新人教版四年级下册数学四年级《小数的近似数》课件.ppt

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1、求一个小数的近似数求一个小数的近似数复复 习习384601027473456250074把下面各数省略万位后面的把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。尾数,求出它们的近似数。4万万5万万73万万1万万“四舍五入四舍五入”法法下面的下面的 里可以填哪些数字。里可以填哪些数字。32 546 32 万万 7 503 8万万0、1、2、3、4。5、6、7、8、9。8.953元元 4.00元元/kg2.238kg请付请付8.95元元为什么售货员阿姨要把为什么售货员阿姨要把8.9538.953元元取近取近似数为似数为8.958.95元元呢?呢?是怎样把是怎样把8.9538.953取近似值为取近似

2、值为8.958.95的呢?的呢?四舍五入四舍五入 求整数的近似数,可以用求整数的近似数,可以用“四四舍五入舍五入”法。求小数的近似数,也法。求小数的近似数,也可以用可以用“四舍五入四舍五入”法。法。3.94小于小于5 5,舍去。,舍去。3.9 如果保留一位如果保留一位小数,就要把第二小数,就要把第二位数省略。位数省略。如果保留整数,就要把小如果保留整数,就要把小数点后面的小数省略。数点后面的小数省略。3.94大于大于5 5,向前一位进向前一位进1 1。4 在保留整数时,在保留整数时,关键要看十分位上关键要看十分位上的数字。的数字。想一想:想一想:2.04_(2.04_(保留一位小数保留一位小数

3、)求近似数时:求近似数时:保留整数,表示精确到个位;保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精分位;保留两位小数,表示精确到百分位确到百分位2.0改写成用万做单位的数,小数点向左移动改写成用万做单位的数,小数点向左移动4位,并把小数末尾的零省略。位,并把小数末尾的零省略。改写成用亿做单位的数,小数点向左移动改写成用亿做单位的数,小数点向左移动8位,并把末尾的零省略位,并把末尾的零省略(1)求一个小数的近似数,要根据需要用求一个小数的近似数,要根据需要用 ()法保留小数数位。保留整数,)法保留小数数位。保留整数,表示精确到(表示精确到

4、()位;保留一位小数表示)位;保留一位小数表示 精确到(精确到()位;保留两位小数,)位;保留两位小数,表示精确到(表示精确到()位)位填空填空十分十分四舍五入四舍五入百分百分个个(2)近似数的结果一般的说)近似数的结果一般的说3.0要比要比3精确。因为精确。因为3.0表示精确到了(表示精确到了()位,位,3表示精确表示精确 到了(到了()位,所)位,所以以3.0后面的后面的0不能丢掉。不能丢掉。十分十分个个求下面小数的近似数。求下面小数的近似数。0.2612.011.103.70.69.11.保留两位小数保留两位小数2、保留一位小数、保留一位小数1.09870.25612.0069.0548

5、3.720.58求下面小数的近似数。求下面小数的近似数。1263.保留整数保留整数1.23425.5194.改写成用万或者亿做单位的数改写成用万或者亿做单位的数452900(改写成用万做单位的数,保留一位小数)(改写成用万做单位的数,保留一位小数)678000000改写成用亿做单位的数,精确到十分位改写成用亿做单位的数,精确到十分位452900=45.29万万45.3万万678000000=6.78亿亿6.8亿亿保留整数保留整数保留一位小数保留一位小数 保留两位小数保留两位小数按要求写出表中小数的近似数按要求写出表中小数的近似数9.9360.8171.456109.99.9411.50.8210.81.46拓展与创新拓展与创新猜一猜 想知道语文老师的身高吗?提示提示:1.老师的身高大约是老师的身高大约是1.7米,实际身高是两位小数,米,实际身高是两位小数,猜一猜老师的身高可能是多少米?猜一猜老师的身高可能是多少米?2.老师的身高是用四舍五入法得到的,再来猜一猜。老师的身高是用四舍五入法得到的,再来猜一猜。3.是最大的一个四舍数。是最大的一个四舍数。跟同学交流一下小数取跟同学交流一下小数取近似数的方法。近似数的方法。小结:小结:取近似值时,在保留的取近似值时,在保留的小数数位里,小数末一小数数位里,小数末一位或末几位是位或末几位是0的,应的,应该保留,不能去掉。该保留,不能去掉。

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