1、狼新课导入新课导入世人心目中狼的本性残忍狡诈贪婪 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁仁慈慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的又遇见了中山狼的“后代后代”，屠夫是否从东郭先生身上汲取，屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈覆辙？狼是否变善良了？带着这些疑问，了教训，或又重蹈覆辙？狼是否变善良了？带着这些疑问，今天我们就来学习蒲松龄先生的今天我们就来学习蒲松龄先生的狼狼。学习目标学习目标1.了解有关蒲松龄和了解有关蒲松龄和聊斋志异聊斋志异的文学常识；熟读课文
2、，的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。疏通文意，理解重点文言词语。（重点）（重点）2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨和讽刺意味。和讽刺意味。（难点）（难点）3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神，懂得面对学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神，懂得面对像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。（重点）（重点）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)第一课时第一课时部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编
3、版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)作者名片作者名片 蒲松龄（蒲松龄（16401715），），字留仙，一字剑字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，山东淄川（今淄博市）人，臣，别号柳泉居士，山东淄川（今淄博市）人，清代清代文学家。文学家。“聊斋聊斋”是他书屋的名称，是他书屋的名称，“志志”是记述是记述的意思的意思，“异异”指奇异的故事指奇异的故事。聊斋志异聊斋志异有短篇小说有短篇小说491篇。题材大多篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写过描写妖狐神鬼妖狐神鬼来反映现实的社会生活。来反映现实的社会生活。部编版七年级上册第18课狼课件(
4、共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)背景链接背景链接 本文选自本文选自聊斋志异聊斋志异卷六。原文共三则，本文选的是第二则，写的是卷六。原文共三则，本文选的是第二则，写的是一个屠户半路遇狼、杀狼的故事。明末清初时，汉人有双重的人生态度：一个屠户半路遇狼、杀狼的故事。明末清初时，汉人有双重的人生态度：一方面是抗清反满的遗民态度，另一方面则是高压之下对清朝异族统治者一方面是抗清反满的遗民态度，另一方面则是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格的影响，所以有了的臣服。蒲松龄受到这种双重人格的影响，所以有了聊斋志异聊斋志异一书。一书。蒲松龄醉心科举，一心想求取
5、功名；他才华横溢，然而屡试不第。强烈蒲松龄醉心科举，一心想求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻地影响了他对的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上说，社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上说，聊斋志异聊斋志异就是就是这一思想的产物。全书这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露作者情篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露作者情感。感。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)写鬼写妖高人一等刺贪刺虐
6、入骨三分郭沫若写蒲松龄的对联郭沫若写蒲松龄的对联部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)课文朗读课文朗读1 1静听课文朗读，把握生字生词。静听课文朗读，把握生字生词。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)字词学习字词学习生难字词生难字词缀缀行行()大大窘窘()倚倚()眈眈眈眈()瞑瞑()尻尻尾尾()黠黠(
7、)苫苫蔽蔽()假假寐寐()zhujinydnmnkoxishnmi部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)课文朗读课文朗读2 21、教师范读，听清节奏。、教师范读，听清节奏。（如：而（如：而/两狼之并驱两狼之并驱/如故。如故。其一其一/犬坐于前。禽兽之变诈犬坐于前。禽兽之变诈/几何哉？几何哉？意将意将/隧入隧入/以攻其后也以攻其后也。后狼止。后狼止/而前狼又至。）而前狼又至。）2、学生小组内轮流互读纠错、学生小组内轮流互读纠错(一人读一段，相互纠正误读）一人读一段，相互纠正误读），推选推选（或（或教师随机分组抽取）教师随机分组抽取）代表联
8、读。代表联读。（预设：四个学习组各选一小组，每小组选一人，一人读一段，第五段合读）（预设：四个学习组各选一小组，每小组选一人，一人读一段，第五段合读）3、学生齐读。、学生齐读。（要求：全体起立，双手拿书放于胸前，大声朗读）（要求：全体起立，双手拿书放于胸前，大声朗读）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)请各小组推选代表请各小组推选代表（或（或老师随机抽取代表老师随机抽取代表），），交流展示小组集体交流展示小组集体疏通疏通翻译翻译课文的学习成果。课文的学习成果。（可以看书本或导学案（可以看书本或导学案）（翻译预设分配方案：（翻译预设分配
9、方案：A组第一五段，组第一五段，D组第组第二段，二段，B组第三段，组第三段，C组组第四段。）第四段。）预习展示预习展示 疏通文意疏通文意 部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)狼狼一屠一屠晚归，担中肉尽，晚归，担中肉尽，止止有剩骨。途中两狼，有剩骨。途中两狼，缀缀行甚远。行甚远。屠惧，屠惧，投以骨投以骨。一狼得骨。一狼得骨止止，一狼仍，一狼仍从从。复投之，后狼止而。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故两狼之并驱如故。字词释义字词释义一个屠户一个屠户仅，只仅，只连接、紧跟连接、紧跟即即“以骨投以骨投(
10、之之)”，状语后置，把骨头投给狼。，状语后置，把骨头投给狼。动词，停止。动词，停止。跟从跟从两只狼像原来一样一起追赶。之，主谓之间，取两只狼像原来一样一起追赶。之，主谓之间，取消句子的独立性。并，一起。驱，追随、追赶。消句子的独立性。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。如故，跟原来一样。部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)屠大屠大窘窘，恐前后，恐前后受其敌受其敌。顾顾野有麦场，场主野有麦场，场主积薪积薪其中，其中，苫蔽苫蔽成丘成丘。屠乃奔倚其下，。屠乃奔倚其下，弛弛担持刀。狼不敢前，担持刀。狼不敢前，眈眈相向眈眈相向。处境困迫
11、，为难处境困迫，为难遭受它的攻击遭受它的攻击看，视看，视堆积柴草堆积柴草覆盖成小山一样。苫覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。蔽，覆盖、遮盖。解除，卸下。解除，卸下。瞪眼朝着屠户。眈眈，注瞪眼朝着屠户。眈眈，注视的样子。视的样子。少时少时，一狼，一狼径去径去，其一，其一犬坐于前犬坐于前。久之久之，目似，目似瞑瞑，意暇甚意暇甚。屠。屠暴暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞洞其中其中，意将，意将隧入隧入以攻其后也。以攻其后也。一会儿一会儿径直离开径直离开像狗似的蹲坐在前面像狗似的蹲坐在前面时间长了时间长了闭上眼睛闭上眼睛神情很悠
12、闲。意，这里指神情、神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。态度。暇，从容、悠闲。突然突然在积薪中打洞。洞，洞穴，在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。这里用作动词，指挖洞。从通道进入。隧，通道，这里用作从通道进入。隧，通道，这里用作状语，状语，“从通道从通道”的意思。的意思。身已半入，止露身已半入，止露尻尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐假寐，盖盖以诱敌。以诱敌。狼亦狼亦黠黠矣，而矣，而顷刻顷刻两毙，两毙，禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉？止增笑耳止增笑耳。屁股屁股假装睡觉。寐，假装睡觉。寐，睡觉。睡觉。表示推测，大概，原来是。表示推
13、测，大概，原来是。狡猾狡猾一会儿一会儿禽兽的诡诈手段能有多少啊。禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。少，意思是能有多少。只是增加笑料罢了。止，只是。笑，只是增加笑料罢了。止，只是。笑，动词做名词，笑料。耳，语气助词，动词做名词，笑料。耳，语气助词，罢了。罢了。微课：微课：文言学习法文言学习法之之归纳整理法归纳整理法学法点拨学法点拨微课：文言学习法之归纳整理法古今异义古今异义场主积场主积薪薪其中（其中（）少时少时（）一狼径一狼径去去（）古义：柴草古义：柴草 今义：工资今义：工资古义：一会儿古义：一会儿 今义：数量小今义：数量小古义：离开古
14、义：离开 今义：从所在地到别的地方今义：从所在地到别的地方归纳整理归纳整理 学法点拨学法点拨屠自后断其屠自后断其股股（）盖盖以诱敌（以诱敌（）禽兽之变诈禽兽之变诈几何几何哉（哉（）止增笑止增笑耳耳（）古义：大腿古义：大腿 今义：屁股今义：屁股古义：原来是古义：原来是 今义：覆盖；盖子今义：覆盖；盖子古义：罢了古义：罢了 今义：耳朵今义：耳朵古义：多少古义：多少 今义：一门学科今义：一门学科一词多义一词多义止止意意止止有剩骨（有剩骨（）一狼得骨一狼得骨止止（）意意暇甚（暇甚（）意意将隧入以攻其后也（将隧入以攻其后也（）副词，通副词，通“只只”，仅仅，仅仅动词，停止动词，停止名词，神情、态度名词，
15、神情、态度动词，打算动词，打算敌敌前前恐前后受其恐前后受其敌敌（）盖以诱盖以诱敌敌（）恐恐前前后受其敌（后受其敌（）狼不敢狼不敢前前（）动词，敌对，这里指胁迫、攻击动词，敌对，这里指胁迫、攻击名词，敌人名词，敌人名词，前面名词，前面动词，上前动词，上前部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)以以以以刀劈狼首（刀劈狼首（）意将隧入意将隧入以以攻其后也（攻其后也（）盖盖以以诱敌（诱敌（）介词，用介词，用连词，来连词，来介词，用来介词，用来部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)词类活用词
16、类活用一狼一狼洞洞其中（其中（）意将意将隧隧入以攻其后也（入以攻其后也（）其一其一犬犬坐于前（坐于前（）名词做动词，打洞名词做动词，打洞名词做状语，名词做状语，“从通道从通道”的意思的意思名词做状语，像狗一样名词做状语，像狗一样部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)狼不敢狼不敢前前（）止增止增笑笑耳（耳（）恐前后受其恐前后受其敌敌（）名词做动词，上前名词做动词，上前动词做名词，笑料动词做名词，笑料名词做动词，敌对，这里指胁迫、攻击名词做动词，敌对，这里指胁迫、攻击部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼
17、课件(共34张PPT)文言句式文言句式省略句：省略句：顾野有麦场（顾野有麦场（省略主语省略主语“屠屠”）一狼洞其中（一狼洞其中（“洞洞”后面省略介词后面省略介词“于于”）投以骨（投以骨（“投投”后面省略宾语后面省略宾语“之之”）乃悟前狼假寐（乃悟前狼假寐（前面省略主语前面省略主语“屠屠”）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)倒装句：倒装句：投以骨（投以骨（状语后置，应为状语后置，应为“以骨投以骨投”）判断句：判断句：一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（“也也”，判断句的，判断句的标志标志）乃悟前狼假寐，盖以
18、诱敌（乃悟前狼假寐，盖以诱敌（判断词判断词“盖盖”，揭示了，揭示了“前狼假前狼假寐寐”的原因的原因）部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)课时作业一、反复朗读背诵课文，小组长做好背诵记录。一、反复朗读背诵课文，小组长做好背诵记录。二、巩固字词句翻译，整理实词和二、巩固字词句翻译，整理实词和“其其”的用法。的用法。三、选择观看微课视频三、选择观看微课视频 1.狼狼文学常识文学常识 2.“狼狼”的常识的常识 3.文言学习法之归纳整理法文言学习法之归纳整理法部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)狼狼 蒲松龄蒲松龄 部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)选择其中的一两段，大选择其中的一两段，大声自由诵读、试背。声自由诵读、试背。诵读课文诵读课文部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)谢 谢部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)部编版七年级上册第18课狼课件(共34张PPT)
