1、 人的美并不在于他的外表人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的外表。常会厌恶他漂亮的外表。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 唯有心灵能使人高贵，唯有心灵能使人高贵，自命高贵而没有高贵心灵的自命高贵而没有高贵心灵的人，都象一块淤泥！人，都象一块淤泥！罗曼罗曼罗兰罗兰 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 茨威格茨威格第第4课课崔楼中学 汤依文茨威格作者相关文学作品：作者相关文学作品：擅长写小说、人物传记、也写擅长写小说、人物传记、也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。作品有作品有伟大的悲剧伟大的悲剧、罗罗曼曼罗兰罗兰和和一个陌生
2、女人的来一个陌生女人的来信信等。他的作品以人物的性格塑等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，比较喜欢某种造及心理刻画见长，比较喜欢某种戏剧性的情节，在生活的平淡中烘戏剧性的情节，在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。托出使人流连忘返的人和事。托尔斯泰 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（1828182819101910），），1919世世纪俄国最伟大的作家。纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，出生于贵族家庭，18401840年入喀山大学，受到卢年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。想家影响。18471847年退学年退学回故乡在自己领地上作回故乡在自己领地上作改革
3、农奴制的尝试。改革农奴制的尝试。1851185118541854年在高加索年在高加索军队中服役并开始写作。军队中服役并开始写作。1854185418551855年参加克年参加克里米亚战争。几年军里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而上流社会的腐化，而且为以后在其巨著且为以后在其巨著战争与和平战争与和平中能中能够逼真地描绘战争场够逼真地描绘战争场面打下基础。面打下基础。18551855年年11 11月到彼得堡进入文月到彼得堡进入文学界，其成学界，其成名作名作：自：自传传体小说体小说童年童年（18551855）、）、少年少年（18571857），这些作品反映了他对
4、贵族生活的批），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，判态度，“道德自我修养道德自我修养”主张和擅长心理分主张和擅长心理分析的特色。析的特色。从中篇小说从中篇小说一个地主的早晨一个地主的早晨（18561856）之中可以看到他站在自由主）之中可以看到他站在自由主义贵族立场，主张自上而下改革而在义贵族立场，主张自上而下改革而在自己庄园试验失败的过程。自己庄园试验失败的过程。托尔斯泰生活的庄园托尔斯泰生活的庄园托尔斯泰的书房托尔斯泰的书房托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，19101910年年1010月月从家中出走，从家中出走，11 11月月7 7日病逝于一个小站，享
5、年日病逝于一个小站，享年8282岁，岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。一代文学巨匠走完其人生旅程。托尔斯泰主要作品1852年年发发表自传三部曲表自传三部曲幼幼年年童年童年少年少年（中篇小说）（中篇小说）18631869年年 发表发表战争与和平战争与和平（长篇小说）（长篇小说）18731879年年 发表发表安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜（长篇小说）（长篇小说）18891899年年 发表发表复活复活（长篇（长篇小说）小说）托尔斯泰在创作中重点字词重点字词鬈鬈发发黝黝黑黑粲粲然然锃锃亮亮藏污纳垢藏污纳垢正正襟襟危坐危坐广广袤袤无垠无垠（qun）（yu）（cn）（zng）（gu）（jn）（mo）易混字易混字鬈
6、鬈髯髯髭髭鬃鬃鬓鬓（z）（rn）（qun）（zng）（bn）参照左参照左图，用图，用自己的自己的话描述话描述一下托一下托尔斯泰尔斯泰的外貌。的外貌。找出文中对托尔斯泰外貌描写的句子，体会其表达效果。夸张夸张在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作 扩大或缩小的描述。扩大或缩小的描述。比喻、夸张目光目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。眉毛眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。须发须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个一绺绺灰白的鬈发
7、像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。皮肤皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。那样粗糙。鼻子鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。的样子。修辞效果：形象鲜明，特征突出，修辞效果：形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。喻意深刻，韵味无穷。朗读课文思考：文章分为几个部朗读课文思考：文章分为几个部分？
8、每部分的主要内容是什么？分？每部分的主要内容是什么？文文章由表及里分章由表及里分为两个部分：为两个部分：（1515）主要刻画了托尔斯泰）主要刻画了托尔斯泰的外貌特的外貌特征。征。外表外表（69）着重刻画托尔斯泰）着重刻画托尔斯泰的眼睛。的眼睛。精神平庸、丑陋平庸、丑陋深邃深邃1、第一部分、第一部分5个自然段各写什么？个自然段各写什么？2 2、请从文中找出描写托尔斯泰眼请从文中找出描写托尔斯泰眼睛的语句，说说作者抓住眼睛的哪睛的语句，说说作者抓住眼睛的哪些特点来描写的些特点来描写的?鬈发鬈发:须发须发像像热带森林热带森林像泡沫像泡沫胡须：胡须：浓密浓密犹如滔滔白浪犹如滔滔白浪 皮肤皮肤：鼻子鼻子
9、：耳朵耳朵：脸颊脸颊：嘴唇嘴唇：面部特征面部特征厚厚凹陷凹陷招风耳招风耳宽宽狮子鼻狮子鼻塌塌脏脏缺少光泽缺少光泽像像村舍外墙村舍外墙额头：额头：像像树柴树柴丑陋丑陋面容表情：面容表情：忧郁忧郁愚钝和压抑愚钝和压抑没有光彩没有光彩长相平平长相平平穿戴穿戴职业职业在在事实上说明事实上说明拜访者的态度：拜访者的态度：疑惑疑惑 惊讶惊讶尴尬尴尬眼睛眼睛目光的犀利目光的犀利蕴藏着丰富感情蕴藏着丰富感情眼睛的威力眼睛的威力赞美托尔斯泰犀利的眼光，赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。揭示他人生的不幸。一一.课文前半部分写托耳斯泰平庸甚至丑课文前半部分写托耳斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然
10、能感受陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感受到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？二、认真阅读课文，理解下列语句的二、认真阅读课文，理解下列语句的含义，说说作者为什么要着力描写托含义，说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛。尔斯泰的眼睛。前半部分描写前半部分描写托尔斯泰外貌的平庸托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，既是对他外貌作甚至丑陋，既是对他外貌作真实真实的刻画，的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的也是为了说明他是俄国人民大众的普通普通一员，与全体俄过人民同呼吸共命运。一员，与全体俄
11、过人民同呼吸共命运。联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来正是用来反衬反衬他灵魂的高贵，反衬他眼他灵魂的高贵，反衬他眼睛的精美。睛的精美。全文既对托尔斯泰的形、神作了独到细致全文既对托尔斯泰的形、神作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对他的的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对他的崇敬、赞美崇敬、赞美之情。这样，形和神相衬托，相反之情。这样，形和神相衬托，相反相成，使人物的外貌给人留下相成，使人物的外貌给人留下深刻印象深刻印象。.从修辞手法上看是从修辞手法上看是夸张夸张，但它恰恰，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万很好地道出了托尔斯泰那
12、种能把万事万物尽收眼底的物尽收眼底的观察力观察力。.他的文学创作既他的文学创作既来自来自于对于对社会生活社会生活、人间世态的观察研究，同时又用他的艺人间世态的观察研究，同时又用他的艺术巨笔把他们准确地表现出来，术巨笔把他们准确地表现出来，展示展示了了时代时代的的本质本质和要求。和要求。.他对他对现实的批判现实的批判是极其是极其深刻而准确深刻而准确的。的。他的笔锋几乎指向社会的各个方面，特他的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，他的作品引起了沙皇的恐慌，的揭示
13、，他的作品引起了沙皇的恐慌，曾经企图将他监禁或流放，但慑于他的曾经企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。声望和社会舆论而中止。具有这种犀利目光，能够看清具有这种犀利目光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富；作为一个始终具有及其知识财富；作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。是属于自己的那一份幸福。他究竟他究竟 幸福的还是还是不幸的?19世纪世纪70年代末至年代末至80年代初，托尔年代初，托尔斯泰完成了世界观的转变。
14、斯泰完成了世界观的转变。70年代末，年代末，俄国社会的阶级斗争日趋剧烈。俄国社会的阶级斗争日趋剧烈。1861年年改革以后的农民，本来就遭到了一连串改革以后的农民，本来就遭到了一连串的掠夺，濒于破产，现在又遇上了连年的掠夺，濒于破产，现在又遇上了连年歉收，许多人死于饥馑和瘟疫。这迫使歉收，许多人死于饥馑和瘟疫。这迫使农民不得不奋起抗争，再一次形成革命农民不得不奋起抗争，再一次形成革命形势，引起了托翁的关注。于是他加紧形势，引起了托翁的关注。于是他加紧社会活动，遍访教堂、修道院；调查贫社会活动，遍访教堂、修道院；调查贫民区等。这一切加深了他对专制制度和民区等。这一切加深了他对专制制度和剥削阶级罪恶
15、的认识，促进他的世界观剥削阶级罪恶的认识，促进他的世界观剧变，并给予他的创作以深刻的影响。剧变，并给予他的创作以深刻的影响。托尔斯泰到晚年一直致力于托尔斯泰到晚年一直致力于“贫贫民化民化”：持斋吃素，从事体力劳动，：持斋吃素，从事体力劳动，耕地，挑水浇菜；并希望放弃私有耕地，挑水浇菜；并希望放弃私有财产和贵族特权，因而和他的夫人财产和贵族特权，因而和他的夫人意见冲突，家庭关系变得紧张起来。意见冲突，家庭关系变得紧张起来。后来他秘密离家出走，途中感冒，后来他秘密离家出走，途中感冒，病逝在阿斯塔波沃火车站。病逝在阿斯塔波沃火车站。他逝世他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在以后，遵照他的遗嘱，遗体安
16、葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为字架，茨威格称之为“世间最美丽世间最美丽的坟墓的坟墓”。“能够看清真相的人能够看清真相的人”常常常是痛苦的，这是智者的痛苦，常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是如果他既是智者又是仁者，智者又是仁者，那那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿努力去改变它，但总是事与愿“幸福”与“不幸”违，这才是违，这才是最大的痛苦与
17、不幸。但最大的痛苦与不幸。但他把他把宝贵的精神财富留给后人宝贵的精神财富留给后人,他又是伟他又是伟大而幸福的。大而幸福的。墓志铭 -人生最后的休止符人生最后的休止符卢梭卢梭：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。人。”马克马克-吐温吐温：“他观察着世态的变化，但讲述的却是他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。人间的真理。”贝多芬：贝多芬：“他总是以他自己的一颗人类的善心对他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人待所有的人大文豪萧伯纳的墓志铭：大文豪萧伯纳的墓志铭：“我早就知道无论我活多久，这种事我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。情还是一定会
18、发生。”大作家海明威的墓志铭：大作家海明威的墓志铭：“恕我不起来了！恕我不起来了！”1616世纪德国世纪德国数学家鲁道夫数学家鲁道夫花了毕生的花了毕生的精力，把圆周率计算到小数后精力，把圆周率计算到小数后3535位，位，是当时世界上最精确的圆周率数值。是当时世界上最精确的圆周率数值。在他的墓碑上就刻着：在他的墓碑上就刻着：“3.14159265358979323846264338327950288”。他是最清醒的现实主义的天才艺术家。他是最清醒的现实主义的天才艺术家。列宁列宁 他是十九世纪俄国的巨人。他是十九世纪俄国的巨人。鲁迅鲁迅他是空前绝后的艺术大师。他是空前绝后的艺术大师。陀思妥耶夫斯基
19、陀思妥耶夫斯基 有些作家，无须别人的评论，只要有些作家，无须别人的评论，只要你接触到他的著作，你马上可以感到你接触到他的著作，你马上可以感到他不同凡响，超越众人，你会忘记他他不同凡响，超越众人，你会忘记他的国籍，他的民族，因为他在思考着的国籍，他的民族，因为他在思考着全人类命运，全人类命运，托尔斯泰就是这样的人。托尔斯泰就是这样的人。静心去品读代表他艺术高峰的静心去品读代表他艺术高峰的战争战争与和平与和平安娜安娜 卡列尼娜卡列尼娜复复活活，我想，那长着大胡子穿着布衣，我想，那长着大胡子穿着布衣经常去和农民一起耙草的伟人会更深经常去和农民一起耙草的伟人会更深刻地走进我们的心灵。刻地走进我们的心灵
20、。1 1人生不是一种享乐，而是一桩十人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。分沉重的工作。2 2人生的价值，并不是用时间，而人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。是用深度去衡量的。3 3一切利己的生活，都是非理性的一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。动物的生活。4 4心灵纯洁的人，心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和生活充满甜蜜和喜悦。喜悦。5.幸福的家庭是相同的幸福的家庭是相同的,不不幸的家庭各有各的不幸幸的家庭各有各的不幸。4.人不是因为美丽才可爱人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。而是因为可爱才美丽。总印象：（失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙）。眼睛：（犀利）的目光，（穿透心灵）的
21、审 视，透出一股才气。天才没有（任何特殊的长相），而是（一般人的总体现）。抑抑扬扬肖像描写的技法肖像描写之秘诀一：画龙点睛法肖像描写之秘诀一：画龙点睛法 “要极简省的画出一个人的特点，要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即极对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思。使画得逼真，也毫无意思。”鲁迅鲁迅我怎么做起小说我怎么做起小说来来说故事：画鬼容易画人难说故事：画鬼容易画人难 齐王想找人替自己画一张像，齐王想找人替自己画一张像，先后找了很多人都不如意。于是先后找了很多人都不如意。于是找来齐国最有名的画工来为
22、自己找来齐国最有名的画工来为自己画像，画工说他画不好人，只会画像，画工说他画不好人，只会画别人没有见过的鬼怪。齐王感画别人没有见过的鬼怪。齐王感到很奇怪，齐国最有名的画工，到很奇怪，齐国最有名的画工，怎么连一个人都不会画呢？画工怎么连一个人都不会画呢？画工解释说：鬼怪最容易画，因为它解释说：鬼怪最容易画，因为它本身就没有固定的形状，谁也没本身就没有固定的形状，谁也没有见过，所以最容易画。有见过，所以最容易画。齐王听后，似有所悟，对画工齐王听后，似有所悟，对画工说：说：“你就画个鬼怪来瞧瞧。你就画个鬼怪来瞧瞧。”于是画工只用了一会儿的时间，于是画工只用了一会儿的时间，在绸帛上画了一个面目狰狞、张
23、在绸帛上画了一个面目狰狞、张牙舞爪的鬼怪。齐王看了，不禁牙舞爪的鬼怪。齐王看了，不禁毛骨悚然，退后说：毛骨悚然，退后说：“真是画鬼真是画鬼容易画人难！容易画人难！”一双丹凤三角眼，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风身量苗条，体格风骚；粉面含春威不骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先露，丹唇未启笑先闻。闻。曹雪曹雪芹芹红楼梦红楼梦 王熙凤：精明能干、惯于王熙凤：精明能干、惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，玩弄权术，为人刁钻狡黠，泼辣，直爽泼辣，直爽。身长九尺，髯长二身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，卧蚕眉：相貌堂
24、堂，威风凛凛。威风凛凛。罗贯中罗贯中三国演义三国演义 关羽：重情义、正义，关羽：重情义、正义，同时也一个刚愎自用、同时也一个刚愎自用、目空一切的人。目空一切的人。老头子浑身没有多少肉，老头子浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰。可干瘦的像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别那一对深陷的眼睛却特别亮。很少见到这样尖利亮。很少见到这样尖利 的的眼睛，除非是在白洋淀眼睛，除非是在白洋淀上。上。孙犁孙犁荷花淀荷花淀她的眼睛是蔚蓝色的，像她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。最深的湖水。安徒生安徒生海的女儿海的女儿 善于观
25、察、谨慎善于观察、谨慎善良善良、执著追求、执著追求 从上面的几个例子可以看出，从上面的几个例子可以看出，写人物的眼睛，不仅要从外写人物的眼睛，不仅要从外表上写（形状、颜色、大表上写（形状、颜色、大小），更重要的是写好小），更重要的是写好“眼眼神神”，使读者能透过这，使读者能透过这“窗窗户户”，看清人物的本质。，看清人物的本质。小小 结结写一写我熟悉的那双眼睛从上面的几个例子可以看出，写人物的眼睛，不仅要从外表上写（形状、从上面的几个例子可以看出，写人物的眼睛，不仅要从外表上写（形状、颜色、大小），更重要的是写好颜色、大小），更重要的是写好“眼神眼神”，使读者能透过这，使读者能透过这“窗户窗户”
26、，看清人物的本质。看清人物的本质。描写时可以适当运用修辞手法（比喻、夸张等）会显得更加描写时可以适当运用修辞手法（比喻、夸张等）会显得更加生动形象，人物也会鲜活一些，更让读者有一个想像空间生动形象，人物也会鲜活一些，更让读者有一个想像空间。请写你最熟悉的人的某一个片段，要求运请写你最熟悉的人的某一个片段，要求运用上述方法写写用上述方法写写Ta的那双眼睛！的那双眼睛！我熟悉的那双眼睛 爸爸七十二岁了，虽然时间的年轮深深爸爸七十二岁了，虽然时间的年轮深深地印刻在他额头上，地印刻在他额头上，但那双眼睛依然那但那双眼睛依然那么明亮、有神，像是一池柔静、清澈的么明亮、有神，像是一池柔静、清澈的湖水。每当
27、看到那自信而慈爱的眼睛，湖水。每当看到那自信而慈爱的眼睛，我觉得做什么事都会倍感从容。我觉得做什么事都会倍感从容。吃饭时，爸爸总说：吃饭时，爸爸总说：“你们先吃，我刚烧菜你们先吃，我刚烧菜了，坐会儿。了，坐会儿。”接着他就会坐在餐桌旁的沙接着他就会坐在餐桌旁的沙发上，用发上，用那双慈爱的眼睛暖暖地看着他的孩那双慈爱的眼睛暖暖地看着他的孩子，似乎想要把所有的爱和幸福都满满地包子，似乎想要把所有的爱和幸福都满满地包围他们。围他们。作 业 课后搜集关于不同特点的眼睛的描写句子（至少课后搜集关于不同特点的眼睛的描写句子（至少5句）。句）。品一品搜集的句子，将赏析写在读书笔记上。品一品搜集的句子，将赏析写在读书笔记上。修改课内写的关于眼睛的片段练习，比一比修改修改课内写的关于眼睛的片段练习，比一比修改前后的效果。前后的效果。
