1、北师大版 四年级上册 第五单元 方向与位置墨盘乡中心小学姜诗淼北师大版四年级上册第五单元方向与位置墨盘乡中心小学姜诗淼预习检测预习检测预习检测淘气班级座位图淘气淘气笑笑笑笑第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图淘气笑笑第一组第二组第三组第四组第五组第六组淘气班级座位图第四个第四个淘气淘气第三个第三个第二个第二个笑笑笑笑第一个第一个第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图第四个淘气第三个第二个笑笑第一个第一组第二组第淘气班级座位图第一个第一个第二个第二个第三个第三个淘气淘气笑笑笑笑第一组第一组第二组第二
2、组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图第一个第二个第三个淘气笑笑第一组第二组第三组第淘气班级座位图淘气淘气第一个第一个笑笑笑笑第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图淘气第一个笑笑第一组第二组第三组第四组第五组第淘气班级座位图第一个第一个第二个第二个第三个第三个淘气淘气第四个第四个第五个第五个第六个第六个笑笑笑笑第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图第一个第二个第三个淘气第四个第五个第六个笑笑第淘气班级座位图淘气淘气笑笑笑笑第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五
3、组第五组第六组第六组淘气班级座位图淘气笑笑第一组第二组第三组第四组第五组第六组淘气班级座位图第六排第六排第五排第五排第四排第四排淘气淘气第三排第三排第二排第二排第一排第一排笑笑笑笑第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图第六排第五排第四排淘气第三排第二排第一排笑笑第淘气班级座位图第第6排排第第5排排第第4排排第第3排排第第2排排第第1排排淘气淘气笑笑笑笑第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组淘气班级座位图第6 排第5 排第4 排第3 排第2 排第1 排淘气笑笑第淘气班级座位图第第6排排第第5排排第第4排排第第3排排第第2排排第
4、第1排排淘气淘气笑笑笑笑第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组淘气班级座位图第6 排第5 排第4 排第3 排第2 排第1 排淘气笑笑第淘气班级座位图第六排第六排第五排第五排第四排第四排淘气淘气第三排第三排第二排第二排第一排第一排笑笑笑笑第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图第六排 第五排 第四排淘气 第三排 第二排自学提示：自学提示：以淘气所在的位置第2组第4排为例，你觉得如何能快速地记录位置呢？要求：1、采取小组合作探究的方式讨论。2、把你讨论的结果记录下来。3、说一说，你为什么这样记录呢？自学提示：以淘气所在的位置第2
5、组第4 排为例，你觉得如何能快速（2 ，4）组组排排（2 ，4）组排淘气班级座位图第第6排排第第5排排第第4排排第第3排排第第2排排第第1排排(2,4)淘气淘气笑笑笑笑(1,1)第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组淘气班级座位图第6 排第5 排第4 排第3 排第2 排第1 排(2,4)思考：奇思和妙想的位置分别用数对（4,3）和（1,4）表示。1、在方格图中用数对表示出奇思和妙想的位置，两人一组说一说你是怎么找到的？2、两个数对里面都有4，表示的意义相同吗？思考：奇思和妙想的位置分别用数对（4,3）和（1,4）表示。654321123456妙想妙想(1,4)奇思(4,3
6、)6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 妙想(1,4)奇思(4,3)小游戏1.现在，请你动动笔用数对来表示你好朋友的位置，然后请你到黑板写出这个数对，我们来比一比谁的反应快。2.老师呢，用方格图做了一个我们班级的座位图，一会在相应位置的人，要按照老师的要求做动作，我们来看一看谁是数对高手。小游戏1.现在，请你动动笔用数对来表示你好朋友的位置，然后请4321（1,41,4），），请大声说出请大声说出“我是最棒我是最棒的的”（3,33,3），），请你迅速地请你迅速地跑到讲台前跑到讲台前（2,22,2），），（4,24,2），），（5,15,1）,请你鼓掌请你鼓掌向大家挥挥向大家挥挥给大家
7、一给大家一手手个微笑个微笑1 2 3 4 1 2 3 4 5 65 64 3 2 1（1,4），请大声说出“我是最棒的”（3,3），请你1.1.找一找，填一填。找一找，填一填。红色车在第红色车在第()()24行，行，列、第列、第()()用数对表示为用数对表示为(2，4)。黄色车在第黄色车在第()()3列、第列、第()()1行，用数对表示为行，用数对表示为(3，1)。妙想妙想奇思奇思当堂检测当堂检测（必做题）（必做题）奇思家的车在奇思家的车在(4,3)(4,3)的位置，妙想家的车在的位置，妙想家的车在(2,2)(2,2)的位置，在图中将它们标出来。的位置，在图中将它们标出来。1.找一找，填一填。
8、红色车在第()2 4 行，列、第(2、四年级同学进行列队表演，每、四年级同学进行列队表演，每列人数相等，小明站在最后一列最列人数相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（后一个，用数对表示（8，6）.他们他们班有（班有（48）人参加了队列表演。）人参加了队列表演。2、四年级同学进行列队表演，每列人数相等，小明站在最后一列最北师大版四年级上确定位置P P T思考题：思考题：如果将四年一班同学的座位用数对表示，如果将四年一班同学的座位用数对表示，那么小明的位置可以用（那么小明的位置可以用（2，3)表示，小表示，小华的位置可以用（华的位置可以用（5，1）表示，小丽和小）表示，小丽和小明在同一排，小
9、丽和小华在同一组，你能明在同一排，小丽和小华在同一组，你能用数对表示出小丽的位置吗？用数对表示出小丽的位置吗？思考题：如果将四年一班同学的座位用数对表示，那么小明的位置可北师大版四年级上确定位置P P T作业布置：作业布置：1）预习作业：预习教材64页 试一试思考：如何用数对来表示棋子移动的各个位置呢？2）家庭作业：必做题能力培养确定位置（1）。选做题 能力培养确定位置（1）第3题。作业布置：1）预习作业：预习教材6 4 页试一试思考：如何用数对再见再见再见方向歌：方向歌：32x3=45x4=138-69=72x3=26+48=65x4=40 x52=783=20 x96=1563=1442=
10、633=2103=4484=847=方向歌：3 2 x 3=4 5 x 4=方向歌：方向歌：早晨起来，面向太阳。早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。前面是东，后面是西。左边是北，右边是南。左边是北，右边是南。方向歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左边是北，右淘气班级座位图淘气淘气笑笑笑笑第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组淘气班级座位图淘气笑笑第1 组第2 组第3 组第4 组第5 组第6 组方向歌：方向歌：早晨起来，面向太阳。早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。前面是东，后面是西。左边是北，右边是南。左边是北，右边是南。方向歌：早晨起来，面向太阳。前面
11、是东，后面是西。左边是北，右淘气班级座位图第六排第六排第五排第五排第四排第四排淘气淘气第三排第三排第二排第二排第一排第一排笑笑笑笑第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组淘气班级座位图第六排第五排第四排淘气第三排第二排第一排笑笑第淘气班级座位图第第6排排第第5排排第第4排排第第3排排第第2排排第第1排排淘气淘气笑笑笑笑第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组淘气班级座位图第6 排第5 排第4 排第3 排第2 排第1 排淘气笑笑第淘气班级座位图第第6排排第第5排排第第4排排第第3排排第第2排排第第1排排(2,4)淘气淘气笑笑笑笑(1,1)第第1
12、组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组淘气班级座位图第6 排第5 排第4 排第3 排第2 排第1 排(2,4)淘气班级座位图第第6排排第第5排排第第4排排第第3排排第第2排排第第1排排(2,4)淘气淘气笑笑笑笑(1,1)第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组淘气班级座位图第6 排第5 排第4 排第3 排第2 排第1 排(2,4)4321（1,21,2），），请大声说出请大声说出“我是最棒我是最棒的的”（2,42,4），），请你鼓掌请你鼓掌（5,45,4）,给大家一给大家一个微笑个微笑（4,34,3），），向大家挥挥向大家挥挥手手（3,13,1），），请你迅速地请你迅速地跑到讲台前跑到讲台前1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 64 3 2 1（1,2），请大声说出“我是最棒的”（2,4），请你
