1、有余数的除法有余数的除法有余数的除法绘本与数学绘本与数学百足虫的百足虫的100100只鞋只鞋1 1百足虫的1 0 0 只鞋1 “哎呀！”小百足虫走着走着，一不小心崴了脚。2 2 “哎呀！”小百足虫走着走着，一不小心崴了脚。2 是哪只脚呢？不是这只，不是这只，也不是这只3 3 是哪只脚呢？3 “过来让妈妈亲亲就好啦！”妈妈说。4 4 “过来让妈妈亲亲就好啦！”妈妈说。45 5 过了好久，妈妈终于找到了那只受伤的脚，亲了一下，真的就不疼了。“看来明天得带你去买鞋子了。”妈妈说。5 过了好久，妈妈终于找到了那只受伤的脚，亲了一下，真6 6 第二天一大早，妈妈就带着小百足虫来到了鞋店。6 第二天一大早
2、，妈妈就带着小百足虫来到了鞋店。7 7 “请帮我拿100只鞋子！”小百足虫说。7 “请帮我拿1 0 0 只鞋子！”小百足虫说。8 8 “为什么要100只啊？”店员问。“因为我叫百足虫啊，所以我有100只脚。”小百足虫说。8 “为什么要1 0 0 只啊？”店员问。9 9 “请问您是要系鞋带的，还是搭扣的？”店员问。“要系鞋带的。”小百足虫说，“大人们都穿系鞋带的。”9 “请问您是要系鞋带的，还是搭扣的？”店员问。1010 小百足虫找啊找，终于找到了自己喜欢的鞋子。店员帮他把所有鞋子打包好。1 0 小百足虫找啊找，终于找到了自己喜欢的鞋子。店员帮1111 第二天，小百足虫开始穿鞋子，他花了好久时间
3、，等系好最后一根鞋带时，他发现，还剩下58只鞋。“那是因为大多数百足虫只有42只脚啊。”爷爷告诉他。1 1 第二天，小百足虫开始穿鞋子，他花了好久时间，等系1212 到晚上该睡觉了，睡觉前，小百足虫还得脱掉每一只鞋子。1 2 到晚上该睡觉了，睡觉前，小百足虫还得脱掉每一只鞋1313 第二天早上，小百足虫又开始穿鞋子。1 3 第二天早上，小百足虫又开始穿鞋子。1414 晚饭后，小百足虫跟着妈妈出去散步。1 4 晚饭后，小百足虫跟着妈妈出去散步。1515 回到家，小百足虫又把鞋子一只只脱掉。1 5 回到家，小百足虫又把鞋子一只只脱掉。1616 第二天早上，小百足虫看着那堆鞋子，“唉，我不想再自找麻
4、烦了。”他叹了口气说。1 6 第二天早上，小百足虫看着那堆鞋子，“唉，我不想再1717 于是，他打算先把20只鞋子送给只有4只脚的鼠小弟。1 7 于是，他打算先把2 0 只鞋子送给只有4 只脚的鼠小弟想一想想一想20-4=16（只）204=5（只）在进行平均分时，用除法计算2020只鞋子能分给几只鼠小弟？只鞋子能分给几只鼠小弟？2 0-4=1 6（只）2 0 4=5（只）在进行平均分时，用除法活动要求：活动要求：1 1、边分边想，你是怎样分的，分的结果是什么？、边分边想，你是怎样分的，分的结果是什么？2 2、分完后，和同桌说一说分的过程。、分完后，和同桌说一说分的过程。3 3、说完后，把学具收
5、进文具盒。、说完后，把学具收进文具盒。2020只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？活动要求：2 0 只鞋子能分给几只蚱蜢？2020只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 0 只鞋子能分给几只蚱蜢？20-6-6-6=236=1820-18=2206=322020只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 0-6-6-6=2 3 6=1 8 2 0-1 8=2 2 0 6=3 20 3（只）2（只）6=有20只鞋子每6只分一份分给3只蚱蜢还剩下2只鞋子2020只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 0 3（只）2（只）6=有2 0 只每6 只分给3 只还剩下220 3（
6、只）2（只）6=被除数除数商余数2020只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 0 3（只）2（只）6=被除数除数商余数2 0 只鞋子能分有余数的除法有余数的除法216=3（只）3（只）2121只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 1 6=3（只）3（只）2 1 只鞋子能分给几只蚱蜢？226=3（只）4（只）36=1822-18=42222只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 2 6=3（只）4（只）3 6=1 8 2 2-1 8=4 2 2236=3（只）5（只）2323只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 3 6=3（只）5（只）2 3 只鞋子能分给几
7、只蚱蜢？246=4（只）四六二十四2424只鞋子能分给几只蚱蜢？只鞋子能分给几只蚱蜢？2 4 6=4（只）四六二十四2 4 只鞋子能分给几只蚱蜢？246=3（只）6（只）246=4（只）余数和什么有关？是什么关系？余数必须小于除数8小于8小于610小于102 4 6=3（只）6（只）2 4 6=4（只）余数和什么有（）5=（）？4、3、2、1（）7=（）？6、5、4、3、2、1余数必须小于除数（）5 =（）？4、3、2、1（）7 =（）课堂小结课堂小结这节课你有什么收获呢？l余数必须小于除数l有余数的除法这节课你有什么收获呢？余数必须小于除数有余数的除法你真棒你真棒！你真棒！创作一个关于数学创作一个关于数学的绘本故事。的绘本故事。创作一个关于数学二年级数学下册课件-6-有余数的除法(7 8)-人教版二年级数学下册课件-6-有余数的除法(7 8)-人教版再再 见见再 见
