1、2015年03月6日妈妈的爱妈妈的爱古诗欣赏：妈妈我爱你妈妈我爱你!*妈 妈 的 爱*妈 妈 的 爱需要反思的现实需要反思的现实要玩具的小孩，是童年的我们吗？要玩具的小孩，是童年的我们吗？无人照料的老母亲，会是母亲的写照吗？无人照料的老母亲，会是母亲的写照吗？母爱的奇迹母爱的奇迹2005年9月5日中国武汉的铁路旁,一个叫陈静的平凡女子为救马上被火车撞上的女儿李纯用0,018秒的时间完成了起跑.冲刺的全过程.一个捡破烂的妇女，歹徒搏斗中不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓去坟前看望自己13岁就因病离开人世的孩子。江岸区一个叫陈
2、玉荣的母亲每天暴走10公里路，每餐半个拳头大的米饭团，坚持211天后重度脂肪肝消失了，叩响了割肝救子之门。1.母爱是世间最伟大的力量。母爱是世间最伟大的力量。米尔之子米尔之子2.母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰罗曼罗兰 妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚2015年03月6日妈妈的爱妈妈的爱妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。妈妈，您辛苦了，我要认真学习，学好知识，学好本领，将来孝敬您！（一）我们对妈妈、长辈的爱 1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有
3、什么打算？（二）真情回馈、温情行动 1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚 2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文！让妈妈感受到其中的甜蜜。（一）、回顾“朋友”，引入新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠
4、，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
