1、2.1 整式（整式（1）青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地段的行驶速度是土地段的行驶速度是100千米小时，在非冻土地段的行驶速度可以达到千米小时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米小时。千米小时。请根据资料回答下面的问题：请根据资料回答下面的问题：列车在冻土地段行驶时，列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？小时能行驶多少千米？3小时呢？小时呢？t小时小时呢？呢？注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作将乘号写作“”或或省略不写。如：省略不写。如
2、：100a可以可以写成写成100a或或100a。.解：它解：它2小时行驶的路程是小时行驶的路程是 1002=200（千米）（千米）3小时行驶的路程是小时行驶的路程是 1003=300（千米）（千米）t小时行驶的路程是小时行驶的路程是 100t=100t（千米）（千米）先填空先填空,再请说出你所列式子的运算含义。再请说出你所列式子的运算含义。1、边长为、边长为x的正方形的周长是的正方形的周长是 。2、一辆汽车的速度是、一辆汽车的速度是v千米千米/小时，行驶小时，行驶t小时所走过小时所走过的路程为的路程为 千米。千米。3、如图正方体的表面积为、如图正方体的表面积为 ，体积为，体积为 。4、设、设n
3、表示一个数，则它的相反数是表示一个数，则它的相反数是 .4xvt6a2-n挑战“记忆”回顾 思考知识的升华 我思我思,我进步我进步4 xvta36a2数数字母字母vt像这样像这样数与字母的积数与字母的积，这样的式子叫做，这样的式子叫做单项式单项式3x2y3系数系数指数指数和和称称次数次数v单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如-3x的系数是_，-ab的系数是_-3-1如-3x的次数是_，ab的次数是_1如 的系数是_，2ab332 解剖单项式解剖单项式 3x2y3系数系数指数和称指数和称次数次数461-112在研究单项式的在研究单项式的
4、系数系数问题时，要注意以下几点：问题时，要注意以下几点：1.当单项式的系数当单项式的系数是是1或或-1时，时，“1”通常省略不写。通常省略不写。2.圆周率圆周率是常数。是常数。3.当单项式的系数当单项式的系数是带分数时，是带分数时，通常写成通常写成假分数假分数。4.单项式的系数应单项式的系数应包括它前面的性质符号包括它前面的性质符号。27x2yz在研究单项式的次数问题时，要注意在研究单项式的次数问题时，要注意以下两点以下两点：1、在一个单项式中，在一个单项式中，所有字母的指数的和所有字母的指数的和才叫做才叫做单项式的单项式的次数次数。1231212、单独一个数的次数记为单独一个数的次数记为0。
5、比如比如-3，0，m,等都是单项式。等都是单项式。1.单独一个数或一个字母也叫单项式单独一个数或一个字母也叫单项式!3.单项式的系数包含符号，当系数为单项式的系数包含符号，当系数为1或或-1时，这个时，这个“1”应省略不写。应省略不写。2.单独一个单独一个非零数非零数的次数是的次数是0。比如比如-3的次数是的次数是000是没意义的是没意义的3ab2的系数？的系数？比如比如ab 、-n 填空：(1)单项式-5y的系数是_，次数是_ (2)单项式a3b的系数是_，次数是_ (3)单项式 的系数是_，次数是_ (4)单项式 的系数是_,次数是_322r2ab3想好再举手想好再举手圆周率圆周率 是常数
6、是常数 1、判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。x1；r2；a2b。23x123答：不是，因为原代数式中出现了加法运算；不是，因为原代数式是1与x的商；是，它的系数是，次数是2；是，它的系数是 ，次数是3。火眼金睛火眼金睛2、下面各题的判断是否正确。7xy2的系数是7；（）x2y3与x3没有系数；（）ab3c2的次数是032；（）a3的系数是1；（）32x2y3的次数是7；（）r2h的系数是 。（）31311.填表填表:2.用整式填空用整式填空,指出单项式的次数指出单项式的次数:(1)每包书有每包书有12册册,n包书有包书有()册册;(2)底边为底边为
7、a,高为高为h的三角形面积为的三角形面积为();成长的足迹成长的足迹4.5.1/226.下列说法中下列说法中,正确的是正确的是()29,223.33.0,0.3,232.222系数为的次数是单项式的系数是次数是的系数是单项式次数是的系数是单项式abDxCaByxAD成长的足迹成长的足迹8、（、（1）买单价为）买单价为a元的笔记本元的笔记本m本本,付出付出20元元,应找应找回回_元元.(20-am)（2）用字母表示图形中的黑色部分）用字母表示图形中的黑色部分面积是面积是_a3m3a-m27、判断题：、判断题：（1）-5ab2的系数是的系数是5（）（2）xy2的系数是的系数是0（）（3）的系数是的
8、系数是 （）（4）-ab2c的次数是的次数是2（）221x219.下列式子中哪些是单项式下列式子中哪些是单项式?1,14.3,0,1,43,5,32mxyxazxyaxy规则：一个小组学生说出一个单项式，然后指定另一个小组的学生回答他的系数和次数；然后交换，看两小组哪一组回答得快而准。回顾与反思回顾与反思 与你小组的其它成员交流一下，这节课你学到与你小组的其它成员交流一下，这节课你学到哪些知识？哪些知识？1 1、已知是关于、的三次单项式，那么值、已知是关于、的三次单项式，那么值是多少？是多少？2 2、已知是关于、的六次单项式，试求、已知是关于、的六次单项式，试求的值。的值。x33baxxbay
9、xayxa编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的
10、空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-10-5thank you!最新中小学教学课件2022-10-5
