1、植物写生教学设计植物写生教学设计 教学目标教学目标： 1、通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线条 表现植物特征及其前后关系。 2、培养学生的观察能力、线条造型能力和综合学习能 力。 3、培养学生热爱大自然的情感、保护植物和保护大自 然的意识。 教学重点教学重点： 了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方 法。 教学难点教学难点： 如何运用线条表现植物的前后关系和不同姿态。 教学准备：教学准备： 课件、图画纸、铅笔、图画笔等。 教学过程：教学过程： 一、组织教学一、组织教学： 检查学生学习用具准备情况;调整学生情绪,准备上课。 二、导入新课二、导入新课: : 欣赏图片，问漂亮吗？想
2、不想把它的美画出来？今天我 们就一同来学习“植物写生”。（板书课题:植物写生） 三、三、讲授新课讲授新课 （一） 1、师问：（1）.什么是写生？（2）.观察课桌上的植 物整体有什么特点？花茎叶有什么特点？ 2、欣赏名家和学生作品中的植物，感受作者如何用丰 富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。 师生共同研究：作者抓住了植物的哪些特征进行表现的? 作品表现出画家的什么情感？ （二）教师示范 （三）创作实践 1.创作要求：认真观察植物的特征、姿态、用线描的方 法描绘一种植物。 2.指导要求：a、形体的确立；b、线条的表现；c、色 彩的表现 3.教师巡视指导。 （四）作品展示： 1.师生共同小结。 2.组织学生自评、集体评。 3.评出优秀学生作品。 四、拓展延伸：（情感升华） 护绿化、保清洁、爱家园、爱祖国、爱护环境，保护地 球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空!“绿色小天 使”让我们一起行动吧！
