My-family-优秀课件(第一课时).pptx

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1、Unit 4 My family 第一课时IntroduceThis is my family.This is my father.This is my mother.This is Tim.Hes my brother.This is Helen.Shes my sister.This is me.This is my This is HesThis is ShesWordsfamily /fml/名词,表示“家、家庭”;复数形式为:familieseg:I have a big family.我有一个大家庭。Look at my family.看我的家庭。小练习:()This is my

2、_.A.friend B.family C.father BWordsfather /f/名词,表示“爸爸”;对应词:mothereg:He is Liu Taos father.他是刘涛的爸爸。My father is a driver.我的爸爸是一名司机。小练习:()Yao Ming is a good _.A.father B.mother AExpressionsThis is my family.这是我的家庭。用来向别人介绍自己的家庭成员。小练习 ()你想告诉你同学照片上的人是你的爷爷,你会说:_ A.This is my sister.B.This is my grandpa.C.

3、This is my grandma.Beg:This is my sister.这是我的妹妹。This is my teacher.这是我的老师。DialogueTalk about your family!This is my This is HesThis is ShesExpand各式各样的“Family tree(家庭树)”在我们的家庭里,长辈关心爱护晚辈,晚辈孝敬长辈。就像一棵树,树根从地里吸收营养,通过树干,不断地输送到树的枝条、叶片上。叶片不断地进行光合作用。这棵树就越长越茂盛。现在我们就来欣赏几张用英语设计的“Family tree(家庭树)”SummaryWords:fam

4、ily father Sentences:This is myExercise()1.This is _family.A.my B.me C.I()2.He_my brother.A.are B.is C.am()3.She is my _.A.father B.grandpa C.grandma()4.He is my _.A.brother B.mother C.sisterABCAMy family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)Exercise把所给出来的英文句子,翻译成汉语。1.This is my family._2.This is my

5、sister._3.This is Helen._4.This is my mother._这是我的家庭。这是我的妹妹。这是Helen。这是我的母亲。My family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)Exercise根据所给图片把单词补充完整。1.2.3.4.5.mo_her grand_a grand_a f_ther bro_her tmpatMy family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)HomeworkMake a conversation about your family.My family-pp

6、t优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧,但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱,最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市解放路上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得:发展

7、自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的7从文中反映的信息来看,汉初四分天下是按功论封,这个功主要是征伐平定之功,而刘信在这方面功小,所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观,这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫,以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索,9.语言简洁,叙事清楚;其议论,则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较,借题发挥,以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说:“至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。”庄子说:“水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉

8、。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性,洞察自然,反观自我,体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏,不拘一格。一方面,突出体现了道家“自恣以适己”的随意性,同时,不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道,意在炫耀权贵,附庸风雅;12.中华文明的演进过程,是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心,核心向周围扩散,周围向核心趋同,核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族,都为中华文明作出了重要的贡献。My family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)

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