1、第六课师生之间第三单元师长情谊第第2课时师生交往课时师生交往一、教学相长1 是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的_离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“_”。2面对老师的引领和指导，、的态度有助于我们与老师相互交流。3学会正确对待老师的_和_，是我们成长的重要内容。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的_和_上，理解老师的良苦用心。教与学学习教主动参与勤学好问表扬批评内容用意二、亦师亦友4学生乐于学习，教师寓教于乐，师生之间 、携手共进，是师生交往的良好状态。5彼此_，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的 ，是我
2、们作为“晚辈”的基本 ，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的 中。彼此尊重相互关心尊重优良传统道德修养言谈举止6在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为_。老师是我们 的指导者，也是我们 引路人。老师给与我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。朋友知识学习精神成长1古人云：“教学相长”。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。所以教与学的过程是()相互陪伴相互促进相互依赖共同成长A BC DD2面对老师的引领和指导，我们中学生应该()要有主动参与、勤学好问的态度真诚、恰
3、当地向老师表达自己的观点和见解只与自己感兴趣的学科老师建立良好关系与老师分享自己的学习感受、学习成果A BC DB3如下面漫画所示：数学课上，迟到半个小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评还当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是()A对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到的原因之前，都不能发表意见B当被老师误解而受到批评时，要理解老师的良苦用心C漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系D被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重B4(2017绥化)化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，首先应该()A互不理睬 B互相埋怨C横眉冷对 D主动沟通5(2017黑龙江)
4、师生交往是学校生活的重要内容。下列行为不利于师生交往的是()A尊重理解老师B正确对待老师的表扬和批评C敬而远之，减少与老师的交往D主动与老师沟通DC6对于老师的正确关心和教导，我们的态度应该是()A当做耳旁风B不予理会C讲文明，有礼貌D予以理解、听从和配合D7(2017绥化)老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。这种新型师生关系建立的基础是()A老师是权威者 B民主平等C学生是遵从者 D互相宽容B8(2017福建)在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是()教师是唯一的教育者教师是
5、教学的绝对权威教师应是学生的良师益友尊师重教应成为社会风尚A BC DD9(2018郴州)2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，她的脚步从未停歇，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生的我们应该()尊重、理解、关心、信任、感激老师对老师的话无原则服从正确对待老师的表扬与批评采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系A BC DB10李鹏同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是写作业不认真，书写潦草，上课经常与其他同学说话，不遵守课堂纪律，老师对他讲了多次
6、他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关。你认为他的看法对吗？李鹏的看法不对。学生乐于学习，教师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。11假如你遇到以下情景时，你会怎么做：(1)当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时，你会 。(2)当你在老师的帮助下，学习成绩有了很大提高时，你会 。(3)当教师节来
7、临时，你 。(4)当老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会 。真诚地与老师交流，让老师相信我们只是正常、健康的交往主动向老师表示感谢准备送上一句祝福语给老师搬凳子，让老师坐着讲课(5)当你被老师公开批评时，你会 。(6)当你被老师误解时，你会 。(7)当你在课堂上发现老师讲课中出现错误时，你会 。接受老师的批评教育，今后注意改正错误找恰当的时机向老师说明事情的真相课后选择合适的时机，以善意的态度向老师指出来12【尊师爱生和谐校园】材料2015年9月10日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动揭晓典礼在央视播出，评选出10名“最美教师”。请结合材料回答下列问题：(1)请写出老师关心你或同学的一个事例。进入初中以来，由于我性格内向，不大合群，班主任老师发现此情况后，多次找我谈心，鼓励我多参加集体活动，养成乐观开朗的性格等，言之有理即可。(2)校园生活中，我们该怎样尊重老师，与老师和谐相处？彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲；正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步；要对老师有礼貌；要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决与老师的矛盾；互相尊重，互相学习，建立新型的、民主、平等的师生关系。
