角的初步认识第1课时在园的哪些地方能找到角？这些角有什么共同的地这些角有什么共同的地方？方？顶点边边角有一个顶点，两条边。n 指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边 ()n 下面图形中，哪些是角，哪些不是角？()()()()()()445313n数一数下面图形中各有几个角？填在()里。做一做1、你能用一张正方形的纸折角吗？一样大一样大 猜一猜，哪个角大？一样大一样大 角的大小与边的长短无关。角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。1.角的边越长，角就越大。2.角有一个顶点两条边。3.角的大小与两边叉开的大小有关。n 判断。正确的画“，错误的画“。n 摸一摸拿出你三角板看一看、摸一摸三角板上有一个角是直角。那长方形和正方形有几个直角？课桌面、课本封面黑板面各有几个角呢？n 智慧岛：下面的图形有几个角？
