1、第一单元第一单元 我和我的同伴我和我的同伴 单元检测单元检测 一、填空题。 （每空一、填空题。 （每空 2 分，共分，共 26 分）分） 1.我们每个人都有自己的_，也有不完美的地方，我们可以不断地 _自己，使自己变得更好。 2.同学之间有很多相同点，可又_。就像一棵树上找不到两片相同的叶 子一样。 3 用_的眼光看待他人，_他人与自己的不同，我们将会交到更多 的朋友。 4 我们小学生从小就不能_，要做一个_的好孩子。 5.有些同学会不由自主地说谎， 因为他们_、 _或_。 6. 在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水” 。可是，在校园生 活中，我们有时会因为种种原因_、_或者_了
2、某些同学。 二、选择题。 （每题二、选择题。 （每题 3 分，共分，共 24 分）分） 1.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ） 。 A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友 B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听 C.不与他来往，因为我们性格不同 2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ） 。 A.强迫他和自己打乒乓球 B.委屈自己和他踢足球 C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事 3.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（ ） 。 A.小花非常热爱学习 B.小敏帮助小军提水浇花 C.小明帮盲人爷爷过马路 4.下列说法错误的是（ ） 。 A.小明和小军都是与众不同
3、的 B.小红不允许自己有缺点 C.有不足不可怕，我们要努力改进自己 5.下面说法正确的是（ ） 。 A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误 B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎 C.承认错误会让自己在同学面前丢面子 6 考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（ ） 。 A.抄别人答案是不诚实的表现 B.小明应帮助小敏考个好成绩 C.小明应该讲义气 7.下列说法错误的是（ ） 。 A.面对别人的批评我应该认真反省 B.别人不理解自己时也不能生气 C.如果没人夸奖我，我就不努力 8.在学校和同学相处，我们应该做到（ ） 。 A.团结同学 B.做游戏时不能排斥其他同学 C.脱离班集体 三、判
4、断题（每题三、判断题（每题 2 分，共分，共 20 分）分） 1.我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。 （ ） 2.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。 （ ） 3.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。 （ ） 4.通过别人的看法能更全面地了解自己。 （ ） 5.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。 （ ） 6.肯定自己的长处会让自己更有信心。 （ ） 7.别人眼中的自己根本不是真实的自己。 （ ） 8.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。 （ ） 9.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。 （ ） 10.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 （ ） 四、简答题四、简答题（每题 10
5、分，共 30 分） 1.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？ 2. 你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于 不同给生活带来精彩的例子呢？ 3. 当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他 的大雁留下陪伴它呢?” “想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？ 第一单元第一单元 我和我的同伴我和我的同伴 单元检测单元检测答案答案 一、填空题。 （每空一、填空题。 （每空 2 分，共分，共 26 分）分） 1.特点 改进 2.各有不同 3.理解 接纳 4.说谎 诚实 5.恐惧 胆怯 虚荣好胜 6.冷落 排斥 忽视 二、选择题
6、。 BCBBAACC 三、判断题。 四、简答题。 1.通过照镜子了解外貌特点，通过参加活动、玩耍等了解自己的兴趣特点等，通 过他人的评价全面了解自己。 2.提示： “不同”的同学可以分工合作； “不同”的同学可以相互学习； “不同” 的同学可以寻找共同点；等等。 提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果 园里的各种水果， 散发着不一样的果香； 大自然中到处都是不一样的风景； 等等。 3. 提示 1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼 此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示 2：要有集体观念，在团队中要善于帮助 别人或接受别人的帮助； 要有责任心， 在团队中能主动承担责任； 要有团队精神， 团队精神能帮助个人更好地实现目标等。
