1、21 古诗三首古诗三首慰勉慰勉即将分手的友人的即将分手的友人的海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻。王勃王勃杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州关于送别诗你还知道哪些?感念友入深情的感念友入深情的桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白李白赠赠汪伦汪伦浸浸透着和友人厚透着和友人厚谊谊与不舍的与不舍的劝君更尽一杯酒，西出劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人阳关无故人。王维。王维送元二使安西送元二使安西 天下没有不散的宴席，离别是常有的事，今天我们一起来学习一首送别诗芙蓉楼送辛渐。王昌龄王昌龄（698-757698-757年）年）字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为字少伯，盛唐
2、著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。适、王之涣齐名，时谓王江宁。主要作品：主要作品：从军行七首从军行七首出塞出塞闺怨闺怨等。等。学习目标1.会认本课会认本课3个生字，会写个生字，会写4个生字，理解生字组成的词个生字，理解生字组成的词语。语。2.背诵课文，默写背诵课文，默写芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐。（重点）重点）3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。理解古诗文。（难点）（难点）听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请
3、同学们自由朗读古诗，注意读准字音，请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况 阳芙芙 f rng lu f rng lu蓉蓉洛洛提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。芙蓉楼芙蓉楼出水芙蓉出水芙蓉 f f芙芙 芙蓉莲蓉莲蓉 椰蓉椰蓉 rng rng蓉蓉芙蓉洛神洛神 北洛河北洛河 lu lu洛洛洛阳【芙蓉楼芙蓉楼】【连江连江】【吴吴】【平明平明】【楚山楚山】【冰心冰心】满江。满江。故址在今江苏省镇江北，下临长江
4、。故址在今江苏省镇江北，下临长江。像冰一样晶莹、纯洁的心。像冰一样晶莹、纯洁的心。镇江在古代属于吴地。镇江在古代属于吴地。天刚亮。天刚亮。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。属于楚地范围。芙芙蓉蓉洛洛壶壶提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。芙蓉楼书写指导：书写指导：“艹艹”横要长，两横要长，两竖下边稍向里收，竖下边稍向里收，“夫夫”下下横要长，一撇上边出头，和捺横要长，一撇上边出头，和捺舒展。舒展。芙芙 f f结构：结构：上下上下组词：组词：芙蓉芙蓉 出水芙蓉出水
5、芙蓉 造句：造句：登上芙蓉楼俯瞰长江，景登上芙蓉楼俯瞰长江，景 色好美啊！色好美啊！音序：音序：F F 部首：部首：艹艹 芙蓉书写指导：书写指导：“穴穴”要紧凑，撇要紧凑，撇和点要小，分开，下边的和点要小，分开，下边的 “人人”扁宽，舒展，扁宽，舒展，“口口”要要扁小。扁小。蓉蓉 rng rng结构：结构：上下上下组词：组词：莲蓉莲蓉 椰蓉椰蓉造句：造句：我最喜欢吃莲蓉月饼。我最喜欢吃莲蓉月饼。音序：音序：R R 部首：部首：艹艹洛阳书写指导：书写指导：“氵氵”的两点要小的两点要小一提要长，一提要长，“各各”首撇要短，首撇要短，横撇是一笔，和捺交叉舒展。横撇是一笔，和捺交叉舒展。洛洛 lu l
6、u结构：结构：左右左右组词：组词：洛神洛神 北洛河北洛河 造句：造句：洛阳的牡丹花会宾客如云，洛阳的牡丹花会宾客如云，热闹非凡。热闹非凡。音序：音序：L L 部首：部首：氵氵玉壶书写指导：书写指导：“士士”窄小，下窄小，下横要短，横要短，“冖冖”的横要长，的横要长，“业业”两竖要近，下横平直，两竖要近，下横平直，要长些。要长些。壶壶 h h结构：结构：上下上下组词：组词：茶壶茶壶 酒壶酒壶 造句：造句：这个玉壶是爷爷收藏的一这个玉壶是爷爷收藏的一 件唐代珍贵文物。件唐代珍贵文物。音序：音序：H H 部首：部首：士士 诗意：诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，冷雨洒满江天的夜
7、晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐【唐唐】王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。寒雨寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。连江夜入吴，平明送客楚山孤。“寒雨寒雨”是什么季节的雨？是什么季节的雨？“连连”“入入”的用法在这里有什么好处？的用法在这里有什么好处？“寒雨寒雨”指秋雨，指秋雨，“
8、连、入连、入”写写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛。展现了即景生情，离别的暗淡气氛。展现了即景生情，寓情于景的手法特点。寓情于景的手法特点。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。最后一句用了什么修辞手法？表现了作者什么品格？最后一句用了什么修辞手法？表现了作者什么品格？最后一句用了比喻的修辞手法，诗人以玉最后一句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚
9、强的流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。性格和高风亮节。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐这首诗表现了诗人怎样这首诗表现了诗人怎样的精神品格？的精神品格？表达了诗人不愿同流合污、随波逐流的高表达了诗人不愿同流合污、随波逐流的高尚品质。尚品质。阴雨天送别好友阴雨天送别好友托友人转达志向托友人转达志向 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 胸怀坚强胸怀坚强 高风亮节高风亮节芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐这首诗通过送别友人时的这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高
10、气节。崇高气节。这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变情；后两句自比冰壶，表达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志。全诗即景生情，寓自己的气节，同流合污，随波逐流的心志。全诗即景生情，寓情于景。情于景。课堂小结 读读芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐，按要求回答问题。，按要求回答问题。1.芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐是是_朝朝_写的一首写的一首_诗。诗。2.解释下面的字词。解释下面的字词。孤：孤：_。冰心：。冰心：_。3.诗句诗句“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”里的里的“_”“_”两个动词写出了两个动词写出了_，起到了起到了_的作用。的作用。“楚山孤楚山孤”表现了表现了作者作者_。唐唐王昌龄王昌龄送别送别孤单，孤影孤单，孤影像冰一样晶莹、纯洁的心像冰一样晶莹、纯洁的心连连入入秋雨的绵绵不断和无声无息秋雨的绵绵不断和无声无息渲染离别的暗淡气氛渲染离别的暗淡气氛 藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。屈服，永葆高洁品质的崇高气节。
