整理新人教版三年级上册饮湖上初晴后雨课件.ppt

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1、饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 作者:(宋)宋)苏轼 学习古诗方法:1、知诗人,解诗题。2、抓字眼,明诗意。3、读诗句,悟诗意。苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋中期的文坛领袖,文学巨匠,唐宋八大家之一。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格。水光潋滟晴方好,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。学习重点、难点:1 1、体会诗所描绘的意境。、体会诗所描绘的意境。2 2、读懂诗句,体会作者、读懂诗句,体会作者 的思想感情的思想感情 。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨

2、亦奇。欲把西湖比西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。苏轼苏轼解决生字词课外延伸领略诗意饮:饮:喝酒。喝酒。湖:湖:西湖。西湖。初晴后雨:初晴后雨:雨过天晴雨过天晴。饮湖上初晴后雨:饮湖上初晴后雨:雨过天晴在西湖上喝酒雨过天晴在西湖上喝酒(看到的景色)(看到的景色)back潋滟:潋滟:与水有关,所以是与水有关,所以是三点水。波光闪动的样子。三点水。波光闪动的样子。空蒙:空蒙:云雾迷茫的样子。云雾迷茫的样子。亦:亦:也。也。西子:西子:西施西施。相宜:相宜:合适。合适。back 西施是中国古代四大美女之首,是历代美女之西施是中国古代四大美女之首,是历代美女之最。最。她是春秋末期越

3、国人,姓施,名夷光,世居苎萝山她是春秋末期越国人,姓施,名夷光,世居苎萝山苎萝村。苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村,苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村,施夷光住在西村,所以叫她施夷光住在西村,所以叫她“西施西施”。back水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。波光闪动的晴天景色真好,云雾波光闪动的晴天景色真好,云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。迷茫的雨天景色也很奇妙。back欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。若把西湖当作是美女西施,淡妆浓抹若把西湖当作是美女西施,淡妆浓抹都是都是 那么合适,美妙多娇,那么合适,美妙

4、多娇,水光潋滟晴方好,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。潋滟:波光闪动的样子。潋滟:波光闪动的样子。空蒙:云雾迷茫的样子。空蒙:云雾迷茫的样子。欣赏画面欣赏画面 领悟意境领悟意境 天晴的时候,湖中天晴的时候,湖中波光粼粼,很美丽;波光粼粼,很美丽;下雨的时候水雾下雨的时候水雾迷茫,山色奇妙。迷茫,山色奇妙。我要把西湖比我要把西湖比作西施了,不管是作西施了,不管是总是很合适!总是很合适!西湖十景西湖十景这首诗是写西湖在不同气候这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿,表达了下呈现的不同风姿,表达了作者作者热爱大自然热爱大自然的思想感的思想感情作者通过大胆的想象,情作者通过大胆的想象

5、,用西施来比喻西湖,增添了用西施来比喻西湖,增添了西湖的美丽和奇妙。西湖的美丽和奇妙。back了解诗人的观察顺序了解诗人的观察顺序(1)晴)晴雨雨 (2)俯看)俯看西湖西湖(3)仰望)仰望群山群山饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨西湖晴:水潋滟雨:山空蒙比西子(娇艳、迷人)天晴的时候,湖中波光粼粼,天晴的时候,湖中波光粼粼,很美丽;下雨的时候水雾迷很美丽;下雨的时候水雾迷茫,山色奇妙。茫,山色奇妙。我要把西湖比作西施了,不我要把西湖比作西施了,不管是淡妆还是浓抹都很合适。管是淡妆还是浓抹都很合适。back饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 其一朝曦(x)迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会,一杯当属水仙王。六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 其一黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。苏轼关于西湖的其他诗句苏轼关于西湖的其他诗句

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