1、分数的大小分数的大小分数的意义分数的意义课前导入课前导入同学们，我们在以前学习过比较同同学们，我们在以前学习过比较同分母和同分子分数的大小，你们知分母和同分子分数的大小，你们知道怎么比吗？道怎么比吗？分母相同的分数比较大小，分母相同的分数比较大小，分子越大分数越大。分子相分子越大分数越大。分子相同的分数比较大小，分母越同的分数比较大小，分母越小分数越大。小分数越大。八五折探究新知探究新知下图是我校校园建筑平面示意图。下图是我校校园建筑平面示意图。教学楼占校园面积的教学楼占校园面积的操场占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼宿舍楼占校园占校园面积的面积的操场占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼占校园面
2、积的宿舍楼占校园面积的要比较操场和宿舍楼谁占地面积大，主要看要比较操场和宿舍楼谁占地面积大，主要看 和和 谁大谁小？谁大谁小？操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大？可是这两个分数的分子和分母都不一样，怎么比较呢？可是这两个分数的分子和分母都不一样，怎么比较呢？操场占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼占校园面积的宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大？八五折可以画图试试可以画图试试八五折=所以所以把分母不相同的分数化把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这且分母相同的分数，这个过程叫作个过程叫作通分通分。所
3、以操场占地面积更大一些。所以操场占地面积更大一些。还可以把他们化成分母相同的分数还可以把他们化成分母相同的分数九折八五折比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？教学楼占校园面积的教学楼占校园面积的宿舍楼占校园面积的宿舍楼占校园面积的=先通分，可以用先通分，可以用6 6和和1010的公倍数的公倍数6060做分母做分母=可以用可以用6 6和和1010的最小的最小公倍数公倍数3030做分母做分母课堂练习课堂练习1.1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。我看了这本我看了这本数的数的 。我看了这本我看了这本书的书的 。我看
4、了这本书的我看了这本书的 （1 1）淘气和笑笑谁看的页数多？）淘气和笑笑谁看的页数多？答：淘气看的页数多。答：淘气看的页数多。我看了这本我看了这本数的数的 。我看了这本我看了这本书的书的 。我看了这本书的我看了这本书的 （2 2）奇思和笑笑谁看的页数多？）奇思和笑笑谁看的页数多？答：奇思看的页数多。答：奇思看的页数多。2.2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。分子相同，分子相同，分母越大，分母越大，分数越小。分数越小。真分数真分数比假分比假分数小。数小。3.3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所
5、有保护区总数的几分之几如图。个数占所有保护区总数的几分之几如图。县级省市级国家级将图中的分数按从小到大的顺序排将图中的分数按从小到大的顺序排列起来。列起来。=4.4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛，在相森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛，在相同时间内，小山羊跑了同时间内，小山羊跑了 ，小兔跑了全场的，小兔跑了全场的 ，谁跑，谁跑得快呢？得快呢？答：小兔子跑得快。答：小兔子跑得快。=5.5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。售情况如下。雪糕售出雪糕售出蛋卷售出蛋卷售出冰淇淋售出冰淇淋售出如果这个食品店要进货，应该多进那种冷饮，为什如果这个食品店要进货，应该多进那种冷饮，为什么？么？,所以进冷饮应该多进雪糕。所以进冷饮应该多进雪糕。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们在比较异分母分数的大小时，因先把我们在比较异分母分数的大小时，因先把它们化成分母相同的分数，在找公分母时，它们化成分母相同的分数，在找公分母时，可以找两个分母的最小公倍数。可以找两个分母的最小公倍数。课堂小结课堂小结课后作业：课后作业：1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢观赏
