1、第四章第四章 种群和群落种群和群落一份耕耘一份耕耘 一份收获一份收获一、回顾本章一、回顾本章重要知识框架重要知识框架1.种群的五大特征种群的五大特征2.调查种群密度的方法调查种群密度的方法 1.建立种群增长模型的方法建立种群增长模型的方法 2.J型与型与S型曲线型曲线 3.研究种群数量变化的研究种群数量变化的意义意义1.丰富度丰富度及探究实验及探究实验 2.种间关系种间关系 3.群落的群落的空间结构空间结构（一）种群的特征（一）种群的特征（二）种群数量的变化（二）种群数量的变化（三）群落的结构（三）群落的结构（四）群落的演替（四）群落的演替1.演替演替类型类型 2.人类活动对演替的影响人类活动
2、对演替的影响 3.退耕还林、还草、还湖退耕还林、还草、还湖1 1、种群的概念、种群的概念2 2、最基本的数量特征是什么？、最基本的数量特征是什么？3 3、决定种群密度的特征是什么？、决定种群密度的特征是什么？4 4、能预测种群数量变化的特征是哪一个？分为哪几种、能预测种群数量变化的特征是哪一个？分为哪几种类型，各类型的特点是什么？类型，各类型的特点是什么？5 5、影响种群密度的是哪个？、影响种群密度的是哪个？6 6、种群的空间特征有哪三种？、种群的空间特征有哪三种？考点一：种群的特征考点一：种群的特征（一）种群的特征（一）种群的特征1.种群的五大特征种群的五大特征.种群密度种群密度.出生率和死
3、亡率出生率和死亡率.迁入率和迁出率迁入率和迁出率.年龄组成年龄组成.性别比例性别比例1 1、在田野的不同地点施放性引诱剂，最直接的效应是、在田野的不同地点施放性引诱剂，最直接的效应是（）A A、害虫死亡率增高、害虫死亡率增高 B B、害虫种群密度下降、害虫种群密度下降C C、害虫出生率下降、害虫出生率下降 D D、害虫种群性别比例失调、害虫种群性别比例失调D D2 2、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将会明显减小，引起该现象的直接原害虫的种群密度将会明显减小，引起该现象的直接原因是（因是（）A A、雄虫生殖能力下降、雄虫生
4、殖能力下降 B B、种群的性别比例失调、种群的性别比例失调C C、雌性个体也减少、雌性个体也减少 D D、种群的出生率下降、种群的出生率下降D D1.如图为三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答：如图为三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答：（1）三个种群密度变化趋势由大到小依次是）三个种群密度变化趋势由大到小依次是 。（2）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终使害虫种群年龄组成变为三图中使害虫种群年龄组成变为三图中 类型。类型。（3）东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采）东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采取控制网眼大
5、小来取控制网眼大小来“抓大放小抓大放小”，一段时间后，年龄组成，一段时间后，年龄组成会变成会变成 所示。所示。ABCCA1.1.：（1 1）在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，随机随机选取若干个样方，通过选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度.种群密度估种群密度估算的方法：算的方法：（2 2）取样的方法：取样的方法：（3 3）取样的取样的关键关键随机取样随机取样，样本数量足够大样本数量足够大，不能掺入主观因素不能掺入主观因素。（4 4）统计原则：样方边缘上的个体，一般而）统计原则：样方边缘上的个体，一般而
6、言，样方的顶边、左边及左角处的个体统计言，样方的顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不做统计。在内，其他边缘不做统计。一、种群密度一、种群密度的方法的方法以所有样方种群密度的以所有样方种群密度的平均值平均值作为该种群的种群密作为该种群的种群密度估计值。度估计值。五点取样法、等距取样法五点取样法、等距取样法2.2.设某种群的总数为设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体，第一次捕获标记的个体为为M，第二次重捕的个体数为，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为，其中已标记的为m，则则:N:M=n:m,可得可得N=m（重捕中标志数）（重捕中标志数）M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）（重捕
7、个体数）事实上田鼠在被捕捉过一次后更难扑捉，上述事实上田鼠在被捕捉过一次后更难扑捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会有什么变化？可能会有什么变化？请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有掺入主观因素。常用的取样方法有 _ 和和 _，其中其中 _（方法）适用于调查地块的长与宽相差不（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。大的地块。（2
8、）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积面积 _。（3）在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，）在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只计算只计算_ _个体。个体。（4）若某长条形地块长、宽为）若某长条形地块长、宽为100m50m，如果要等距抽，如果要等距抽取取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为 _。若调查中小样方为若调查中小样方为1m1m，对某种植物种群调查的结果为：，
9、对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种，则所调查种群的密度为群的密度为 _。约约14株株m2五点取样法五点取样法 等距离取样法等距离取样法五点取样法五点取样法大大样方相邻的两条边及其顶角上的样方相邻的两条边及其顶角上的10m【例例2】运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列哪一运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列哪一个假设不符合要求个假设不符合要求()A.被标记的动物在种群中完全混合被标记的动物在种群中完全混合B.个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C.被标记的动物物种有明显
10、的群聚现象被标记的动物物种有明显的群聚现象D.动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落【解析解析】在进行标志重捕时应该将被标记的动物在种群中完在进行标志重捕时应该将被标记的动物在种群中完全混合，个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别全混合，个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关。无关。【答案答案】C项目项目“J J”型曲线型曲线“S S”型曲线型曲线前提条件前提条件种群增长率种群增长率K K值的有无值的有无环境资源无限环境资源无限环境资源有限环境资源有限保持稳定保持稳定先升后降先升后降无无K K值值有有K K值值考点二：考点二：“J”
11、型曲线与型曲线与“S”型曲线的比较型曲线的比较探究实验：培养液中酵母菌种群数量的变化探究实验：培养液中酵母菌种群数量的变化实验原理：实验原理：酵母菌是兼性厌氧型微生物酵母菌是兼性厌氧型微生物 养分、空间、温度和有毒代谢物养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响种等是影响种群数量增长的限制因素群数量增长的限制因素 在理想的环境下，酵母种群呈在理想的环境下，酵母种群呈J J型曲线型曲线；在有限的环境下，酵母种群呈在有限的环境下，酵母种群呈S S型曲线型曲线。实验材料：实验材料：血球计数板，血球计数板，液体液体培养基培养基实验步骤：实验步骤：配制培养基配制培养基 培养培养 灭菌灭菌 接种接种 计数计数正
12、确顺序：正确顺序：实验要注意的几个事项实验要注意的几个事项1 1 酵母计数方法：抽样检测法：（计数时需要计数上边酵母计数方法：抽样检测法：（计数时需要计数上边线和左边线上的细胞数）线和左边线上的细胞数）2 2 本实验不需要设置对照实验，因为本实验在时间上已本实验不需要设置对照实验，因为本实验在时间上已经形成经形成前后自身对照前后自身对照3 3 本实验需要做本实验需要做重复实验重复实验，能提高实验数据的准确性，能提高实验数据的准确性例：（例：（0909广东）有关广东）有关“探究培养液中酵母菌数量动态探究培养液中酵母菌数量动态变化变化”的实验，正确的叙述是的实验，正确的叙述是A A改变培养液的改变
13、培养液的pHpH值不影响值不影响K K值（环境容纳量）大小值（环境容纳量）大小B B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2）。）。（1）在所调查的）在所调查的AE五
14、种植物中，你认为入侵物种最可能五种植物中，你认为入侵物种最可能是是 ，请在坐标图中绘出该物种的种群密度变化曲线。，请在坐标图中绘出该物种的种群密度变化曲线。（2）在探究）在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，的实验中，某学生的部分实验操作过程如下：某学生的部分实验操作过程如下：从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；把酵母菌培养液放置在冰箱中；把酵母菌培养液放置在冰箱中；第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误。请纠正该同
15、学实验操作中的错误。C4.K4.K值变动的示意图值变动的示意图(1)(1)同一种生物的同一种生物的K K值值不是固定不变的不是固定不变的，会受到环境的影响。，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，在环境不遭受破坏的情况下，K K值会在平均值附近上下波动；值会在平均值附近上下波动；当种群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回当种群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。到一定范围内。(2)(2)环境遭受破坏，环境遭受破坏，K K值会下降，当生物生存的环境改善，值会下降，当生物生存的环境改善，K K值会上升。值会上升。相关原理的应用相关原理的应用(1)K值的应用值
16、的应用野生生物资源保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力野生生物资源保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力增大增大K值。值。有害生物的防治：增大环境阻力有害生物的防治：增大环境阻力(如为防鼠害而封储粮食、清除如为防鼠害而封储粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等生活垃圾、保护鼠的天敌等)，降低降低K值值。(2)K/2的应用的应用资源开发与利用：种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速资源开发与利用：种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强率最大，再生能力最强把握把握K/2值处黄金开发点值处黄金开发点，维持被开发维持被开发资源的种群数量在资源的种群数量在K/2值处值处，可实现
17、，可实现“既有较大收获量又可保持种既有较大收获量又可保持种群高速增长群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。有害生物防治：务必及时控制种群数量，有害生物防治：务必及时控制种群数量，严防达严防达K/2值处值处(若达若达K/2值处，可导致该有害生物成灾，如蝗虫的防控即是如此值处，可导致该有害生物成灾，如蝗虫的防控即是如此)。种群数量增长速率种群数量增长速率t0t1t2t3时间时间易错易混点辨析易错易混点辨析1 1、在、在t1t1时，种群增长速率最大，此时种群数量为多少？时，种群增长速率最大，此时种群数量为多少？2 2、t1t2,t1t2,
18、种群增长速率减小，种群数量如何变化？种群增长速率减小，种群数量如何变化？3 3、t2t2时种群增长速率为时种群增长速率为0 0，此时种群数量为多少，出生率与死，此时种群数量为多少，出生率与死亡率什么关系？亡率什么关系？4 4、应用：、应用：（1 1）野生资源开发利用时，应使种群数量保持哪一点？）野生资源开发利用时，应使种群数量保持哪一点？（2 2）防治害虫时，应在种群数量在哪一点时防治？）防治害虫时，应在种群数量在哪一点时防治？（3 3）种植农作物时，应使数量控制在哪一点？）种植农作物时，应使数量控制在哪一点？1 1、右图表示某物种迁入新环境后，种群的增长、右图表示某物种迁入新环境后，种群的增
19、长速率随时间的变化关系。在第速率随时间的变化关系。在第1010年经调查该年经调查该种群数量为种群数量为200200只，估算该种群在此环境中的只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为环境负荷量约为()A A100100只只B B200200只只C C300300只只 D D400400只只D D2 2、下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长、下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（）。）。A.A.在在t0t0t2t2时间内，种群数量呈时间内，种群数量呈“J J”增长增长 B.B.若在若在t2t2时种群的数量
20、为时种群的数量为N N，则在，则在t1t1时种群的数量为时种群的数量为N/2N/2 C.C.捕获该鱼的最佳时期为捕获该鱼的最佳时期为t2t2时时 D.D.在在t1t1t2t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势时，该鱼的种群数量呈下降趋势种群数量增长率种群数量增长率t0t1t2t3时间时间B1 1、群落的概念、群落的概念2 2、什么是丰富度？、什么是丰富度？3 3、种间关系有哪些？它们的数量变化曲线如何？、种间关系有哪些？它们的数量变化曲线如何？4 4、群落的空间结构包括哪两方面？、群落的空间结构包括哪两方面？5 5、垂直结构具有什么现象？动植物出现这种现象的原、垂直结构具有什么现象？动植物出现这种现
21、象的原因分别是什么？因分别是什么？6 6、水平结构具有什么特点？、水平结构具有什么特点？7 7、丰富度的统计方法有哪两种？、丰富度的统计方法有哪两种？考点三：群落的结构考点三：群落的结构易错易混点辨析易错易混点辨析捕食捕食竞争竞争竞争竞争寄生寄生1、地衣中的真菌与藻类、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆4、根瘤菌与大豆、根瘤菌与大豆5、鸟与羽虱、鸟与羽虱互利共生互利共生寄生寄生互利共生互利共生互利共生互利共生寄生寄生易错易混点辨析易错易混点辨析（三）群落的结构（三）群落的结构2.种间关系种间关系在烧杯中加入一些枯草杆菌，几天后放入大草
22、履虫，再过几在烧杯中加入一些枯草杆菌，几天后放入大草履虫，再过几天后放入双小核草履虫，它们都以枯草杆菌为食。据图回答：天后放入双小核草履虫，它们都以枯草杆菌为食。据图回答：（1）枯草杆菌与草履虫的关系是）枯草杆菌与草履虫的关系是_（2）A、B、C三条曲线分别表示三条曲线分别表示_、_ 和和_的数量变化情况。的数量变化情况。（3）曲线）曲线A在在ab段下降的原因是段下降的原因是_。（4）曲线）曲线C在在cd段下降的原因是段下降的原因是_。捕食捕食枯草杆菌枯草杆菌 双小核草履虫双小核草履虫大草履虫大草履虫大草履虫以枯草杆菌为食，其大量繁殖导致枯草杆菌减少大草履虫以枯草杆菌为食，其大量繁殖导致枯草杆
23、菌减少大草履虫在和双小核草履虫的竞争中失败，逐渐被淘汰，大草履虫在和双小核草履虫的竞争中失败，逐渐被淘汰，其数量不断下降其数量不断下降群落的空间结构群落的空间结构引起植物分层的主要原因是：引起植物分层的主要原因是：光照强度光照强度引起动物分层的主要原因是：引起动物分层的主要原因是：食物、栖息场所食物、栖息场所等，植物分层现等，植物分层现象决定了动物分层现象象决定了动物分层现象下例说法正确的是（下例说法正确的是（)生长一致的稻田不存在垂直结构生长一致的稻田不存在垂直结构高山长草，低处长大树的现象是垂直结构高山长草，低处长大树的现象是垂直结构只要有生物群落就有一定程度的垂直结构只要有生物群落就有一
24、定程度的垂直结构沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落人类在北半球生产和使用农药人类在北半球生产和使用农药DDTDDT，却在南极的，却在南极的磷虾体内发现了磷虾体内发现了DDTDDT。该现象可解释为。该现象可解释为()()全球的生物可看作一个大生物群落全球的生物可看作一个大生物群落 全球的生物可看作一个大种群全球的生物可看作一个大种群 人类对南极的资源进行了过度开发人类对南极的资源进行了过度开发 磷虾特别容易吸收农药磷虾特别容易吸收农药DDTDDTC CA A1 1、什么是群落的演替？、什么是群落的演替？2 2、在演替的过程中物种丰富度的变化是怎样的？、在演替
25、的过程中物种丰富度的变化是怎样的？3 3、群落演替的类型有哪两种？、群落演替的类型有哪两种？4 4、判断下列演替的类型分别是什么？、判断下列演替的类型分别是什么？A A、沙丘、沙丘 B B、弃耕的农田、弃耕的农田 C C、过量砍伐的森林、过量砍伐的森林 D D、火山岩、火山岩 E E、火灾过后的草原、火灾过后的草原 F F、冰川泥、冰川泥5 5、以火山岩为例，说出演替经过哪些阶段？、以火山岩为例，说出演替经过哪些阶段？6 6、人类活动对群落演替的影响是什么？、人类活动对群落演替的影响是什么？考点四：群落的演替考点四：群落的演替疑问疑问群落演替的影响因素中，人为因群落演替的影响因素中，人为因素是
26、不是影响最大的因素？素是不是影响最大的因素？解答解答决定群落演替的决定群落演替的根本原因根本原因存在于群落内部。存在于群落内部。在在外因外因中，人为因素是影响最大的因素。中，人为因素是影响最大的因素。任何群落都有水平结构和垂直结构，如草原群落也有垂直结任何群落都有水平结构和垂直结构，如草原群落也有垂直结构。构。玉米或竹子高矮不齐不叫分层现象，分层特指玉米或竹子高矮不齐不叫分层现象，分层特指群落群落的结构而的结构而不是种群的结构不是种群的结构1 1、在群落演替中，最不可能发生的是（、在群落演替中，最不可能发生的是（）A A、在演替过程中群落的物种构成不断变化、在演替过程中群落的物种构成不断变化B
27、 B、物种总数起始时逐渐增多，然后趋于稳定、物种总数起始时逐渐增多，然后趋于稳定C C、在初始阶段之后，群落中的生物量总量下降、在初始阶段之后，群落中的生物量总量下降D D、生态系统中的非生物有机质总量增加、生态系统中的非生物有机质总量增加C2 2、以下关于群落及其演替的表达，不正确的是（、以下关于群落及其演替的表达，不正确的是（）A.A.任何一个群落都是动态系统，都在不断地发展变化任何一个群落都是动态系统，都在不断地发展变化B B初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林C.C.群落演替的动力来自群落内部，外因会引发演替进群落演替的动力来自群落内部，外因
28、会引发演替进行行D.D.人类活动主要是改变自然界群落演替的速度和方向人类活动主要是改变自然界群落演替的速度和方向B例：（例：（0707山东）下列选项中不能演替为森（树）林的是山东）下列选项中不能演替为森（树）林的是A A西北干旱地区的典型草原西北干旱地区的典型草原 B B大兴安岭火灾后的林区大兴安岭火灾后的林区C C沂蒙山区的裸露岩地沂蒙山区的裸露岩地 D D黄河三角洲的弃耕地黄河三角洲的弃耕地例：（例：（0707宁夏）在寒温带地区，一场大火使某地的森林大宁夏）在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成
29、了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为 A A物种进化物种进化 B B外来物种入侵外来物种入侵 C C群落演替群落演替 D D垂直结构垂直结构例：（例：（0909海南）在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树海南）在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是 A.A.初生演替初生演替 B.B.生物入侵生物入侵 C.C.生物进化生物进化 D.D.种间竞争种间竞争
