1、物种形成、协同进化与生物多样性的形成高一年级 生物 主要学习目标1.理解物种的概念，分析隔离在物种形成中的作用2.识记并理解协同进化，认同生物多样性是进化的结果3.认同生物进化理论仍然在发展1.物种的概念一、隔离在物种形成中的作用能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种生殖隔离：不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功 也不能产生可育后代。资料资料资料华南虎东北虎地理隔离：同种生物不同种群因地理障碍不能发生基因交流。资料资料B种群1种群2A 物种1基因交流物种2基因交流（2）隔离类型：地理隔离和生殖隔离 A属于地理隔离；B属于生殖隔离。（1）隔离概念：不同种群间的个体，
2、在自然条件下基因不能自由 交流的现象。2.隔离加拉帕加拉帕戈斯戈斯群岛群岛上几上几种地雀种地雀资料3.隔离在物种形成中的作用同一物种不同种群出现不同的突变和基因重组，一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响，导致不同种群的基因频率发生不同的变化。食物与栖息条件不相同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起作用不同。自然选择基因库差异明显，出现生殖隔离，形成不同物种。生殖隔离地理隔离量变质变生殖隔离是 新物种形成的标志隔离是物种形成的必要条件不同物种4.物种的形成 基本环节：突变和基因重组、自然选择、隔离物种形成两种方式（1）渐变式经长期地理隔离而达到生殖隔离（主要方式）（2）骤变式
3、异源多倍体杂种植物物种A和物种B杂交异源多倍体（如六倍体小麦）染色体加倍物种C染色体加倍物种D（如四倍体西瓜）或者染色体变异形成新物种。二、协同进化动物传粉专门化有什么意义？可以提高植物传粉的效率，使传粉动物可以得到较多的食物。1.生物的种间互助资料捕食者的存在对被捕食者是有害无益吗？捕食者的存在促进被捕食者和捕食者种群发展“收割理论”策略：捕食者往往捕食个体数量较多的物种。2.生物的种间斗争资料3.生物的进化与无机环境的关系光合生物出现原始大气大气出现氧气厌氧生物好氧生物无氧导致适宜适宜4.协同进化的概念不同物种之间、生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。对象作用协同进化物种多样性
4、增加丰富基因库生态系统多样性增加意义生物多样性结果三、生物多样性的形成1.生物多样性的内容 、。遗传（基因）多样性物种多样性生态系统多样性2.三个层次之间的联系生态系统多样性组成组 成导致变异的不定向性遗传多样性物种多样性直接原因根本 原因无机环境的多样性直接 选择表型多样性决定3.生物进化历程的主要证据-化石资料资料资料3535亿年前：古细菌出现亿年前：古细菌出现在此后的在此后的2020亿年：主要是蓝藻和细菌亿年：主要是蓝藻和细菌 真核生物出现真核生物出现-生物进化速度加快生物进化速度加快 5.4-55.4-5亿年前：寒武纪大爆发亿年前：寒武纪大爆发-海洋无脊椎动物形成，出现消费者海洋无脊椎
5、动物形成，出现消费者4 4亿年前：原始陆地植物亿年前：原始陆地植物-蕨类，陆生动物蕨类，陆生动物-原始两栖类原始两栖类随后变化：植物随后变化：植物-裸子、被子植物；动物裸子、被子植物；动物-鸟类、哺乳类鸟类、哺乳类简单简单复杂；低等复杂；低等-高等；水生高等；水生-陆生陆生4.生物进化的历程恐龙绝恐龙绝灭灭为哺乳动物繁盛腾出空间，生物进化翻开崭新的一页为哺乳动物繁盛腾出空间，生物进化翻开崭新的一页资料资料与社会联系保护生物多样性，也是保护人类资料资料四、生物进化理论在发展1.现代进化理论（核心 ）（1）适应是自然选择的结果（2）种群是生物进化的基本单位（3）突变和基因重组提供进化的原材料（5）
6、生物进化过程是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程自然选择学说（4）自然选择导致种群基因频率的定向改变，通过隔离形成新物（6）生物多样性是协同进化的结果2.生物进化理论在发展(1)有些学者的研究表明，大量的基因突变是中性的，因此有人主张，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。(2)有人提出物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速 形成新种交替出现的过程。(间断平衡说）生物多样性协同进化与物种形成课堂小结协同进化范围意义生物多样性形成层级及联系进化历程物种物种形成隔离间断平衡说现代进化理论中性学说进化理论在发展大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群
7、，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，下列相关说法正确的是()A地球上新物种的形成都必须先经历a过程Bb过程的实质是定向改变种群的基因频率C只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D品系1和品系2种群基因库出现较大差异，立刻形成物种1和物种2B典例分析协同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于协同进化的说法，错误的是()A协同进化可发生在不同物种之间B协同进化可发生在生物与无机环境之间C猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化D研究协同进化无法预测某物种的存在典例分析D典例分析下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A生物多样性形成都是通过中间生存斗争实现的B生物多样性
8、的形成是协同进化的结果C物种的绝灭不利于生物多样性的形成D生物多样性的形成是新物种形成的过程B基因库导致进化的实质进化的单位理论核心全部基因标志新物种形成进化的结果生物多样性包含层次现代生物进化理论填写下图中-所代表的内容种群基因频率的改变 突变、基因重组和自然选择 种群基因、物种和生态系统多样性 生殖隔离 自然选择学说 典例分析答案教材P124练习题（一）1.（1）一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其它物种的进化。（）（2）物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的。（）（3）地球上的生态系统从古到今都是生产者、消费者和分解者。（）（4）生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程。（）书
9、后作业2.基于早期地球的特殊环境推测，地球上最早出现的生物是（）A.单细胞生物，进行有氧呼吸 B.多细胞生物，进行有氧呼吸 C.单细胞生物，进行无氧呼吸 D.多细胞生物，进行无氧呼吸 C教材P124练习题二 参考答案拓展应用 1.提示：生态指生物与环境的相互关系，进化指生物界的历史演变；如果把进化看做由各种生物表演的历史剧，舞台背景就是生物与环境之间复杂的相互关系。物种进化的表演受背景制约，背景也要与上演的内容相协调。2.提示：假如那样，生物界纷繁复杂的现象很难用统一的观点和理论解释，进化论的观点将难以建立，生物学不可能形成现在这样一个科学体系，学习生物学将缺少基本观点和方法的指导和统领。书后作业谢谢
