1、 文体知识梳理 1. 论点 论点的相关概念及特点 论点 的概 念 作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解 和主张。 论点 的数 量 议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几 个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的。 论点 的 表达 方式 表达方式一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的， 它必须是明确的表态性的句子。回答“肯定什么，否定什么” 或“应该怎样，不该怎样”的问题。 从形式看， 不可能是短语、 疑问句、 比喻句。 常用“是”“ 不是”的句式。 论点的位置及相关说明 标 题 标题即论点。 开 头 开门见山，提出中心论点。 中 间 针对生活中存在的现象
2、，提出论题，通过分析论述，归纳中 心论点。 结 摆事实讲道理后归纳论点，文中有提示中心论点的词语，提 尾 示语一般是“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”等。 归 纳 文章的论点不明确，需要自己归纳。 2. 论据 论据就是用来证明论点，支撑论点的材料，是作者用来证明论点 的理由和根据。论据一般分为事实论据和道理论据两种。 分 类 相关说明 课文示例 事 实 论 据 有代表性的确凿事例。 概括的事实。 统计数字。 亲身经历、感受。事实 可以是具体的，也可以 是概括的。 应有格物致知精神中列举明朝大 哲学家王阳明先从“格物”做起，最后 宣告失败的事例，从反面论证了论点 的正确性。 谈语言中列举钱
3、学森的事例和马 克思奋斗完成资本论等例子。 道 理 论 据 (1)经过实践检验的 精辟理论、名言警句。 (2)民间的谚语和俗 语。 (3)科学上的公理、规律 等。 最苦与最乐中列举孟子和曾子的 名言。 应有格物致知精神中列举 “四书”之一大学中的名言。 事物的正确答案不止一个中，心 理学专家小组经过长时间研究得出 的结论：富于创造力的人，认为自己 具有创造力；缺乏创造力的人，不认 为自己具有创造力。 3. 论证方法及其作用 论证 方法 特 点 作 用 举 例 举例 论证 (2013 资阳， 2011 自贡) (1)以事实为论据 证 明 论 点 的 方 法。 (2)要求所举事例 简明概括，真实
4、可信，具有典型 性、代表性。 (3)举例论证常常 用“如”“比如”等 语言标志。 举出 的例子来 论证 的论点(如 果有分论点则写 它的分论点， 否则 写中心论点)，使 论证更加真实可 信， 增强了说服力 或举出 的例子 真实可信地论证 了 的论点，使 论证更有说服力。 应有格物致知精神 列举“我”个人的经验 证明光“用功”埋头读 书，对于实际的需要毫 无帮助。 对比 论证 (1)论证一个问题 的时候，将另一 个 问 题 和 它 对 比，从而具体鲜 明地将论述的问 题论证透彻。可 以是全面对比、 部分对比；也可 以是事实对比、 道理对比。 (2)语言标志有两 种情况：一是“反 之”“但是”等；
5、二 是运用反义词。 举出 和 的例 子加以比较， 使论 点更加鲜明突出。 懒惰的智慧中作者 先从反面说“我们从小 就听长辈们说起过懒 汉，仿佛懒汉很不体 面”，再从正面说“没有 我们这些懒汉，恐怕就 没 有 社 会 的 进 步”，正反对比， 使说理全面又透彻，增 强了说服力。 道理 论证 (2014 绵阳) (1) 用 名 人 的 言 论，公众所承认 的道理，用古语、 谚语、俗语等来 证明观点。 (2)道理论证多用 引号标明所引用 的内容，有时也 引用 的话来论 证 的论点，使 论证更概括、 更深 入、更有说服力。 最苦与最乐中列举 孟子和曾子的名言来 证明观点，如“君子有 终身之忧”“任重而
6、道 远”论证了尽大责任， 就是大快乐；尽小责 任，就是小快乐。 有揭示，如“某某 曾说过”等。 比喻 论证 (2015 绵阳) (1)通过打比方， 用人们易懂的、 浅显的事物或道 理来证明不容易 理解的事物或深 刻道理，以此种 方法来证明论点 的准确性。 (2)比喻论证的句 子包含本体和喻 体。 把 (论点)比作 (喻体)来展开 论证，证明了 观点， 使论点更加 鲜明生动， 浅显易 懂。 谈读书中用“盖天 生才干犹如自然花草， 读书然后知如何修剪 移接”来证明读书对人 的天赋的作用，使得说 理更通俗易懂。 4. 议论文的语言 语言 特色 判断标准 解释说明 分析角度 准确 性、 严密 性 看修
7、饰性、 限 制 性 语 言的运用。 (1)概念使用准确；(2)定 语、状语等修饰成分恰 当； (3)判断和推理严密， 逻辑性强。 从逻辑角度分析用词 的准确性、严密性；从 说理角度分析其概括 性、简洁性。 生动 性 成语、各种 修 辞 手 法 的运用。 恰当使用修辞手法和特 殊句式。 从修辞角度分析用词 的鲜明、 生动性和感情 色彩。 鲜 明 表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修 辞手法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 简洁 概括 议论文的事实叙述需简明扼要，不要太细致，议论文的目的 是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。 5 . 议论文结构 (1)一般形式：引论(提
8、出问题)本论(分析问题)结论(解决 问题)。 (2)类型：可分为两大类，一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”， 一是并列展开的论述结构，叫“横式”。 具体有：并列式；总分总式；总分式；分总式；递进 式。 类 别 解释说明 并列 式 各段层次间是平行并列的关系，通常在开头(或讲故事，或引 用，或开门见山)交代总论点，然后围绕中心论点排列几个议 论段落，一段一个分论点。 总分 总式 论证层次间是总论和分论的关系，先总说论点，然后用分论点 论证中心论点，最后再次强调中心论点。 总分 式 论证层次间是总论和分论的关系，提出论点，然后用分论点论 证中心论点。 分总 式 先提出问题，表达观点，然后引用各种名人事迹或格言警句分 析问题，最后强化论点。 递进 式 各部分之间是层进关系，即层层深入、环环相扣。
