1、掌握电视科教节目的概念与功能。掌握电视科教节目的特点与类型。掌握电视广告的特性与功能。电视科教节目作为一种新的节目类型，具有独到的社会与教育功能。这类节目的出发点在于传播科学技术，报道科技发展动态，普及和推广技术创新成果，培养人们的科学认识方法与科学世界观，提高广大观众的科学文化素质。电视科教节目，是指利用电视传播媒介，以传播科学知识和推广新技术、新经验、新成果、报道科技发展动态、培养人们科学的思维方式和科学世界观为基本目的的一种电视节目类型。第一，通过科学知识的介绍，帮助观众树立正确的科学观，潜移默化地提高受众的科学文化素质第二，电视科教节目内容广泛，可以传播天文地理、社会生态、风土人情、科
2、技信息等丰富的自然科学和社会科学知识，可以在轻松愉悦的氛围中提高受众的科学素养。第三，电视科教节目可以报道科技动态，推广农牧业技术，对特定的观众甚至全体观众进行职业技术培训和普及性科技知识的教育。第四，电视科教节目可以以形象丰富的表现形式，帮助广大受众树立科学的思维方法，激发受众的科学思维。这种作用在青少年教育中尤为明显。第五，电视科教节目在科学研究和国际科技交流中也有很大作用，能保存珍贵的科技文献资料，记录科学实验过程，帮助科研人员提高科学研究的速度和质量，促进国际科学技术经验及成果的交流，从而促进整个人类科技文明的进步。科教片是以电影形式表现科学技术内容，它必须有严格的科学性，要能够清楚地
3、交代科学原理，同时力求艺术形式的生动优美。电视科教节目必须首先坚持科学性，同时讲求电视艺术性，在二者的关系上是以科学性为主，艺术性为辅，艺术性为科学性服务。传播科技知识方面表现出如下优势：空间表现上的远近和大小变化时间表现力上的快慢和古今变化电视运动表现力的丰富多样按照其功用可分为科普片、技术推广片、教学片、科研片、科学杂志片、科学故事片等。借鉴这种分法，并结合电视表现的特点，我们从功用上把电视科教节目分为电视科普节目（片）、电视科技推广示范节目等节目形态。上述分类有的称“片”，是更加强调其资料性和存储形态，而称“节目”的，则强调其“大众性”。创意与选题首先要考虑节目内容的科学性，即表现的事件
4、或主题具有科学论点和科学知识。其次，要考虑选题的价值，即节目内容要有普及或者教育的价值。与其他节目的制作相比，科教节目所表现的内容是科学现象，有某种规律性，意外情况较少，所表现的内容多为成熟的系统性知识，内容相对稳定，不像电视新闻、电视纪录片那样有较多不可预料的地方，因此，拍摄前完成分镜头脚本相对比较容易。(1)要同科学顾问密切合作，保证节目的科学性分镜头稿本的创作人员必须同科研人员密切合作，搞清楚节目的科学内容，把握内容中的重点和难点，尽量少用深奥难懂的专业术语，用观众易懂的语言把内容表达清楚。(2)选取恰当的结构和表现方式科教片的结构要求层次分明，利于知识的讲述和介绍，不适宜强调文学色彩和
5、过多故事性。其表现方式的选择，是采用画面配解说的方式，还是采用人物专访、讨论的方式，或者多种方式结合使用，需要结合节目类型及内容具体考虑。(3)注重节目的画面表现电视科教节目主要是借助电视画面的形象性语言来传达科技内容，其解说、音乐、音响的作用应该是辅助性的。(4)解说词的特殊要求要有一定的知识含量和信息量，杜绝说废话。语言要简洁精炼，通俗易懂。这要求解说词尽量少用书面语，减少专业术语，多用口头语选好题材，完成稿本后，要组织相关人员成立摄制组。这里要特别指出，电视科教节目的摄制必须要有科研人员的参与，以保证节目内容和表现的科学性、准确性。组织摄制组认真学习稿本，了解内容和导演意图后，就可以进行
6、拍摄工作。拍摄中要明确每个镜头的内容、主体、角度、景、光影、拍摄时间等。经过实地拍摄，获得了丰富的图像、现场音效等节目素材。节目的剪辑合成，就是要根据分镜头脚本，由编辑人员把这些素材按需要选择组接，配上解说、字幕、音乐，进行后期制作、特技加工，最后完成电视科教节目。经过合成后的节目要经过认真检查和审阅，对处理不当的部分进行修改或重新合成。全部完成后方可安排播出。特技，顾名思义是指一种特殊的拍摄、制作和表现技巧，它不同于常规的拍摄和编辑合成技术。在电视科教节目中使用特技，主要是鉴于以下四个方面的原因：特殊拍摄技术包括显微拍摄、高速拍摄、水下拍摄等。这些拍摄技术需要调用特殊拍摄装置，有的靠摄像机难
7、以完成，可以用电影摄像机或特殊照相机等拍摄成静止图片或运动图像，再转换成电视画面。电视科教节目的制作需要一些布景、道具模型设计人员，负责设计制作各种特技拍摄的模型演示。比如用静态模型（缩小的火箭模型、沙盘等）来模拟实物效果。电视科教节目的编辑特技是通过编辑机、编辑控制器、特技发生器等，给画面添加需要的效果，包括淡变、叠加、划变、抠像、翻转等等，并配以字幕表现，给电视节目带来丰富多彩的画面形象，达到具体的艺术效果。动画是电视科教节目中最富表现力的特殊表现手段。它的用途很广，用于讲解结构和原理、显示物体内部的构造和变化、叙述事物发展过程、渲染主题、美化形象等等。人们在识别事物时，实物照片比画制的图
8、片更容易识别。然而，在描述和观察事物的内部结构和本质属性时，光靠实物或实物影象的展示往往难以奏效。电视科教动画的形式多种多样，归纳起来大致有以下六种基本类型：写实型、示意型、比喻型、符号型、拟人法、实景与动画结合（1）二维动画制作（2）三维动画制作摄像是电视广告制作过程中的关键，一部广告片拍摄的质量，主要取决于摄像的技术与艺术，当然后期加工亦不能忽视。电视画面是电视造型语言的基本要素，是组成电视节目的基本单位，是电视摄像的成果体现。电视公益广告能够促进社会精神文明建设和提高大众教育思想、道德、理念、文化等方面。电视公益广告有很多规律性的问题值得我们去学习。电视公益广告的播出往往在一段时期内给社
9、会带来一定的影响。比如，有关植树造林，保护人类生态环境的公益广告播出后，大家纷纷行动起来，从身边的小事做起，绿化一草一木，增强大家环境保护的意识。（2）电视公益广告的特点和面向大众的教育规律电视公益广告的特点 公益性公益性、非营利、非营利性、性、社会性、通俗性电视公益广告面向大众的教育规律第一，心智与情感同步的规律第二，认识与理解循序渐进的规律第三，感官愉悦与审美内涵相一致的规律第四，普遍性与特定性相照应的规律第五，普及性与启发性相结合的规律电视公益广告的创作，既要遵循一般电视广告的创作原则，又要体现公益广告的个性原则，需要做到主题鲜明，以情动人，以理服人，寓教于乐。从作品表现上来看，公益广告
10、将文字、画面、情节、声音、线条、色彩等的组合发挥到了极致，这样使广告更容易被受众接受，而其中的社会观念更易于传播和宣扬。电视商业广告是通过具体直观的画面形象来表现内容、传达广告信息的。由于电视画面表现的多样性，电视商业广告摄像的造型手段也是丰富多彩的。对广告摄像师而言，景别代表着一种叙述方式和画面的结构方式。简单地说，它显示的画面所包含的景物范围的大小及主体在画面中所占的面积大小，但就其内涵而言，它是广告制作者创作思维的体现，是广告制作者对画面造型的外在要求。拍摄角度可以从两个方面来理解：一种是指摄像机与被摄主体所构成的几何角度；一种是指摄像机被摄主体所构成的心理角度。电视画面是一个动态构成，
11、它有着独特的造型表现规律。它通过摄像机的运动产生多变的景别和角度、多变的空间和层次，形成多变的审美效果和逼真的视觉感受。视广告摄像创作除了要把握景别处理、角度选择和运动之外，还可以通过改变摄像频率、逐格拍摄、停机再拍和抠像拍摄等表现技巧，来提升电视广告画面的艺术表现性。构成电视广告叙事与视觉的基础是镜头，而镜头是运动和连贯的。摄像师拍摄的画面既奠定了剪辑的基础又制约着后期的剪辑。微电影：Micro Film，即微型电影、小型电影，是与传统电影相对应的名词，简单地说，就是具有情节的短片。它具备传统电影的所有要素，如时间、地点、人物、主题和故事情节等，因其时长较短而得名。微电影”最主要的特点就在于
12、“微”。即：影片时长“微”，微电影一般时长较短，不超过20分钟；制作周期“微”、微电影从策划、拍摄到剪辑、播出时间周期要远远小于传统电影；投资规模“微”，虽然耗资从几千到几万不等，但相较于传统电影拍摄耗资动辄几百万、上千万，微电影投资极少。一部质量高的微电影，它除了题材新颖外，还要有比较好的拍摄技巧，高质量的拍摄技巧不仅能提高短片的视觉效果，还可以提高其的艺术表现能力。微电影拍摄中，无须太执着于单画面构图。构图时应该全面考虑动态的、画面随时空变化的立体构图。画面构图诸要素的相互关系使主体在内容上占有统帅的地位，在构图形式上起着主导作用。在摄像时首先要考虑主体在画面中的位置安排和大小比例，然后再
13、决定和安排其余的视觉形象，如陪体、环境、空白等的形象大小、数量多少和位置所在。拍摄时要根据主体的情况对陪体加以取舍和布局。逆光拍摄是摄影与摄像中的常见情况，拍摄背后有光源或背景明亮的拍摄主体时，都属于逆光拍摄。在逆光的时候，与背景的亮度相比，被摄物体就显得比较暗。直接逆光拍摄会导致被摄对象显得太暗，容易形成阴影，背光太强还会造成主体程度较强烈的曝光不足。电视画面强调稳定性并不是排除镜头的移动变换，而主要指镜头变换和画面显示时要确保画面稳定。当然，使用三脚架是最为理想的方式。第一，拍摄前观察环境摄像前要先注意周边的状况，这样在拍摄时就可以考虑哪些场面用多长焦距的镜头。另外，拍摄时可千万不要大意，
14、时刻不可忘记周边或是身后的状况，特别对背后的沟渠、马路等要引起重视，不要脚踩空或来往车辆造成不必要的伤害。第二，场面宏大摇镜头摇镜头是最常用的手法之一。当拍摄的场景过于宏大，如果用广角镜头不能把整个画面完全拍摄下来，那么就应该使用“摇摄”的拍摄方式。第三，移摄抓拍人物 “移摄”是将摄像机架在活动物体上随之运动而进行的拍摄，用移动摄像的方法拍摄的画面。用数码摄像机进行移动拍摄非常方便。第四，跟摄端稳最重要跟摄是摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动而进行的拍摄。在跟摄时跟上、追准被摄对象是跟镜头拍摄的基本要求，因为镜头大幅度的上下跳动极容易使观众产生视觉疲劳。通常主体在画面中的位置相对稳定，而且景
15、别也保持不变。第五，变焦拍摄注意定格平时我们经常从电视上看到这样的画面，镜头对准一个广阔的场景，渐渐地镜头推进，最后聚焦于某个细节，这种方法经常运用于花卉、烛光、小动物等细节的拍摄。第六，长焦距拍摄防抖动长焦距镜头具有视角窄、景深小的特点，有“望远”的效果，现在家用DV的光学变焦都达到10倍以上，有的甚至能达到30倍以上，远在10米之外的细小物体如同就在眼前伸手即可触摸到似的。1.简述电视科教节目的概念与功能。2.简述电视科教节目的特点与类型。3.简述电视公益广告的特性与功能。4.结合本章所学，尝试摄制一则电视公益广告。1.选取一期走近科学或探索发现，分析电视科教节目的特点。2.观看庆祝建党95周年央视公益广告我是谁，感受公益广告的传播效应。3.观看微电影田埂上的梦，体会微电影与电影拍摄中的不同之处。
