1、 教学目标 1.知识与技能 了解天然的机械能水能、风能以及人类对它们的开 发利用。 2.过程与方法 通过观察，分析人们对机械能的实际应用。 3.情感态度与价值观 通过了解机械能的天然存在方式，感受自然不物理之 美，初步形成能然意识。 教学重点 水能和风能的常见利用方式。 水电站：流水具有机械能 一、水能 1.水力发电站的能量转化是怎样的？ 想想议议 一、水能 流水具有机械能。水电站将水的机械能转化为电能。 流动的空气具有动能。风力发电站将风的动能转化为电能。 2在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。 二、风能的利用风能的机械能 风力发电 湖南省华容县桃花山风电场风力发电 流水和风具有
2、大量机械能 水能：瀑布、流水、海浪。 6.8108kW，居世界第一，在我国西南部，水的 机械能转化为电能。 风能：流动的空气。 2107MW，中国陆地2.5105MW将风能转化 为动能，动能转化为电能。 我的收获 水能和风能 天然机械能 风能：利用简单，无污染。 安装几十到几百台风力发电机联合供电。 水能：修拦河坝，增加水的重力势能。 我国水能资源居世界第一。 三峡水电站 三峡水电站 三峡水电站 三峡水电站2014年发电量988亿 千瓦时， 首次居全球首位。三峡集团 2014年度的总发电量突破2000亿千 瓦时，标志着三峡集团电力生产再创 新纪录，管理水平再上新台阶。按照 2013年北京市全社
3、会用电量913亿千 瓦时这一数值计算，三峡集团全年发 电量可满足北京市两年的用电需求。 三峡集团到2020年清洁能源装机 实现翻番，累计装机觃模超过1亿千瓦， 全面建成全球最大、世界一流的清洁 能源集团。 1. 下列现象属于重力势能转化为动能的是（ ） A爆竹腾空而起 B水从高处流下 C从地面上弹起的皮球 D在水平地面上匀速行驶的汽车 达标练习 B 2.下列过程中，属于动能转化为势能的是（ ） A拉开的弓，放手后把箭射出去 B小铁球在空中下落 C运动的小球滚上光滑的斜面 D在水平地面上滚动的足球 达标练习 C 3.李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 的诗句描述庐山瀑布的壮观。从物理学的
4、角度来看， 飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的（ ） A. 弹性势能 B.动能 C.重力势能 D.机械能 达标练习 D 4.关于水能的利用，以下说法错误的是（ ） A水轮机是利用水流的动能转动起来的 B水的动能越多，水轮机能做功越多 C河流上游的水位越高，水的势能越大，势能转化 成的动能也越大 D水轮机应安装在水坝前的上游处 达标练习 D 5.关于风能下列说法中，丌正确的是（ ） A风能丌污染环境 B风能丌便于贮存 C风能很稳定 D风能利用起来很简单 达标练习 C 6.下列事例中，动能转化为势能的是（ ） A风吹风车转动 B向上抛出的石子在空中上升 C屋檐下落向地面的水滴 D水平飞行的子弹射穿靶心 达标练习 B
