1、爷爷奶奶爷爷奶奶 教学目标：教学目标： 1.了解老人的造型特点与美感特征，初步掌握单蜡刮画的基本技法。 2.通过其他作品的观察、欣赏、实践活动等感受老人的脸部造型和美感特征，体验蜡刮画的 独特韵味，并尝试用蜡刮画的形式表现自己的爷爷奶奶。 3.领会蜡刮画的独特魅力，激发学生对老人长辈的敬爱之情。 教学重难点：教学重难点： 重点：感知老人脸部造型特征和神情，用蜡刮画的形式进行黑、白、灰表现。 难点：用点、线、面表现老人的外貌特征。 教具准备：教具准备： 学生：蜡刮纸及刮画工具 教师：课件、蜡刮纸及刮画工具。 教学过程：教学过程： 一、谈话揭题。一、谈话揭题。 1 爱家人谈话引入。 2 谁来说说，
2、你为什么爱你的爷爷奶奶？ 3 揭题，今天我们就要给我们的爷爷奶奶画张像。 二、欣赏二、欣赏爷爷奶奶爷爷奶奶图片，观察图片，观察老人的脸部老人的脸部特征。特征。 1欣赏爷爷奶奶图片，分析老人的脸部特征。 让我们来仔细看看爷爷的脸，它有什么特点？ 2 观察分析老人皱纹分布的情况。 3 观察分析老人皱纹生长的规律。 三、三、 欣赏画家作品，学习运用线来表现老人的面部特征。欣赏画家作品，学习运用线来表现老人的面部特征。 1 欣赏画家作品，初步感受作品的魅力。 2 分析画家的表现方法。 四、四、 讲授制作讲授制作方法方法。 1师生共同探讨制作方法和步骤。 2教师示范制作方法。 3白底黑色的人，黑底白色的人，黑白对比的表现方法。 五、五、 对比讲解注意对比讲解注意事项事项。 1 构图饱满。 2 人物动作表情生动。 六、作业要求。六、作业要求。 仔细回忆爷爷奶奶的样子，用蜡刮画的方法给你爷爷奶奶画一张像。 要求：表现出老人的脸部特征，动作表情生动。 七、作业作业展展评。评。 自评，互评相结合。 八、八、 拓展。拓展。 回家问候一下爷爷奶奶，说声感谢，来个拥抱，给爷爷奶奶洗个脚。
