（精品）新湘电子版（2019）七年级上册《信息技术》同步PPT课件（全册打包）.rar

第10节 规划与制作演示文稿学习任务1、掌握制作幻灯片的基本步骤及要求2、学会根据设计风格合理应用幻灯片模板3、学会为幻灯片添加动画效果和切换效果4、学会超链接和音视频的添加学习过程一、以WPS Office为编辑环境，创建演示文稿1 1、新建演示文稿、新建演示文稿启动“WPS演示”，在第一张幻灯片上，输入标题、副标题。2 2、插插入入幻幻灯灯片片（1）执行“插入”“新幻灯片”命令。（2）选择幻灯片的版式。（3）添加标题、文字、图片等对象可以选用以下两种方法:按照占位符的提示，添加相应内容；执行“插入”“图片”或“文本框”命令，添加相应内容。3 3、保存演示文稿、保存演示文稿“版式”指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。版式由占位符组成，而占位符可放置文字（例如，标题和项目符号列表）和对应对象（例如，表格、图表、图片、形状和剪贴画)。添加新幻灯片时，可以在“设计”菜单下的“版式”中为其选择一种版式，二、修饰演示文稿1 1、设置应用设计模板、设置应用设计模板 设计模板包括预定义的格式和配色方案，可以应用到任意演示文稿上，为演示文稿设置外观。（1）单击“设计”菜单选择已有的模板缩略图；（2）在设计模板弹出的对话框中，选择适合的模板；（3）单击“设计”的“导入模板”，可以导入本地存储的模板。2 2、改改变变演演示示文文稿稿标标题题颜颜色色一般来说，一个演示文稿由多张幻灯片组成，如果一张一张地修改，会存在重复操作。对于这种整体性的修改，我们可利用“设计”中的“配色方案”来实现。（1）选择“设计”菜单下的“配色方案”选项；（2）在“配色方案”对话框中选择合适的配色方案。3 3、为幻灯片添加背景图片、为幻灯片添加背景图片（1）选择要添加背景图片的幻灯片，执行“设计”“背景”命令；（2）在右侧窗格中显示“对象属性”窗格；（3）在“填充”标签下修改背景设置。三、设置演示文稿放映效果1 1、幻灯片中动画效果的设置、幻灯片中动画效果的设置（1）选择幻灯片上的某个对象，在右侧窗格中依次选择“动画”“自定义动画”“添加效果”命令，在打开的效果框内选择需要的动画；（2）设置好“自定义动画”，在下面的队列里会把本幻灯片中设置了动画的对象排列好。这个排列顺序就是各个对象的出场顺序，在幻灯片的每个对象前面也会标记动画效果的执行顺序号。（3）可以通过单击“删除”按钮，去掉对象的动画效果；可以单击“播放”按钮，观看每个对象设置好的动画。2 2、为幻灯片切换设置动画效果、为幻灯片切换设置动画效果（1）选择要设置切换效果的幻灯片。（2）单击“动画”菜单，在常用工具栏中选择“切换效果”，或者单击右侧窗格的“切换”按钮进行各种更精确的设置。3 3、超级链接的设置、超级链接的设置（1）选择目录幻灯片中需要插入超链接的对象，如“简介”标题，右击；（2）在打开的快捷菜单中，选择“超链接”命令；（3）在“插人超链接”对话框中，选择“本文档中的位置”，选择“简介”标题对应的幻灯片；（4）单击“确定”按钮，此时目录幻灯片中的“简介”标题，出现下划线，而且改变了颜色。4 4、添加背景音乐、添加背景音乐（1）执行“插入”命令,在常用工具栏中选择“音频”按钮；（2）在打开的“插入音频”对话框中，选择音频文件的来源，单击“打开”按钮；（3）幻灯片中会出现音频的标志；（4）选择“音频工具”，在常用工具栏中设置音频属性。四、将演示文稿保存为放映格式演示文稿编辑完毕后，可以将其保存为放映格式，这样在播放演示文稿时，可以直接放映，而不再进人演示文稿的编辑状态。打开编辑好的演示文稿，单击左上角图标，执行“另存为”命令，在打开的对话框中，选择“文件类型”为“Microsoft PowerPoint放映文件(*.ppsx)”。此时，双击放映文件，可以直接放映演示文稿。第11节 照片素材获取 手机摄影学习任务1、知道什么是主题拍摄，学会主题拍摄内容构思；2、了解、熟悉手机拍摄的功能3、了解画幅和合理的摄影构图与用光技巧学习过程一、选择拍摄主题，构思拍摄内容我去过祖国的许多地方，如北京、上海、杭州等。但我印象最深的是首都北京。北京有许多美丽的景点，像长城、水立方、故宫可我最喜欢的地方是“鸟巢”。去年冬天，我们一家人去北京游览。参观了举办过奥运会的著名体育馆“鸟巢”。“鸟巢”的外形从远处看像一个从天而降的巨大“鸟巢”。它是用许多条钢筋搭建的，好像有人用一根根钢筋编织成似的，显得非常牢固。白天的“鸟巢”，秀丽而光彩，雄伟又壮观。当我们进入“鸟巢”里面，就好像进入了白色的世界，里面是一片冰雪的天地。有高高的冰山、宽阔的溜冰场、令人眼花缭乱的雪迷宫，我们在这里尽情地玩耍，开心极了!晚上的“鸟巢”在灯光的照射下更是美丽无比，整个“鸟巢”仿佛成了金碧辉煌的梦幻世界。金黄色的“鸟巢”配上火红的灯笼，喜庆极了。离去时我还在“鸟巢”前照了张相，做为纪念。啊，我爱你美丽的“鸟巢”!你那巧夺天工的设计，真是祖国建筑史上的骄傲!比较一下，你觉得图片同语言文字哪种表达方式能让你有更加直观丰富的感受？你认为图片同文字相比具有哪些特点?形象、直观、生动、简明主题摄影主题拍摄就是围绕某个特定的主题而展开的摄影创作，用镜头去表现此主题的意义，就像我们的命题作文一样。（1）我的拍摄主题：（2）构思拍摄内容：二、熟悉手机的拍摄功能功能功能简单描述描述拍摄静态动画连拍功能短片拍摄自动白平衡内置闪光灯光学防抖手动调节全景美颜倒计时HDR1、了解手机拍摄的优势与不足，熟悉手机的拍摄功能功能功能简单描述描述慢动作构图辅助线自动对焦双镜头变焦倍数后置摄像头分辨率前置摄像头分辨率图像传感器优势：1、携带方便 2、操作方便 3、后期方便 4、分享方便劣势：1、画质:手机的感光元件太小，不适合拍摄大场景；2、镜头:变焦效果比较差，不适合拍摄远距离物体；3、功能:相较于相机，手机摄影的功能还不够完善。手机摄影的优劣势2、了解摄影的基本常识（1）了解画幅宽画幅表现视野辽阔方画幅表现庄重横画幅表现宽广竖画幅表现高大（2）摄影构图知识确定兴趣点在摄影构图中常用的就是三分法构图，用两条横线和两条竖线将画面平均分割，出现的4处交叉点，即兴趣点。趣味中心不一定正好处在交叉点上，但也要紧邻兴趣点。三分法对横画幅和竖画幅都适用，按照主体和陪体安排画面，照片就会显得鲜明、简洁。（2）摄影构图知识确定水平线水平线在画面中的位置会直接影响画面效果。首先，水平线必须是“水平的”，不能出现倾斜，否则会造成画面的不稳定感。其次，要注意水平线在画面中的位置布局。实际拍摄时，如遇到海平面、地平线等，简单的做法是使突出的部分占据画面的2/3面积。（3）主体对焦使用手机拍照时，我们只需要打开手机中的相机软件，相机软件默认自动完成对焦，此时按下快门键即可完成拍照。但在某些场景和拍摄环境下，手机的自动对焦功能并不理想，所示。我们需要手动选择对焦点，将对焦点放在被摄主体上，才能保证主体成像效果清晰。主体清晰与主题失焦对焦主体不同（4）曝光调整在光线不理想的环境下拍摄的照片，容易出现曝光过度或曝光不足的情况。调整方法:曝光补偿大部分手机都采用了点测光连动方式进行对焦，即以焦点的位置作为测光的依据对整体进行曝光计算。手机的曝光补偿功能通常在对焦框的右边，为一个“小太阳”的标志滑块，向上滑动可增加手机相机的曝光量，向下滑动可减少手机相机的曝光量，通过这种方式可控制最终画面的曝光效果。HDR拍摄功能HDR是高动态范围成像（High Dynamic Range Imaging）的缩写。通俗地说就是通过拍摄多张照片并利用软件计算合成，来改善照片中过于明亮或阴暗部分，获得比较均衡的曝光效果。虽然拍摄了多张，但我们看到的那张照片最终合成的曝光效果比较均衡。三、依照自己的创意构思，拍摄一组照片表达主题内容“最美背影”第12节 图片编辑加工基础学习任务1、学会利用调整图片尺寸或者裁剪工具完成图片的二次构图2、学会色阶调整、色相/饱和度、亮度/对比度以及水平或垂直校正的操作方法3、了解画幅和合理的摄影构图与用光技巧学习过程一、素材处理前的准备工作1 1、素材分析、素材分析优点:主题明确、主体清楚、构图简单。不足之处:构图上的电线杆位于画面中央，略显呆板，地平线接近画面中线，铁轨路面与蓝天白云分不出主次；色彩上稍显暗淡。2 2改善方案改善方案（1）二次构图:将电线杆放置在照片左侧三分之一处，将地平线调整到照片下三分之一位置，道路尽头放在右下位置的兴趣点上。（2）调整色彩，提高色彩的艳丽程度。二、加工处理的具体操作在我们对照片进行后期处理前，首要任务是备份照片。可以通过文件拷贝的方式直接进行备份，也可以在Photoshop中，打开照片复制背景层（快捷键Ctrl+J)，在接下来的一系列后期操作中都针对复制的图层，以确保原始文件的安全。操作步骤1在Photoshop软件中打开要处理的照片素材2调整照片尺寸及二次构图。改变照片尺寸有两种方法：修改图片尺寸和裁剪工具。修改图片尺寸打开需要修改尺寸的图片，单击“图像”菜单中的“图像大小”命令，利用对话框，调整图片尺寸，实现图片尺寸的缩小或放大。如果要保持图片的纵横比例不变，需要选定“约束长宽比”参数。裁剪工具如果在图片中只想保留所需要的部分内容，可以利用裁剪工具在画面上拖曳出要保留的区域，通过裁剪边框上的控制点来调整区域的大小并借助裁剪框中的参考线进行画面的二次构图。最后按“回车”键完成对图片的裁剪。滑块调整 在色阶窗口中，白色的区域显示照片实际阶调的像素。调整的思路是，让左右两处小三角之间的区城，尽可能处在白色区域中面积较大的区间内。具体操作是按住右边的白三角形向左拖动，照片亮部提高亮度；拖动左边黑三角形向右拖动，照片暗部亮度增加。边调整边观察画面效果的变化，达到预期以后单击“确定”按钮。吸管调整 利用吸管进行调整的思路是，你来告诉Photoshop在这张照片中黑色、灰色和白色应该呈现的像素，然后通过软件计算得到新的画面结果。具体操作是利用“黑场、灰场、白场”三个吸管，分别吸取照片中的黑色、灰色和白色的像素点进行取色。（3）色阶调整。执行“图像”“调整”“色阶”命令,先对照片进行分析，然后再做色阶的调整。调整的方法主要有以下两种方式：滑块调整和吸管调整。（4）色相/饱和度的调整。执行单击“图像”“调整”“色相/饱和度”命令，在弹出的“色相/饱和度”对话框中调整三角形的位置，以调整色相、饱和度和明度。（5）亮度/对比度调整。执行“图像”“调整”“亮度/对比度”命令，在弹出的“亮度/对比度”对话框中调整三角形的位置，以调整亮度和对比度。（6）水平或垂直校正。在拍摄时，因为没保持相机的水平或竖直，可能会造成画面倾斜。为了保证照片中的水平面、地平线的水平,或旗杆、人物的垂直，可以利用“裁剪”工具中的“拉直”功能，完成画面水平或垂直的调整。选中“裁剪”后，单击属性栏中的“拉直”选项，当沿照片中的地平线或垂直线画出一条线后，软件会自动按绘制的这条线对照片进行旋转和裁剪。若旋转的角度比较大时，自动裁剪会造成图像信息的损失。（7）保存文件。保存文件时，要注意文件格式的选择，建议选择JPEG格式。照片中色彩的色相、饱和度、明度对照片效果有怎样的影响?调整照片的亮度和对比度在效果上有何不同?第13节 图片编辑加工提高学习任务1、学会用修补工具对照片瑕疵进行处理2、学会使用滤镜改善主体聚焦效果3、通过本课的学习，进一步掌握图片信息加工的基本知识学习过程一、用修补工具对照片进行处理1打开示例素材2选择Photoshop工具箱中的修补工具3用修补工具在图像上圈选出有瑕疵的区域，用鼠标拖动选中的区域到紧邻的正常图像上，松开鼠标后，系统会自动将旁边正常图像像素的纹理、光照、透明度和阴影与要修复的图像像素相匹配，自动修补瑕疵从技术上看，图片的后期处理可以调整照片的色彩、构图、对比度等，弥补前期拍摄不够完美的地方；从艺术上看，可以通过后期的修饰使照片的艺术性有所提升；从思想上看，可以通过调整色彩、增减画面元素等，使其符合创作主题，表达作者思想观点。特别要注意：一是对于纪实类的拍摄，要尊重客观事实；二是利用软件进行照片修饰时，要先分析照片中存在的不足，然后确定是“修”到原景重现，还是“饰”到妙笔生花，做到心中有数再动手。二、使用滤镜改善主体聚焦效果1打开示例素材图，按Ctrl+J备份原始图像，选中复制出来的图层2执行“滤镜”“其它”“高反差保留”命令，调整半径值为15高反差保留滤镜针对图像颜色过渡明显的地方，保留设定半径内的边缘细节，并隐藏图像的其他部分。半径值越大保留的原图像素越多，但半径过大会造成色彩差异过大。3修改图层模式为“叠加”4执行“滤镜”“锐化”“USM锐化”命令，调整参数，同时观察图像效果变化，输人合适的值。示例调整的参数是：数量395，半径26，阈值55执行“图像”“调整”“亮度/对比度”命令，调整参数，提升亮度6保存文件在USM锐化窗口中，需要设置的参数有数量、半径和阈值。数量用于调节锐化的程度，该值越大，锐化效果越明显；半径用于设置图像轮廓周围被锐化的范围，该值越大，锐化效果越明显；阈值用于设置锐化相邻像素必须达到的最低差值，只有对比度差值高于此值的像素才会得到锐化处理。第1节 信息及其特征学习任务1、形成对信息的感性认识，并能列举身边的信息实例2、理解信息的一般特征，并能举例说明3、了解信息获取与加工的方法、步骤学习过程阅读故事，思考问题阅读教材P2小故事，研究信息及其特征的相关内容，并结合故事内容解决如下问题（1）在小故事描述的场景中，主要传递了哪些信息?信息的存在形式有什么变化?（2）在传递过程中，信息主要借助了哪些载体?（3）在传递过程中，信息是否存在着时效性?信息是否有错误的风险?（4）江北总部首长应如何解读老板娘报告的数据?学习过程一、信息的存在形式和载体1、信息的定义香农:信息是用来消除随机不确定性的东西。霍顿:信息是为了满足用户决策需要而经过加工处理的数据。总结总结:信息是经过加工的数据，或者说，信息是数据处理的结果。信息是经过加工的数据，或者说，信息是数据处理的结果。2、信息的分类从承载信息的数据形态来看，有文本信息、音频信息、图像信息、动画信息和视频信息等；从表达信息所用语言来看，有中文信息、英文信息、日文信息等；从承载信息的具体物质来看，有存储在纸张上的信息、存储在磁盘上的信息、存储在动物骨骼和兽皮上的信息等。3、信息无处不在02知了鸣叫04触角交流03蜜蜂跳舞01鸟儿鸣叫3、信息无处不在自然界中，小猴子会使用特殊的叫声示警，蚂蚁和蜜蜂能够通过碰触触角和散发特殊气味传递信息，人类则借助语言、文字来传递信息。因此，信息在自然界、人类社会、人类的思维领域之中普遍存在。动物之间相互传递的信息是极为简单的，通常复杂、重要的信息是以语言、文字为基础的，人类对语言、文字的使用，使信息的形态、丰富性有了极大的发展。以语言、文字为基础的信息，广泛存在于人类社会和人类的思维领域之中。4、信息基本知识的应用讨论“江防图过江”中信息的存在形式和载体，将梳理出来的内容填写在图1-1中。图1-1“江防图过江”中信息的存在形式和载体学习过程二、信息的基本特征1、信息具有载体的依附性信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音、符号、文字、图片、视频等）表现出来，并依附在一定的物质载体上，这就是信息的载体依附性。2.信息具有价值相对性 活动：“信息”大家看；信息的价值具有相对性，对于不同的信息接收者，信息的价值是不同的，这取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力。3、信息具有传递性信息是能够被传递的。借助语言、文字、手势、特殊气味、电磁信号等手段，我们可以把信息从一方传递到另一方。在农耕文明时代，人类对信息的传递主要是口口相传。随着文明的发展，书籍、纸张的出现有效地提升了信息的传递范围。“秀才不出门，便知天下事”就反映了文字在信息传递中的重要作用。如今，计算机和互联网技术的发展更是极大地提升了信息传递效率，特别是微博、微信等产品的出现，使信息的传递变得极为容易。在这个自媒体爆炸的信息化时代，人人都是信息的传播者，人人也都是信息的接收者。4、信息具有共享性活动展示:传纸（信息）游戏传递信息的目的在于分享信息。如果是交换物品，如两个同学交换学习用具，在交换之后，原有的学习用具会被对方占有，自己将不再拥有。而信息的交换是双方都享有被交换的同一个信息，而且此信息可以被多次重复使用，不会损耗和消失。5、信息具有时效性l由于特定的信息反映系统特定的状态，而系统的动态性又决定了系统始终处于变化发展过程中，因此，反映系统状态的信息必然有其时效性，即信息是有生命周期的。一个有效信息在经过一段时间后，可能成为无效信息或进入下一个生命周期。l信息的价值在于它的时效性，因此，及时地占有信息、迅速地传递信息和准确地处理信息就显得十分重要。但并不是所有过时了的信息都没有利用价值，有些信息存放的时间越久就越有价值，例如历史档案、古籍、经典文学等。6、信息具有真伪性l活动展示:信息猜猜猜。l由于人类感知、接收、识别信息的能力总是有限，因而对信息的识别会不完全，形成认知“伪信息”；信息在传递的过程中会发生各种错误，产生传递“伪信息”，有些人出于某种目的，故意编造虚假信息，会造成人为“伪信息”。这些都说明了信息具有真伪性。l信息的真伪性提醒我们，要注重信息的来源和信息的筛选，要采取有效策略防止信息污染。7、信息基本特征的运用讨论“江防图过江”中体现了信息的哪些特征?将梳理的内容填写在表1-1中。基本特征基本特征具体体具体体现依附性价值相对性传递性共享性时效性真伪性表1-1 “江防图过江”中体现的信息的的特征学习过程二、了解信息的获取与加工1、信息获取与加工基本知识研究（1）信息获取的渠道及方式从人类所使用信息的来源看，主要包含以下几种渠道获取的信息直接由人类感觉器官所感知到的信息，比如冬天的寒冷、夏季的湿热、同学之间的友谊等；通过阅读书报、杂志、电子出版物等所获得的信息，比如各种新闻、趣味故事等；来自电视、电话、广播等渠道的信息；来自计算机和网络平台的信息，比如来自微信、微博、QQ等平台或网站的信息。基于信息的来源，人类获取信息的方式主要有亲自体验、调查与探究，直接获取第一手信息；通过与他人交流，获取有价值的信息；借助各种信息技术手段，获取信息。在信息化时代，借助信息技术手段获取信息已经成为人类获取信息的主要方式。确定信息获取的范围方向B采取一定的技术手段、方式和方法获取信息C制订信息获取的目标要求A(2)信息获取的主要步骤基于经验、常识和逻辑辨别信息B从多渠道印证信息C从信息的来源判断信息的可靠性A(3)信息甄别(4)信息加工为了能让信息真正地服务于人类、服务于社会，对获取的信息进行二次加工是必需的。当今社会被称为信息爆炸时代或大数据时代，面向大数据的信息加工通常建立在复杂的算法基础之上。比如，国家气象台基于气象云图做出未来一周的天气预报和台风警报、电商网站根据当年商品的销售情况预测下一年度用户的消费需求等。这些研究问题都需要基于大数据借助专业算法完成，具有很强的专业性和技术性。基于大数据的信息加工与数据分析，已经成为当今社会信息技术发展的重要应用领域。第2节 信息技术与信息社会学习任务1、认识信息技术的内涵与外延2、了解信息技术在社会生活中的主要应用方向3、完成关于信息技术与信息社会为主题的调查报告的撰写学习过程一、探究信息技术的内涵与外延1、信息技术的内涵信息技术(Information Technology，IT)，是对用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。在当今社会中，信息技术主要指应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息管理的硬件技术和软件技术。在实际应用中，信息技术常常被认为是信息和通信技术的组合，既包括传感器技术、计算机技术、通信技术等方面，也包括为实现信息管理所必需的算法和软件。因此，信息技术既包括各种信息媒体（如印刷媒体、电子媒体等)，也包括运用信息媒体进行信息处理而采取的各种操作方法（如获取、加工、存储、传递、利用等方面)。2、信息技术的外延信息技术泛指为实现信息处理而采取的各种相关技术，既包含客观存在的硬件技术，也包括为实现信息处理而必备的信息标准、技术指标和各种信息处理方法。从信息技术的定义看，信息技术的外延很广。但在当今社会中，信息技术主要指建立在计算机和网络技术基础上的信息处理和应用技术。多媒体教学设备多媒体教学设备智能手机智能手机 系统软件系统软件 操作软件操作软件学习过程二、了解信息技术在生活中的应用方向1、资讯支持系统在当前的互联网环境中，已经建成了大量的Web站点，每个站点中都包含了大量的新闻、消息和数字化资源。借助这些Web平台，我们能够获得大量信息。例如，新浪网、搜狐网等就是资讯平台；另外，百度、谷歌、搜狗等平台还提供了搜索引擎，为我们在世界范围内获取资讯提供了巨大支持。新浪网新浪网百度百度搜狐网搜狐网Google2、信息交流平台即时通信工具(QQ、微信)，为我们的即时交流提供了极大的便利。利用QQ和微信，我们可以便捷地进行文字聊天、语音聊天，甚至还能让双方远程视频，达到面对面聊天的效果。另外，QQ和微信具备的“空间”功能、朋友圈功能在发表个人想法、展示个人风采上提供了极大便利。近几年，电子商务平台和电子政务平台均有了巨大发展。以淘宝网和京东网为代表的电子商务平台已经深入到百姓的日常生活，“双11购物节”“618购物节”等线上购物活动已经深人人心，成为很有影响力的社会性活动。由电子商务活动催生起来的快递公司、物流企业在近几年也发展得很快，实现了与电子商务企业的双赢。此外，基于Web平台的电子发票系统、国家税务系统、学校办公自动化系统等电子政务平台的应用也非常广泛。3、电子商务平台与电子政务平台淘宝淘宝京东京东国家税务系统国家税务系统地理信息系统，是一种采集、存储、管理、分析、显示与应用整个或部分地球表面（包括大气在内）与空间地理分布有关的数据信息的计算机系统，是分析和处理海量地理数据的通用技术。地理信息系统主要对地理数据（位置数据和属性数据）进行操作、显示和管理。当前，基于地理信息系统的遥感技术、各种电子地图、面向小客车司机的导航系统在人们日常生活中发挥着非常重要的作用。4、地理信息系统国家安全和生产安全是人类得以可持续发展的基础。建立在管理信息系统和各类传感器基础上的安全信息系统凭借反馈时间快、自动化程度高在日常生活中发挥着不可替代的重要作用。例如，高铁运行中的信号与控制系统，以警报、安检设备为一体的地铁安全运营系统，矿山开采过程中集温度、湿度、粉尘量等传感器和安全信息管理为一体的本质安全系统。5、安全信息系统所谓机器人，就是模拟人的智能和思维方式进行工作的机器。它是自动执行工作的机器装置，既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排好的程序，还可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。专家系统是以专家知识库、方法库为基础，在人工智能的模式库、推理机的支持下，让计算机模拟人的思维方式对外部数据进行判断、分析并做出决策的一种技术。目前，专家系统在医疗、建筑等领域均有一些应用。6、机器人与专家系统专家系统信息技术使突破时空的远程教育成为现实。面向K12的各类线上课程已经推出，很多学生在家中即可直接学习各大名校的线上课程。信息技术的发展促进了教育的均衡发展，让更多孩子拥有接受良好教育的机会。同时，远程教育体系的发展，使传统的广播电视大学也在逐渐向基于互联网的线上学习模式发展。7、线上教育系统 科学计算是计算机设计的最初目的。时至今日，它仍是信息技术的重要应用领城之一。8、科学计算信息技术的重要特征就是“把程序存储在芯片内部并以程序控制设备的运行”，因此自动控制是信息技术的基本应用。目前，全自动驾驶的汽车、生产车间中的装配生产线都是自动控制技术的重要应用。9、自动控制学习过程三、完成调查报告图1-2 被访对象信息采集规划示例1、规划访谈内容依据信息采集规划设计访谈记录表，建议使用电子表格软件完成。设计访谈记录表设计访谈记录表(1）文明礼貌、态度友好(2）耐心倾听，认真记录(3）可以选择自己认为最合适、最喜欢的方式进行信息记录。（纸笔记录、计算机记录、录制视频）实施访谈工作实施访谈工作标题：信息技术发展对社会产生的影响调查人：，内容：(1）简要说明调查访谈的经过及被访者的情况，(2）归纳整理访谈信息(3）从被访者对信息技术的使用变化，及其对信息技术发展的感受和体会，归纳总结信息技术发展对社会产生的影响。撰写调查报告撰写调查报告第3节 信息技术的发展 及其趋势畅想未来的家学习任务1、了解当下信息技术的发展特点2、熟悉信息技术的发展历程3、能够对未来信息技术的发展趋势做出合理设想学习过程一、了解当下信息技术发展的特点综合化前景广阔数字化个人化人工智能技术持续发展大数据的应用更加广泛虚拟现实和增强现实技术蓬勃发展线上协同工作和虚拟企业应运而生地理信息的使用受到更多关注数字化设备向智能化、便携化的方向发展学习过程二、探究信息技术的发展历程1、第一阶段：语言的使用语言的出现与使用发生在35000-50000年前。信息开始在人脑中预先存储和加工，再利用声波进行传递，逐渐形成了语言。根据进化论的观点，语言是在劳动中产生的，它是伴随着人类发展逐渐诞生的，语言的产生是一个漫长的过程。语言的出现，是人类区别于动物的主要标志之一。人类语言的出现，使信息的数量和质量都有了很大的提升，是信息技术发展的第一次伟大革命。语言是思维的工具，也是传播信息的工具。人类使用大脑存储信息，使用语言交流和传播信息，标志着人类信息活动的范围和效率飞跃性提高，人类的信息活动从具体走向抽象。2、第二阶段：文字的创造和使用文字的出现及应用，大约在公元前3500年，它使信息的传递、传承有了载体，人类开始真正地进入文明时代。文字是由人们记载、传递、交流信息的需要而产生的。人们可以使用文字记载自然变化、生产活动、生活经验、历史变革等信息，这促进了信息的大量积累和广泛传播，实现了信息由声音传播转变为物质传播，使信息的传播超越了时间和空间的局限，使信息可以传得更久，更远。3、第三阶段：造纸术、印刷术的发明01造纸术、印刷术的发明，对于文字信息的大范围扩散和传递意义重大。大约在105年，我国发明了造纸术；在1041年，我国开始使用活字印刷技术（欧洲人大概在1451年前后开始使用印刷技术)，这使得信息记载和信息传递手段有了极大的飞跃。02造纸术的发明，使信息能够大量地固定在一种便于书写、记录、保存和传递的载体上；印刷术的广泛应用，使书籍和报刊成为信息存储和传播的重要媒介，使人类信息传递的速度和范围急剧地扩展，人类信息的存储能力进一步加强，并初步实现了广泛的信息共享，从而极大地提高了人类交流信息的水平。电报和电话等的发明无疑推动了人类通信史的发展，使得人们虽然相距千里但能快速地传递信息，大大缩短了人们交流信息的时空界限，提高沟通交流的效率。4、第四阶段：电报、电话、广播、电视的发明和普遍使用5、第五阶段：计算机的普及使用及计算机与现代通信技术的有机结合1946年，美国出于军事目的制造了世界上第一台通用计算机ENIAC，20 世纪60年代出于同样的需要美国国防部又研制了ARPANET(Internet的前身)。计算机与网络技术的出现，是一次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而生。学习过程三、畅想信息技术的发展趋势未来的10年，信息技术的发展趋势会是什么?第4节 认识计算机硬件系统学习任务1、了解计算机的硬件组成及其功能2、了解计算机工作的框架模型3、了解计算机的主要技术指标的含义4、认识计算机主要部件参数学习过程一、研究计算机内部主要部件的功能硬件（hardware）：是计算机的实体，又称硬设备；是所有固定装置的总称；它是计算机的物质基础。显示器显示器键盘键盘主机箱主机箱鼠标鼠标主机箱里有什么呢主机箱里有什么呢？图2-3 台式计算机主机箱剖面图主机包括：CPU、主板、内存、硬盘、电源等。中央处理器(Central Processing Unit，CPU)是计算机的核心，就像计算机的“大脑”，指挥计算机的各个部件协调工作，完成各种运算。主板(Main Board)又称系统板、主机板、母板，是各种配件的载体，配件之间由主板实现数据的传输。内存(Primary Memory）是用来存储当前工作所需要的数据和程序的设备，是CPU可以直接访问的存储器，存取速度快。但相对于外存来说，内存的存储容量要小得多，并且价格较高。传统硬盘(Hard Disk Drive，HDD）也称机械硬盘，固态硬盘（Solid State Drives，SSD）也称为新式硬盘，都是用来存储数据和程序的设备，断电后信息不丢失，且容量大。由于不能被CPU 直接访问，故称之为外存。另外，还有显卡和声卡等设备，它们可以将主机处理后的数据流转换为可视化信息或声音信号，输出到相应的设备。冯冯 诺伊曼计算机框架模型诺伊曼计算机框架模型现在我们所用的电子计算机，基本上都是基于冯诺依曼模型设计的，其框架模型如图所示。控制流数据流l输入设备：用于把原始数据和处理这些数据的程序输入计算机中。l控制器：统一指挥和控制程序的运行，协调各个部件工作。l存储器：存放数据、运行程序和中间结果，由记忆元件和电路组成。l运算器：对二进制数进行算术和逻辑运算，由运算器和寄存器组成。l输出设备：用于数据的输出。它把各种计算结果以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。常见的输入设备二、填写计算机硬件系统中各功能部件的名称功功能能部部件件1名称功能解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据组成逻辑部件可以执行算术运算操作、移位操作以及逻辑操作，也可以执行地址运算和转换控制部件负责对指令进行译码，并且发出为完成每条指令所要执行的各个操作的控制信号寄存器用来保存指令执行过程中临时存放的操作数和中间(或最终）的操作结果功功能能部部件件2名称功能计算机系统中的记忆设备，用来存放程序和数据组成内存与CPU直接交换数据的内部存储部件外存此类部件一般在断电后仍然能保存数据功功能能部部件件3名称功能实现信息的输入和输出，建立人和计算机之间的联系组成输入设备向计算机输入数据和信息的设备输出设备把计算或处理的中间结果或最终结果以人能识别的各种形式，如数字、符号、字母、图像等表示出来输入输出控制系统向外围设备发送动作命令，控制输入和输出数据的传送，检测外围设备的状态三、探究计算机技术指标A主频是指CPU的时钟频率，单位是GHz（吉赫兹)。主频很大程度上决定了计算机的运算速度，主频越高，意味着计算机的处理速度越快。B字长表示计算机在同一时间内处理的一组二进制数的位数。字长也是反映计算机性能的一个主要指标。在其他指标相同时，字长决定了计算机的运算精度，字长越大，运算精度越高。C存储容量是指存储设备能够存储数据的数量指标。计算机存储信息的最 小 单 位 称 作 比 特 位(bit)，简称位。8个二进制位为一个字节，存储容量的基本单位就是字节（Byte)，简称B。由于计算机的存储容量和数据处理量极大，我们经常用KB(千字节)、MB(兆字节)、GB(千兆字节）来做计量单位。四、认识计算机主要部件参数1、CPU型号标识2、内存型号标识3、显卡型号标识4、硬盘型号标识第5节 认识计算机软件系统学习任务1、了解软件的概念以及理解软件在计算机中的重要性2、掌握系统软件和应用软件的概念3、能区分常见的软件是属于系统软件还是应用软件，学会简单安装并使用常见的应用软件4、学会查找计算机使用的操作系统、性能参数学习过程一、计算机的系统组成计算机系统包括硬件系统和软件系统，其中,软件系统分为系统软件和应用软件。系统软件是维持计算机正常运行、充分发挥计算机硬件的功能、支持应用软件运行并提供服务的软件，如Windows操作系统。应用软件是为解决某一实际问题而编制的各种应用程序。例如，office系列软件。计算机系统硬件系统中央处理器存储器输入设备输出设备内存储器外存储器软件系统系统软件应用软件图2-13 计算机系统组成二、了解操作系统的作用操作系统(Operating System,OS)是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统需要处理如下基本事务:管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等。操作系统还需要提供一个让用户与系统交互的操作界面。操作系统的类型非常多样，包含了从简单到复杂、从移动电话的嵌入式系统到超级计算机的大型操作系统等各类操作系统。操作系统作为一种系统软件，为硬件系统和应用软件的沟通搭建了桥梁。因此，人们形象地称它为计算机的“管家”。Windows操作系统外，Unix、Linux、MacOS 等也是常见的操作系统。1、硬件系统、系统软件与应用软件之间的关系操作系统作为一种系统软件，负责控制、管理计算机系统中所有硬件和软件资源，合理地组织、安排计算机的工作流程,为用户使用计算机提供各种服务。应用软件 系统软件（操作系统）硬件系统 （裸机）为某一类的应用需要而设计的程序和数据的集合提供公共服务程序，是硬件系统与应用软件间的桥梁计算机系统的物质基础(1)计算机为什么采用二进制计算机作为一种电子计算工具，是由大量的电子器件组成的。在这些电子器件中,电路的通和断、电位的高和低，用两个数字符号“1”和“0”分别表示，同时二进制的运算法则也很简单。因此，在计算机内部通常用二进制代码来进行内部存储、传输和处理数据。2、操作系统的位数(2)字与字节计算机进行数据处理时，一次存取、加工和传送的数据长度称为字(word)。一个字是由若干个字节构成，字的位数叫作字长，不同计算机有不同的字长，一般计算机的字长为8-64位，即一个字由1-8个字节组成。如一台8位机，它的1个字就等于1个字节，字长为8位；如果是一台16位机，那么它的1个字就由2个字节构成，字长为16位(3)操作系统的位数操作系统的位数是指计算机的处理器(CPU)处理信息的方式。因此，操作系统的位数通常基于CPU的位数。CPU 的位数是指一次性可处理的数据量，1字节等于8位,那么32位处理器可以一次性处理4个字节的数据量,以此类推。32位操作系统针对32位的CPU设计，64 位操作系统针对64位的CPU设计。2、操作系统的位数三、下载并安装开源软件Python计算机编程语言是用来编写计算机计算机软件的程序数据。常见的有C语言、Pascal 语言和Python等。1.了解计算机性能参数(以Windows操作系统为例)1、系统属性在桌面“计算机”图标上,右击打开“属性”菜单,查看相关信息。(2)使用DxDiag命令，查看系统属性在“开始”菜单的“搜索程序和文件”文本框中输人“DxDiag，单击出现的文件。(3)使用msinfo32命令，查看系统属性在“开始”菜单的“搜索程序和文件”文本框中输人“msinfo32”并运行。计算机系统硬件系统中央处理器存储器输入设备：鼠标，键盘，话筒，扫描仪，摄像头输出设备：显示器，打印机、绘图仪内存储器：内存条外存储器：硬盘，光盘，U盘软件系统系统软件：Windows，Unix，Linux，MacOS应用软件运算器控制器文字处理软件表格处理软件图形处理软件第6节 维护计算机系统学习任务1、能正确区分计算机硬件故障和软件故障2、掌握计算机硬件系统故障原因查找及解决方法3、掌握计算机软件系统故障原因查找及解决方法学习过程一、探究“蓝屏原因”l系统提示l硬件安装望l自检声音l运行声音闻l回顾操作l资料工具问l接口插拔l排除灰尘切 闻：就是听计算机启动时有无报警提示音，听计算机运行时有无异常的声音。2 问：就是要问清（回顾）故障发生前电脑都进行了哪些操作；还要多问(查询)资料和工具，来帮助确定故障位置和排除故障。我们用“问”的手法，使用正常的计算机通过“微软网站支持页面”或“蓝屏代码查询”软件，输人停止代码，单击查询可得到关于故障的信息。3 望：就是看操作系统提示的错误信息，根据提示的信息，我们可以基本确定故障点和故障产生的原因。此外，还要看硬件是否洁净，安装是否到位、牢固。通过“望”的