1、人教版小学语文二年级引入新课池塘里有一群小蝌蚪，它们想找自己的妈妈，但又不知道妈妈是谁？妈妈在哪儿？今天，我们跟它们一起去找妈妈吧！引入新课 蝌蚪又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟后，开始脱变，渐渐长出四肢，然后透过细胞凋亡逐渐退化它们的尾巴。我会认塘脑 袋灰哇教 捕迎阿 姨tng no di hu watng no di hu wajio b yng yjio b yng y我会认宽 龟顶披鼓 kun gu dng p g kun gu dng p g我会写教绿
2、 l （绿色）l （绿林）jio （教课）jio （教学）池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴前腿 眼睛 肚皮 摆动 连忙 好孩子跳上来 绿衣裳 低着头 捉害虫游来游去 鲤鱼阿姨 雪白的肚皮 我会写池 塘：快 活：摆 动：连 忙：碧 绿：尾 巴：害 虫：蓄水的坑，一般不太大，也不太深。高兴，快乐。来回摇动；摇摆。立即；马上。青绿色。本来指动物的身体器官。因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。直接或间接对人类有害的虫类。我会写课文讲解 要求：读准字音、读通句子。思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文从哪几方面写小蝌蚪的？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活
3、地游来游去。课文讲解 抓住外貌描写把小蝌蚪头大、身子黑、尾巴长的特点活灵活现地展现在读者面前，给人栩栩如生的感觉。u“甩着长长的尾巴，快活地游来游去”说明了什么？“甩着，快活地游来游去”用拟人手法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。u 大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。课文讲解 要求：读准字音，读通句子。思考：小蝌蚪向谁打听自己的妈妈？它的妈妈有什么特点？它把谁当作了自己的妈妈？为什么会闹这样的笑话？1.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。2.他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣
4、裳。你们到那边去找吧！”课文讲解 “长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过程中的第一次变化。u“连忙追上去”“笑”说明了什么？“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。u“长出两条后腿”说明了什么？课文讲解 要求：读准字音，读通句子。思考：小蝌蚪在荷叶边看到青蛙是什么样子的？小蝌蚪找到妈妈没有？它为什么要把青蛙叫妈妈？“披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对眼睛”正好与乌龟所说的妈妈的样子相符，说明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。课文讲解课文讲解课文讲解走哇走 跑哇跑 跳哇跳 拍哇拍 哭哇哭 笑哇笑归纳总结这篇富有童趣的课文，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻
5、找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫的故事。课文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含着从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。拓展延伸青蛙看海青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？”（四）祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。2.情境默写六、经典词句积累。1
6、.（1）安其居，乐其业。无边无垠：没有边际。垠，界限，边际。问候语在称呼下另起一行，空两格写。(三)正文：正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。（2）运用议论手法隐含作者独特的见解，蕴含机遇造人的哲理，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。第10课短文两篇（4）主一无适便是敬。（4）主一无适便是敬。6.诸如此类：与此相似的种种事物。（1）写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，情势极其危
7、急。8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。“是啊，可是这山太高了，我上不去。”“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下！”青蛙又上了一个台阶。“好！你一定能看到大海。”松鼠说。就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。啊！大海就展现在它们眼前。拓展延伸课堂小练 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几天，长出了两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。后腿前腿尾巴青蛙课后作业 小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇到谁呢？与同伴说一说吧！
