1、牛顿第三定律牛顿第三定律 一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力 力是物体对物体的力是物体对物体的相互作用相互作用。 只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体。只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体。 1、两个物体之间的作用总是相互的。 3 3、物体间相互作用的这一对力，通常叫做、物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力作用力和和 反作用力反作用力。 2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定 同时对前一物体也施加了力。 人所受重力的反作用力？ G 人吸引地球的力人吸引地球的力 手给桌面的压力的反作用力？ 桌面给手的支持力桌面给手的支持力 作用力和反作用力的大小关系？ 用手拉弹簧秤
2、用手拉弹簧秤A A，可以看到两个弹簧秤的指针可以看到两个弹簧秤的指针 同时同时运动，且两个弹簧秤的运动，且两个弹簧秤的示数是相等的，示数是相等的，改变改变 手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但 两个示数总相等两个示数总相等。 说明：说明：作用力和反作用力大小总是相等的，作用力和反作用力大小总是相等的，也是也是 同时变化的同时变化的。 两个物体之间的作用力和反作两个物体之间的作用力和反作 用力总是用力总是大小相等，方向相反，作大小相等，方向相反，作 用在一条直线上。用在一条直线上。 牛顿第三定律： 思考：粉笔盒静止在讲台上请分析粉笔盒受思考：粉笔盒
3、静止在讲台上请分析粉笔盒受 到哪几个力的作用？画示意图。到哪几个力的作用？画示意图。 G N N G 它们有什么关系？它们有什么关系？ 它们的反作用力是什么力？它们的反作用力是什么力？ 作用在谁身上？作用在谁身上？ N G 作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点 2 2、作用在不同的物体上、作用在不同的物体上 分析分析 1、大小相等，方向相反，作用、大小相等，方向相反，作用 在一条直线上。在一条直线上。 N和和N是弹力是弹力 G和和G是引力是引力 各自的性质、效果是什么？各自的性质、效果是什么？ N G N G 作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点 3 3、具有同种性质、具有同种
4、性质 分析分析 4、两个力各有各的效果、两个力各有各的效果 如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？ N N 如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？ G G 作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点 5、同时出现，同时消失、同时出现，同时消失 总结：作用力和反作用力大小总结：作用力和反作用力大小相等相等，方向，方向相反相反， 作用在一条直线上；且作用在一条直线上；且同时同时产生、产生、同时同时消失，分消失，分 别作用在两个物体上别作用在两个物体上; ;力的力的性质相同性质相同。F=F=- -F F 1 1、作用力与反作用力分
5、别作用在、作用力与反作用力分别作用在两个物体两个物体上，各自产上，各自产 生的效果不能相互抵消。生的效果不能相互抵消。 4 4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作 用在一条直线上，与物体的用在一条直线上，与物体的运动状态无关运动状态无关。 3 3、作用力与反作用力、作用力与反作用力同时同时产生、同时变化、同时消产生、同时变化、同时消 失。失。( (同时性同时性) ) 2 2、作用力与反作用力、作用力与反作用力性质相同性质相同。( (同一性同一性) ) 如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力 一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。
6、 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方 会被另一方拉过来呢？会被另一方拉过来呢？ 2、如何理解以卵击石的结果？、如何理解以卵击石的结果？ f1 f2 F F = 1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大 于乙队对甲队的作用力。于乙队对甲队的作用力。 平衡力：作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向 相反,作用在同一条直线上，这两个力叫做平衡力。 一对相互作用力一对相互作用力 一对平衡力一对平衡力 等值、反向、同一直线等值、反向、同一直线 作用在两个物体上作用在两个物体上 作用在一个物体
7、上作用在一个物体上 不能求合力（效果不能抵消）不能求合力（效果不能抵消） 能求合力（能求合力（效果效果能抵消）能抵消） 性质相同性质相同 性质不一定相同性质不一定相同 具有同时性具有同时性 不一定不一定具有同时性具有同时性 不 同 点 不 同 点 相 同 点 相 同 点 作用力与反作用力作用力与反作用力和和平衡力平衡力的区别的区别 将一个电灯将一个电灯 悬挂在天花悬挂在天花 板上板上 作用力与反作用力与反 作用力作用力 平衡力平衡力 灯 对 绳 的 拉 力 灯 对 绳 的 拉 力 绳 对 灯 的 拉 力 绳 对 灯 的 拉 力 灯 的 重 力 灯 的 重 力 练习1. 如图，画出灯的受力示意图
8、，并指出相应的 作用力与反作用力。 人受到的人受到的 地面施加地面施加 的摩擦力的摩擦力 地面受到地面受到 的人施加的人施加 的摩擦力的摩擦力 以上两位小朋友以上两位小朋友 与地面有几对作与地面有几对作 用力和反作用力？用力和反作用力？ 练习2. 分析人在走路时，有几对作用力和反作分析人在走路时，有几对作用力和反作 用力？用力？ 1、人对地的压力与地对人的支持力、人对地的压力与地对人的支持力 2、地球对人的引力与人对地球的引力、地球对人的引力与人对地球的引力 3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力 马拉车的力大于车拉马的力吗？马拉车的力大于车拉马的力吗？ F
9、 F Ff 分析：因为分析：因为F与与F 是一对相互作用力，大小相等，方向是一对相互作用力，大小相等，方向 相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车大于车 受到摩擦力受到摩擦力Ff。 练习3. 2、手托着一木块手托着一木块，由静止开始向下加速运动由静止开始向下加速运动， 手 对手 对 木 块 的 支 持 力 应 该木 块 的 支 持 力 应 该 （ ） A、小于木块对手的压力小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力等于木块对手的压力 C、大于木块对手的压力大于木块对手的压力 D、小于木块所受的重力小于木块所受的重力 BD 3、跳高运动员从地面跳
10、起跳高运动员从地面跳起 , 这是由于这是由于（ ） A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力运动员给地面的压力等于运动员受的重力 B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力 CD 4、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳 拉力的大小等于物体所受重力的大小拉力的大小等于物体所受重力的大小 据平衡得：据平衡得：T=G（大小）（大小） 据牛顿第三定
11、律得：据牛顿第三定律得：T=T （大小）（大小） 所以：所以：T =G （大小）（大小） G T T 鸟为什么会飞起来，不掉下去呢？鸟为什么会飞起来，不掉下去呢？ 生活中的事例：分析生活中的事例：分析 生活中的事例：分析生活中的事例：分析 F 翅膀给空气的一个翅膀给空气的一个 作用力作用力 生活中的事例：分析生活中的事例：分析 F 翅膀给空气的一个翅膀给空气的一个 作用力作用力 F 空气同时给翅膀的一空气同时给翅膀的一 个反作用力个反作用力 重点：重点： 1.1.知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力 2.2.掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题 3.3.区别平衡力与相互作用力区别平衡力与相互作用力 难点：难点： 区别平衡力与相互作用力区别平衡力与相互作用力 作业本作业本P70P71
