1、月亮月光光聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？听一听，想一想仔细聆听歌曲，小组议一议：仔细聆听歌曲，小组议一议：歌曲的演唱形式是怎样的？歌曲的演唱形式是怎样的？月亮月光光是根据台湾童谣整理的歌曲。歌词充满诗意，一幅幅美丽的图画展现在人们面前：月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻，月光照入房内，新被、新帐、新床；月光照在桌上，桌上是儿童爱吃的三色糖。歌词反映的事件并不复杂，但充满生活的气息，使人想到，儿童对家园的深厚感情和对生活的热爱。看一看，想一想聆听老师的琴声，随琴用聆听老师的琴声，随琴用“Lu”
2、哼唱主题旋律。哼唱主题旋律。LuLu根据台湾童谣改编根据台湾童谣改编 钟钟 哲哲 亮亮 曲曲1=F 稍慢稍慢 深情地深情地44 4以小组为单位，自选一种乐器，以小组为单位，自选一种乐器，并创编一种合适的节奏型，边唱并创编一种合适的节奏型，边唱边为歌曲伴奏。边为歌曲伴奏。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X.3 35 2 1 2 35 3 36 5 21 (3):|.橄橄 花开花开 香，香，亲亲 像像 水花水花 园。园。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3|：5 56 12 3 6 5 51 63 5 12 月月 亮亮 月光月光 光，光，起起 厝厝 田中田中 央，央，树仔树仔 .用你选择的乐器和编配的伴奏型，用你选择的乐器和编配的伴奏型，边唱边伴奏在全班进行展示表演。边唱边伴奏在全班进行展示表演。
