小陀螺,转呀转 一、实物导入 1、 出示实物 师:手中的玩具是什么? 2、 怎么玩? (教师在桌上玩) 3、 揭题 师:好玩吗?好玩,很有趣对吧,今天就来一起制作既美观又可以转动的陀螺! 二、历史 欣赏古代风俗之打陀螺 师:同学们你们知道吗,陀螺其实是我国非常古老的民间玩具,距今已经有 4 千多 年的历史,你们看这幅古代和山西夏县新石器时代遗址陶制陀螺都很好说明 人们玩起了陀螺!但随着时代的发展和科技的进步,产生了形式多样和玩法各异的 陀螺! 三、造型分析 1、 结构 (1)转面 (2)转轴 2、转面的形式分析 平面式: (1)单一式 (2)组合式 立体式 3、美化:简述,让学生看幻灯片(带带过) 4、 转面的选材 木棒、铅笔头、圆珠笔芯、水笔芯、游戏棒 注:要削尖 5、小练习:尝试制作转面并美化 四、演示制作 1、 转轴与转面的安装 中心怎么找? 2、画两条最长的线,正方形的对角线 位置: 重心在上,容易倒 重心在下,不晃动 五、实物制作 要求 选择信封袋里的材料,通过原样,剪出几个口的方法制作一个既美观有能转动的陀螺 六、展示评价 选出小组代表玩一玩 1、 先玩 2、 发现问题 请学生分析转不过来的原因 七、比赛 修改制作后再比赛,评选出陀螺大王