分数乘整数-课件.pptx

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1、精品课件 1.分数乘法人教版 分数乘整数分数乘整数特级教师优秀课件精选教学目标教学目标经历探究分数乘整数的计算方法的过程,培养观察、分析、比较、类推、归纳的能力.结合具体情景,借助示意图理解分数乘整数的意义是整数乘法意义的扩展,渗透数学结合思想.借助转化的方法理解分数乘整数的算理,掌握分数乘整数的计算方法,能正确地进行计算,提高计算能力.教学重点教学重点理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法.理解分数乘整数的算理.教学难点教学难点乘法意义导入乘法意义导入根据题意列出算式:5个12是多少?1212121212 或 125整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算小新过生日图片导入图片导

2、入分数乘整数分数乘整数例例1问题:1.你知道了什么?2.你能试着用图表示出题意吗?例例11.画示意图表示题意?个2.画线段图表示题意?例例13.列式(你能想出几种方法?)例例1分数乘整数的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.还可以这样做:231313例例1分数乘整数是怎样计算的?例例1分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.能约分的要约分,能写成整数的写整数.做一做做一做3 袋重?kg问题:1.你知道了什么?2.解决“3 袋重多少千克”这个问题,独立解决.小结:观察上面两道题的计算过程,说说分数与整数相乘是怎

3、样计算的.在计算过程中有什么要提醒同学们的吗?做一做做一做2、直接说出得数.=0练习一练习一1、填空.433练习一练习一2.练习一练习一提高练习提高练习单位换算:280315625提高练习提高练习计算:=23+34+47=104.提高练习提高练习答:这根彩带不够用.提高练习提高练习()里最小应填自然数几?62拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习如果小明每天喝两杯这样的牛奶,算一算,他在整个九月份通过喝牛奶可以摄取钙多少克?9月有30天 答:他在整个九月份通过喝牛奶可以摄取钙18克.人物简介人物简介程大位,字汝恩,号宾渠,明代数学家.嘉靖十二年四月初十(1533年5月3日)出生于商人

4、家庭,自幼聪敏好学,因商业上的需要,对数学很有兴趣,少时随父外出经商,遨游吴楚,博访闻人达士,遇有“耆(shi)通数学者,辄造访问难,孜孜不倦.”个人经历个人经历少年时,读书极为广博,对书法和数学颇感兴趣,一生没有做过官.20岁起便在长江中下游一带经商.四十岁时,倦于外游,便弃商归故里,认真钻研古籍,撷取名家之长,历经二十年,于明万历壬辰年(1592)写就巨著算法统宗十七卷.其后六年,又对该书删繁就简,写成算法纂要四卷,成为后世民间算家最基本的读本.赵嫂自言快绩麻,李宅张家雇了她.李宅六斤十二两,二斤四两是张家.共识七十二尺布,二人分布闹喧哗.借问乡中能算士,如何分的布无差.程大位算法统宗【注释】绩:把麻搓捻呈线.两:旧市制1斤=16两6斤12两=108两 2斤4两=36两

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