,成为我国历史上著名的以弱胜强但最终鲁军胜利,成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。的战例。刿(刿()间(间()鄙(鄙()弗(弗()帛(帛()孚(孚()徧(徧()勺(勺()辙(辙()靡(靡()轼(轼()夫(夫()gujinbfbfbinshozhmshf准确理解文章大意准确理解文章大意:十年春,齐师十年春,齐师伐伐我。公我。公将将战。战。曹刿曹刿请见请见。其其乡人曰:乡人曰:“肉食者肉食者谋谋之之,又何又何间间焉焉?”刿曰:刿曰:“肉食者肉食者鄙鄙,未,未能能远谋远谋。”乃乃入入见。见。进攻

4、进攻将要将要请求请求拜见拜见(庄公庄公)他的他的谋划谋划这件事这件事参与参与 呢呢目光短浅目光短浅深谋远虑深谋远虑于是于是入朝、进宫入朝、进宫 十年春,齐师伐我。十年春,齐师伐我。鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁国。公将战。公将战。鲁庄公将要迎战。鲁庄公将要迎战。曹刿请见。曹刿请见。曹刿请求庄公接见。曹刿请求庄公接见。其乡人曰:其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?肉食者谋之,又何间焉?”他的同乡说:他的同乡说:“大官们会谋划这件事的,你大官们会谋划这件事的,你又何必参与呢?又何必参与呢?”刿曰:刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。肉食者鄙,未能远谋。”曹刿说:

5、曹刿说:“大官们眼光短浅,不能深谋远虑。大官们眼光短浅,不能深谋远虑。”乃入见。乃入见。(曹刿)于是进宫廷拜见庄公。(曹刿)于是进宫廷拜见庄公。问:问:“何何以以战?战?”公曰:公曰:“衣食所安,衣食所安,弗弗敢敢专专也,必也,必以以分人。分人。”对曰:对曰:“小小惠惠未未徧徧,民弗从也。,民弗从也。”公曰:公曰:“牺牲牺牲玉帛,玉帛,弗敢弗敢加加也,必以也,必以信信。”对曰:对曰:“小信未小信未孚孚,神弗神弗福福也。也。”公曰公曰:“小大小大之之狱狱,虽虽不能不能察察,必,必以以情情。”凭借凭借不不个人专有个人专有把把恩惠恩惠同同“遍遍”,遍及,遍及猪、牛、羊等祭品猪、牛、羊等祭品虚报虚报实

6、情实情为人所信服为人所信服赐福、保佑赐福、保佑的的案案件件即即使使明察明察按照按照(以)实情判断(以)实情判断 对曰:对曰:“忠之属也。忠之属也。可以可以一战。一战。战则战则请请从。从。”可以凭借可以凭借请让我请让我 曹刿答道:曹刿答道:“这才是(对人民)尽了这才是(对人民)尽了职分的事情,可以凭借这一条件去打仗。职分的事情,可以凭借这一条件去打仗。如果作战就请允许我跟随您去。如果作战就请允许我跟随您去。”背诵第一段的方法背诵第一段的方法 理清段落思路:理清段落思路:1.时间时间战争起因战争起因战前讨论:战前讨论:取胜的法宝:取胜的法宝:2句式特点句式特点三问三答,曹刿问鲁三问三答,曹刿问鲁庄

7、 公 答,得 出 人 物 特 点:曹 刿庄 公 答,得 出 人 物 特 点:曹 刿_、鲁庄公、鲁庄公_。3重点句子重点句子取信于民,得到老百姓的拥护。取信于民,得到老百姓的拥护。远谋远谋鄙鄙肉食者鄙,未能远谋。小大肉食者鄙,未能远谋。小大之狱,虽不能察,必以情。之狱,虽不能察,必以情。探究性学习探究性学习:2.曹刿请见鲁庄公的原因是什么?曹刿请见鲁庄公的原因是什么?齐师伐我,公将战肉食者鄙,未能远谋齐师伐我,公将战肉食者鄙,未能远谋1、第一节,主要讲述什么内容?、第一节,主要讲述什么内容?主要是写战前曹刿求见鲁庄公的背景及和主要是写战前曹刿求见鲁庄公的背景及和鲁庄公的对话。鲁庄公的对话。、“齐

8、师伐我齐师伐我”的的“师师”的意的意思是思是“军队军队”,同样含义的成语有:,同样含义的成语有:师出有名班师回朝师出有名班师回朝、从鲁庄公的前两次回答中,可以看出从鲁庄公的前两次回答中,可以看出他把取胜的希望寄托在哪里?由此可看出他把取胜的希望寄托在哪里?由此可看出他的什么性格特征?他的什么性格特征?他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。这正显示出他的这正显示出他的“鄙鄙”;未能;未能“远谋远谋”。.“肉食者鄙,未能远谋肉食者鄙,未能远谋”中的中的“远谋远谋”二二字是此文的关键,字是此文的关键,贯穿全文贯穿全文。从曹刿的这句话。从曹刿的这句话里可见他具

9、有什么样的性格?里可见他具有什么样的性格?反映曹刿对统治者的鄙视,又显示出曹刿的自反映曹刿对统治者的鄙视,又显示出曹刿的自信和深谋远虑。信和深谋远虑。6 6、曹刿说的、曹刿说的“忠之属也忠之属也”指的是什么?指的是什么?小大之狱,虽不能察,必以情。小大之狱,虽不能察,必以情。7 7、为什么说、为什么说“小大之狱,虽不能察,必以小大之狱,虽不能察,必以情情”是是“可以一战可以一战”的主要条件?的主要条件?因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。8、“战则请从战则请从”这一句在文

10、中有何表达作用?这一句在文中有何表达作用?对于文章的结构它又起了什么作用?对于文章的结构它又起了什么作用?从这话中,可以表现出曹刿他从这话中,可以表现出曹刿他自动请战的热忱,而且也自然自动请战的热忱,而且也自然地过渡到下一段。地过渡到下一段。准确理解文章大意准确理解文章大意:公与之公与之乘乘。鲁庄公和曹刿同鲁庄公和曹刿同坐一辆战车坐一辆战车。战战于于长勺长勺。在在长勺和齐军交战。长勺和齐军交战。公将公将鼓鼓之之。庄公(上阵)就要庄公(上阵)就要击鼓进军击鼓进军。刿曰:刿曰:“未可。未可。”曹刿说:曹刿说:“(现在)不行。(现在)不行。”齐人齐人三鼓三鼓。刿曰:。刿曰:“可矣。可矣。”齐齐师败绩

11、。师败绩。齐军齐军擂过三通战鼓擂过三通战鼓后,曹刿说:后,曹刿说:“可以(击鼓进军)啦。可以(击鼓进军)啦。”齐军齐军大败。大败。公将公将驰驰之。之。庄公正要下令庄公正要下令追击追击,刿曰:刿曰:“未可。未可。”曹刿说:曹刿说:“(现在)还不行。(现在)还不行。”下视下视其其辙,辙,登登轼而望轼而望之之,曰:,曰:“可矣。可矣。”遂遂逐逐齐师。齐师。(说完就)(说完就)下车下车去去察看察看齐军的齐军的车印,又车印,又登登上上车前横木瞭望车前横木瞭望齐军齐军(的队形),(这才)(的队形),(这才)说:说:“可以追击了。可以追击了。”于是于是追击追击齐军。齐军。背诵第二段的方法背诵第二段的方法 1

12、.作战地点、方式作战地点、方式作战的策略:作战的策略:鼓、逐鼓、逐:2.句式特点句式特点四答,得出人物特点:四答,得出人物特点:曹刿曹刿_、鲁庄公、鲁庄公_。3.重点句子重点句子以逸待劳,沉着果断。以逸待劳,沉着果断。齐人三鼓。齐师败绩。齐人三鼓。齐师败绩。下视其辙,登轼而望之。下视其辙,登轼而望之。远谋远谋鄙鄙齐读第二段,讨论下列问题:()在这一段中,哪些地方体现了曹刿杰出的军事指()在这一段中,哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能?挥才能?1.选择了有利于进攻的时机,选择了有利于进攻的时机,“彼竭我盈彼竭我盈”的时候的时候2.选择了开始追击敌军的正确时机,在齐军选择了开始追击敌军的正确时机

13、,在齐军“辙乱旗靡辙乱旗靡”时,抓住战机追逐敌人,取得了战争的胜利。时,抓住战机追逐敌人,取得了战争的胜利。(2)指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他)指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场上的形象有什么不同?可以用上文那们俩在战场上的形象有什么不同?可以用上文那两个词来验证?两个词来验证?鲁庄公鲁庄公“鄙鄙”(知己知彼,重视调查研究,在(知己知彼,重视调查研究,在“击鼓击鼓”和和“逐师逐师”上表现得果断、谨慎、仔细,能够正确地捕捉战机,上表现得果断、谨慎、仔细,能够正确地捕捉战机,战胜强敌,表现了他卓越的指挥才能。)战胜强敌,表现了他卓越的指挥才能。)曹刿曹刿“远谋远谋”(战斗一开始

14、他就要击鼓进军,忘记了自己是弱军之师;齐(战斗一开始他就要击鼓进军,忘记了自己是弱军之师;齐军一退他就要下令追击,全不知有诱敌、埋伏之事。)军一退他就要下令追击,全不知有诱敌、埋伏之事。)既既克,公问克,公问其其故故。战胜齐军后,鲁庄公询问战胜齐军后,鲁庄公询问取胜的取胜的原因原因。对对曰:曰:“夫夫战战,勇气,勇气也也。一鼓一鼓作气,作气,再再而而衰,衰,三三而竭。而竭。曹刿曹刿答答道:道:“打仗打仗要靠勇气。要靠勇气。第一次击鼓第一次击鼓能能振作士兵们的勇气,振作士兵们的勇气,第二次击鼓第二次击鼓士气减弱,士气减弱,第三次击鼓第三次击鼓时士气已经枯竭了。时士气已经枯竭了。彼彼竭竭我我盈盈,

15、故克,故克之之。夫夫大国,难大国,难测测也也,惧,惧有有伏伏焉焉。敌方的士气已经敌方的士气已经枯竭枯竭而我方的士气正旺而我方的士气正旺盛盛,所以打败了所以打败了他们他们。(齐是)大国,难以。(齐是)大国,难以摸摸清清(它的情况它的情况),怕的是,怕的是在此在此有有埋伏埋伏,吾吾视视其其辙辙乱乱,望其旗,望其旗靡靡,故逐,故逐之之。”我我发现发现齐军齐军车印车印混乱混乱,军旗也,军旗也倒下倒下了,所了,所以下令追击以下令追击他们他们。”背诵第三段的方法背诵第三段的方法 理清段落思路:理清段落思路:1.总结取胜的原因:竭、盈、视、望总结取胜的原因:竭、盈、视、望2句式特点句式特点一答,得出人物特点

16、:一答,得出人物特点:曹刿曹刿 _、鲁庄公、鲁庄公_。3重点句子重点句子知己知彼,后发制人。知己知彼,后发制人。远谋远谋鄙鄙 夫战,勇气也。一鼓作气,夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。夫大国,难测再而衰,三而竭。夫大国,难测也,惧有伏焉。也,惧有伏焉。齐读第三段,思考下列问题:齐读第三段,思考下列问题:这一节的主要内容?这一节的主要内容?总结了哪几方面内容?总结了哪几方面内容?曹刿对作战的经过做总结。曹刿对作战的经过做总结。就反击、追击的时机做了解释。就反击、追击的时机做了解释。总结总结 1本文以人物的本文以人物的_形式运用形式运用_写法写法记下了历史上著名的战争记下了历史上著名的战争_

17、。2弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是_的的正确的军事理论正确的军事理论:政治上政治上_ _,战略战战略战术上术上_。内容梳理曹刿问战曹刿问战 曹刿参战曹刿参战曹刿论战曹刿论战 求信于臣求信于臣 民弗从也民弗从也 求信于神求信于神 神弗福也神弗福也 不可以战不可以战 求信于民求信于民 忠之属也忠之属也 可以一战可以一战 重视人民力量重视人民力量齐人三鼓齐人三鼓齐师败绩齐师败绩下视登望下视登望遂逐遂逐齐师齐师善于把握善于把握作战时机作战时机彼竭我盈故克之彼竭我盈故克之辙乱旗靡故逐之辙乱旗靡故逐之深谋远虑深谋远虑曹刿的性格特征:曹刿的性格特征:曹刿的活动曹刿的活动曹刿的性

18、格曹刿的性格曹刿请见曹刿请见爱国热情(有德)爱国热情(有德)论何以战论何以战政治远见(有识)政治远见(有识)从战指挥从战指挥军事才能(有才)军事才能(有才)论何以胜论何以胜谋略过人(有学问)谋略过人(有学问)曹刿远谋的表现曹刿远谋的表现 1、战前预见到、战前预见到“肉食者鄙,未能远谋肉食者鄙,未能远谋”。3 3、交战过程中,在战略上不急于进攻和追、交战过程中,在战略上不急于进攻和追击。击。2 2、与鲁庄公会面时,分析了庄公的三次答话。、与鲁庄公会面时,分析了庄公的三次答话。曹刿认为要得到曹刿认为要得到“民民”(庶民百姓)的支持(庶民百姓)的支持才能保证战争胜利才能保证战争胜利 。总结曹刿的形象

19、特征:总结曹刿的形象特征:曹刿:曹刿:政治上深谋远虑,军事上有政治上深谋远虑,军事上有卓越的指挥才能。卓越的指挥才能。分析鲁庄公的性格特征:分析鲁庄公的性格特征:故事内容故事内容 庄公性格庄公性格 三问三答三问三答政治上目光短浅政治上目光短浅公将战公将战公将鼓之公将鼓之公将驰之公将驰之公问其故公问其故军事上无知军事上无知鄙鄙 文中的文中的“鲁庄公鲁庄公”,你觉得他是一你觉得他是一个什么样的人,是不是昏君个什么样的人,是不是昏君?鄙鄙(曹刿曹刿)远谋远谋反衬反衬鲁庄公真的就没有可取之处吗鲁庄公真的就没有可取之处吗?虚怀若谷,唯才是用虚怀若谷,唯才是用,亲临前线亲临前线,总结经验总结经验,运用对比

20、手法,把鲁庄公的运用对比手法,把鲁庄公的“鄙鄙”与曹刿的与曹刿的“远谋远谋”进行对比,突出曹进行对比,突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。才能。长勺之战是历史上长勺之战是历史上“以弱胜以弱胜强强”、“以少胜多以少胜多”的著名战例,的著名战例,请你再举出历史上其他请你再举出历史上其他“以少胜以少胜多多”的战例的战例,并说一说取胜的原并说一说取胜的原因因.拓展得道者多助得道者多助,失道者寡助失道者寡助问题二问题二:根据记叙文的六要素分析课文。根据记叙文的六要素分析课文。时间时间 地点地点 人物人物 事情起因事情起因 事情经过事情经过 事情结果事情结果庄公十年

21、;庄公十年;鲁国长勺;鲁国长勺;曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队;曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队;齐师伐我,公将战;齐师伐我,公将战;长勺之战;长勺之战;鲁国以弱胜强,齐国战败。鲁国以弱胜强,齐国战败。问题三问题三:理清事件的发展线索理清事件的发展线索 事件发展的线索:事件发展的线索:迎战迎战备战备战交战交战评战评战 曹刿活动的线索:曹刿活动的线索:请见请见请问请问参战参战释疑释疑古今词义古今词义 伐伐 齐师伐我齐师伐我古义:古义:今义:今义:间间 又何间焉又何间焉古义:古义:今义:今义:攻打、讨伐。攻打、讨伐。砍伐。砍伐。参与。参与。中间。中间。鄙鄙 肉食者鄙肉食者鄙古义:古义:今义今义:牺牲牺牲

22、 牺牲玉帛牺牲玉帛古义:古义:今义:今义:鄙陋,目光短浅。鄙陋,目光短浅。卑鄙。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。的生命或利益。加加 弗敢加也弗敢加也古义:古义:今义:今义:信信 必以信必以信古义:古义:今义:今义:虚报虚报增加。增加。实情实情书信。书信。狱狱 小大之狱小大之狱古义:古义:今义:今义:虽虽 虽不能察虽不能察古义:古义:今义:今义:案件。案件。监狱。监狱。即使即使虽然虽然再再 再而衰再而衰古义:古义:今义:今义:忠忠 忠之属也忠之属也古义:古义:今义:今义:第二次第二次表示事情或行为重复表示事情或行为重复尽力做

23、好分内的事尽力做好分内的事忠诚忠诚词性活用词性活用神弗福也。神弗福也。公将鼓之。公将鼓之。福,名词用为动词,赐福。福,名词用为动词,赐福。鼓,名词用为动词。击鼓进军。鼓,名词用为动词。击鼓进军。小惠未徧。小惠未徧。通假字通假字“徧徧”同同“遍遍”,遍,遍及。及。一词多义一词多义 请请曹刿请见。曹刿请见。战则请从。战则请从。从从战则请从。战则请从。民弗从也。民弗从也。故故公问其故。公问其故。故克之。故克之。请求。请求。请允许我。请允许我。跟随。跟随。听从。听从。缘故、原因。缘故、原因。所以。所以。虚词虚词 以以何以战。何以战。必以分人。必以分人。之之肉食者谋之。肉食者谋之。小大之狱。小大之狱。公

24、与之乘。公与之乘。凭、靠凭、靠把把代词,指这件事。代词,指这件事。助词助词“的的”代词他,指曹刿。代词他,指曹刿。句式句式 判断句判断句夫战,勇气也。夫战,勇气也。省略句省略句再而衰。再而衰。倒装句倒装句何以战?何以战?作战(是靠)勇气的。作战(是靠)勇气的。第二次(击鼓进军)(士气)第二次(击鼓进军)(士气)衰弱了。衰弱了。凭借什么作战?凭借什么作战?小测:小测:1、指出下列句中的通假字、指出下列句中的通假字:小惠未徧,民弗从也。小惠未徧,民弗从也。2、辨析句中变色词语辨析句中变色词语 的古今异义的古今异义 (1)(1)又何又何间间焉焉(2)(2)肉食者肉食者鄙鄙 古义:古义:参与参与今义:

25、间隙、空隙今义:间隙、空隙古义:古义:目光短浅目光短浅今义:言行恶劣今义:言行恶劣徧同徧同“遍遍”,遍及、普遍。遍及、普遍。2、辨析古今异义辨析古今异义(3)(3)牺牲牺牲玉帛玉帛(4)(4)小大之小大之狱狱(5)(5)必以必以情情(6)(6)忠忠之属也之属也(7)(7)可以可以一战一战今义:为正义事业献身今义:为正义事业献身古义:古义:祭祀用的祭品祭祀用的祭品古义:古义:案件案件古义:古义:实情实情古义:古义:尽力做好分内的事尽力做好分内的事古义:古义:可以凭借可以凭借(两个词)(两个词)今义:监狱今义:监狱今义:感情、情谊今义:感情、情谊今义:忠诚今义:忠诚今义:表示同意(一个词)今义:表

26、示同意(一个词)3 3、按课文内容填空、按课文内容填空:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间肉食者谋之,又何间焉?焉?”刿曰:刿曰:“”乃 入 见。乃 入 见。问:问:“何 以 战?何 以 战?”公 曰:公 曰:“”对曰:对曰:“小惠未徧,民弗从也。小惠未徧,民弗从也。”公曰:公曰:“”对对曰:曰:“小信未孚,神弗福也。小信未孚,神弗福也。”公曰:公曰:“”肉食者鄙,未能远谋。肉食者鄙,未能远谋。衣食所安,弗敢专也,必以分人。衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之狱

27、,虽不能察,必以情。小大之狱,虽不能察,必以情。本文以齐鲁长勺之战为主线,记叙了曹本文以齐鲁长勺之战为主线,记叙了曹刿战前、战中、战后的论战言论,表现他政刿战前、战中、战后的论战言论,表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。治上的远见卓识和军事上的卓越才能。本文的详略安排有何特色?本文的详略安排有何特色?本文紧扣本文紧扣“论战论战”来写,详写曹刿的言来写,详写曹刿的言论。如第一段中与鲁庄公的三问三答,详细论。如第一段中与鲁庄公的三问三答,详细具体地表现他具体地表现他“取信于民取信于民”的战略思想。再的战略思想。再如第三段论战胜的原因,把他的作战必须依如第三段论战胜的原因,把他的作战必须依靠士

28、气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字,充分地表现了想表现了出来。这两段文字,充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现对于无助于表现“论战论战”的事,如战争的起的事,如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等,略写或不因、战斗的状况、战后的处理等,略写或不写。这样剪裁,叙事清楚,详略得当,有力写。这样剪裁,叙事清楚,详略得当,有力地突出了中心。地突出了中心。小结小结 本文是左传中的名篇,主要的本文是左传中的名篇,主要的记叙方式是记叙方式是“记言记言”,这是左传记,这是左传记叙

29、某些历时不长,规模不大的战争时常叙某些历时不长,规模不大的战争时常用的方式,目的是通过人物的谈论,总用的方式,目的是通过人物的谈论,总结战争的经验教训,阐述军事斗争的策结战争的经验教训,阐述军事斗争的策略。本文就是这一类文章的代表作。它略。本文就是这一类文章的代表作。它以曹刿为主,庄公为宾,通过他们对长以曹刿为主,庄公为宾,通过他们对长勺之战问题的对话,阐明弱国对抗强国勺之战问题的对话,阐明弱国对抗强国的战争中应采取的战略战术原则,即政的战争中应采取的战略战术原则,即政治上取信于民,军事上以逸待劳,把握治上取信于民,军事上以逸待劳,把握时机、后发制人等。时机、后发制人等。根据拼音写汉字。根据拼

30、音写汉字。曹(曹(gu)又何(又何(jin)焉焉肉食者(肉食者(b)(f)敢专也敢专也小惠未(小惠未(bin)小大之(小大之(y)小信未(小信未(f)下视其(下视其(zh)刿刿间间鄙鄙弗弗徧徧狱狱孚孚辙辙又何又何间间焉焉古义:古义:今义:今义:小大之小大之狱狱古义:古义:今义:今义:指出下面划线字古今意义的区别。指出下面划线字古今意义的区别。参与参与间隙间隙案件案件监狱监狱弗敢弗敢加加也也古义:古义:今义:今义:牺牲牺牲玉帛玉帛古义:古义:今义:今义:虚报虚报增加增加猪牛羊等祭品。猪牛羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。生命或利益。下列句中的下列句中的“以以”

31、的含义不同的含义不同于其他三项的是(于其他三项的是()A A何以战何以战 B B必以情必以情 C C必以分人必以分人 D D可以一战可以一战 C C翻译下列文言句子。翻译下列文言句子。肉食者鄙,未能远谋。肉食者鄙,未能远谋。一鼓作气,再而衰,三而竭。一鼓作气,再而衰,三而竭。当大官的人目光短浅,不能深谋当大官的人目光短浅,不能深谋远虑。远虑。第一次击鼓能振作上兵们的勇气,第一次击鼓能振作上兵们的勇气,第二次击鼓时士兵们的勇气就衰弱了,第二次击鼓时士兵们的勇气就衰弱了,第三次击鼓的时候,士兵们的勇气就竭第三次击鼓的时候,士兵们的勇气就竭尽了。尽了。本文共有三个自然段,概括一下本文共有三个自然段,

32、概括一下各写了什么?各写了什么?第一段,写鲁国战前的准备。第一段,写鲁国战前的准备。第二段,叙长勺之战的全过程。第二段,叙长勺之战的全过程。第三段,论鲁国取胜的原因。第三段,论鲁国取胜的原因。第一段写曹刿与乡人的对话,说第一段写曹刿与乡人的对话,说明了什么?明了什么?第一段写曹刿与鲁庄的对话有几第一段写曹刿与鲁庄的对话有几问几答?重点说明了什么?问几答?重点说明了什么?共三问三答。说明政治上取信于共三问三答。说明政治上取信于民是作战的先决条件。民是作战的先决条件。说明了曹刿说明了曹刿“请见请见”的原因。的原因。为什么为什么“公将鼓之,刿曰:公将鼓之,刿曰:未未可。可。齐人三鼓。刿曰:齐人三鼓。

33、刿曰:可矣可矣”?因为因为“夫战,勇气也。一鼓作气,夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。之。”为什么为什么“公将驰之,刿曰:公将驰之,刿曰:未可。未可。下视其辙,登轼而望之,曰:下视其辙,登轼而望之,曰:可可矣。矣。”?因为因为“夫大国,难测也,惧有伏夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”“肉食者鄙肉食者鄙”,“鄙鄙”表现在哪表现在哪里?里?鲁庄公的三答,他寄战胜的希鲁庄公的三答,他寄战胜的希望于身边的臣子,神、而不是百姓。望于身边的臣子,神、而不是百姓。“公将鼓之公将鼓之”“”“公将驰之

34、公将驰之”未未察敌情,贸然进军。察敌情,贸然进军。“既克,公问其故既克,公问其故”,战胜了,战胜了还不知什么原因。还不知什么原因。曹刿的曹刿的“远谋远谋”表现在哪里?表现在哪里?战前三问。明白政治上取信于民战前三问。明白政治上取信于民是作战的先决条件。是作战的先决条件。战中能掌握将士心理,能观察敌战中能掌握将士心理,能观察敌情,把握战机,知己知彼,百战不殆。情,把握战机,知己知彼,百战不殆。纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些?齐国原因有哪些?战前准备充分;取信于民,这是保证战战前准备充分;取信于民,这是保证战争胜利的先决条件,这是争胜利的先决条件,这

35、是“人和人和”因素。因素。选择了有利的地点,长勺在鲁国,鲁国选择了有利的地点,长勺在鲁国,鲁国是反侵略战争,这是是反侵略战争,这是“地利地利”因素。因素。抓住了有利的反攻时机,待抓住了有利的反攻时机,待“彼竭我盈彼竭我盈”之时,后发制人。之时,后发制人。抓住了恰当的追击时机,详察敌情,确抓住了恰当的追击时机,详察敌情,确证无埋伏时,乘胜追击,大获全胜。后两点是证无埋伏时,乘胜追击,大获全胜。后两点是“天时天时”因素。因素。总之,鲁国取胜的原因,在于天时、地利、总之,鲁国取胜的原因,在于天时、地利、人和,最主要的是人和。人和,最主要的是人和。阅读下面的文言语段,回答问题。阅读下面的文言语段,回答

36、问题。十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间肉食者谋之,又何间焉?焉?”刿曰:刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:乃入见。问:“何以战?何以战?”公曰:公曰:“衣食衣食所安,弗敢专也,必以分人。所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:对曰:“小惠未徧,民弗从也。小惠未徧,民弗从也。”公曰:公曰:“牺牲牺牲玉帛弗敢加也,必以信。玉帛弗敢加也,必以信。”对曰:对曰:“小信小信未孚,神弗福也。未孚,神弗福也。”公曰:公曰:“小大之狱,小大之狱,虽不能察,必以情。虽不能察,必以情。”对曰:对曰:“忠之属也,忠

37、之属也,可以一战。战则请从。可以一战。战则请从。”解释下列划线的词语。解释下列划线的词语。又何又何间间焉焉肉食者肉食者鄙鄙小惠未小惠未徧徧神弗神弗福福也也 参与参与目光短浅目光短浅同同“遍遍”,遍及,遍及赐福赐福 跟跟“何以战何以战”中的中的“以以”意意思相同的是(思相同的是()A A必以情必以情 B B可以一战可以一战 C C必以分人必以分人 B B 本语段论述的能体现取信于民的本语段论述的能体现取信于民的句子是:句子是:翻译加横线的句子。翻译加横线的句子。小大之狱,虽不能察,必以小大之狱,虽不能察,必以情。情。曹刿回答说:曹刿回答说:“这是尽了本职的这是尽了本职的一类(事情),可以凭着这一

38、点打一一类(事情),可以凭着这一点打一仗。作战时请让我跟从您。仗。作战时请让我跟从您。”练习:练习:请想出相应的成语请想出相应的成语 齐人三齐人三鼓鼓望其旗望其旗靡靡彼竭我彼竭我盈盈小信未小信未孚孚惧有惧有伏伏焉焉 未能远未能远谋谋一鼓作气一鼓作气所向披靡所向披靡恶贯满盈恶贯满盈不孚众望不孚众望危机四伏危机四伏足智多谋足智多谋(击鼓进军)(倒下)(充满、旺盛)(为人所信服)(埋伏)(计谋、谋略)故故克克之之三而三而竭竭观其观其辙辙遂遂逐逐之之难难测测也也克敌制胜、攻无不克克敌制胜、攻无不克殚精竭虑、精疲力竭殚精竭虑、精疲力竭南辕北辙、重蹈覆辙南辕北辙、重蹈覆辙逐鹿中原、追亡逐北逐鹿中原、追亡逐

39、北莫测高深、心怀叵测莫测高深、心怀叵测(战胜)(衰竭、用尽)(车印、车痕)(追击、追赶)(推测、估计)译文:译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国,鲁庄公将要迎战。曹刿打我们鲁国,鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:请求庄公接见。他的同乡说:“大官大官们会谋划这件事的,你又何必参与们会谋划这件事的,你又何必参与呢?呢?”曹刿说:曹刿说:“大官们眼光短浅,大官们眼光短浅,不能深谋远虑。不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄于是进宫廷去见庄公。公。曹刿问庄公:曹刿问庄公:“您凭什么跟齐国打您凭什么跟齐国打仗?仗?”庄公说:庄公说:“衣食是使人生活安定衣食是使人

40、生活安定的东西,我不敢独自占有,一定拿来分的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人。给别人。”曹刿说:曹刿说:“这种小恩小惠不这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。”庄公说:庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛之类,祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。可信。”曹刿说:曹刿说:“(这只是)小信用,这只是)小信用,未能让神灵信服,神是不会保佑您的。未能让神灵信服,神是不会保佑您的。”庄公说:庄公说:“大大小小的案件,大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得

41、合情合理。定要处理得合情合理。”曹刿说:曹刿说:“这是(对人民)尽本职的事,可这是(对人民)尽本职的事,可以凭这一点去打仗。作战时请允许以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。我跟您去。”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公(一上阵)就长勺和齐军作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军,曹刿说:要击鼓进军,曹刿说:“(现在)不(现在)不行。行。”齐军擂过三通战鼓后,曹刿说:齐军擂过三通战鼓后,曹刿说:“可以击鼓进军啦。可以击鼓进军啦。”齐军大败。庄齐军大败。庄公正要下令追击,曹刿说:公正要下令追击,曹刿说:“还不还不行。行。”(说完就)下车去察看齐军的(说完就)

42、下车去察看齐军的车印,又登上车前横木瞭望齐军(的车印,又登上车前横木瞭望齐军(的队形)(这才)说:队形)(这才)说:“可以追击了。可以追击了。”于是追击齐军。于是追击齐军。打了胜仗以后,鲁庄公询问取胜打了胜仗以后,鲁庄公询问取胜的原因。鲁刿答道:的原因。鲁刿答道:“打仗,要靠勇打仗,要靠勇气。头通鼓能振作士兵们勇气,二通气。头通鼓能振作士兵们勇气,二通鼓时勇气减弱,到三通鼓时勇气已经鼓时勇气减弱,到三通鼓时勇气已经消失了。敌方的勇气已经消失,而我消失了。敌方的勇气已经消失,而我方的勇气正盛,所以打败了他们。方的勇气正盛,所以打败了他们。(齐是)大国,难以摸清(它的情(齐是)大国,难以摸清(它的情况),怕的是有埋伏,我发现他们的况),怕的是有埋伏,我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以下令车印混乱,军旗也倒下了,所以下令追击他们。追击他们。”

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(曹刿论战课件-2.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|