1、课题课题3 3、二氧化碳和一氧化碳、二氧化碳和一氧化碳第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质一.二氧氧化碳碳的物理性质质 观观察察桌桌面上的二面上的二氧氧化化碳颜碳颜色，色，气气味，味，状态状态无色无味的气体无色无味的气体实验探究实验探究1固体的二氧化碳叫固体的二氧化碳叫 。干冰干冰 冰，而是冰，而是 。不是不是固态的二氧化碳固态的二氧化碳干冰干冰人工降雨人工降雨制冷剂制冷剂人工舞台人工舞台 干冰的用途：干冰的用途：实验探究实验探究2v1.1.同学们观察了什么现象？同学们观察了什么现象？v2.烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？氧化碳有什么性
2、质？v3.为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？v4.据此试验说明二氧化碳有什么性质？据此试验说明二氧化碳有什么性质？【观察及思考观察及思考 】倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳实验实验现象现象 实验实验分析分析 下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。熄灭。二氧化碳不能燃烧二氧化碳不能燃烧 也不能支持燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大密度比空气大物理性质物理性质化学性质化学性质 二氧化碳能溶于二氧化碳能溶于水水,瓶内气体体积减瓶内气体体积减小，压强减小。小，压强减小。探究实验探究实验3 3、二氧化碳是否溶于水、二氧化碳是否溶于水实验实验现象现象 实
3、验实验分析分析 塑料瓶变扁了塑料瓶变扁了无色无色气态气态 无味无味密度比密度比空气大空气大颜色颜色 状态状态 气味气味密度密度（与空气比较）（与空气比较）溶解性溶解性能溶能溶于水于水是否支是否支持燃烧持燃烧否否二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件山洞的奥妙山洞的奥妙在意大利有个奇怪的山洞，被当地的人称为死狗洞。在意大利有个奇怪的山洞，被当地的人称为死狗洞。人走进山洞平安无事，而牵进山洞的狗立即倒地死亡，人走进山洞平安无事，而
4、牵进山洞的狗立即倒地死亡，你能解释其中的奥妙吗？你能解释其中的奥妙吗？思考：思考：1 1、为什么久未开启的地窖中二氧化碳含量较高？、为什么久未开启的地窖中二氧化碳含量较高？2 2、为防不测，人在进地窖之前要做什么实验？、为防不测，人在进地窖之前要做什么实验？3 3、由此说明二氧化碳具有什么化学性质？、由此说明二氧化碳具有什么化学性质？二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件从倾倒蜡烛的实验可知，二氧化碳从倾倒蜡烛的实验可知，二氧
5、化碳具有什么具有什么化学性质化学性质？1.二氧化碳不能燃烧，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧也不支持燃烧二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件探究实验探究实验3 3、二氧化碳溶于水的过程中，、二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应有没有与水反应?实验：向紫色石蕊中通入二氧化碳实验：向紫色石蕊中通入二氧化碳提出问题：提出问题：什么使紫色石蕊溶液变红？什么使紫色石蕊溶液变红？作出猜想：作出猜想：1 1、水水使紫色石蕊溶液变红；使紫色
6、石蕊溶液变红；2 2、二氧化碳二氧化碳使紫色石蕊溶液变红；使紫色石蕊溶液变红；3 3、二氧化碳与水共同作用二氧化碳与水共同作用，使紫色石蕊溶液，使紫色石蕊溶液变红变红查阅资料：查阅资料：石蕊是一种色素，遇到酸会变红石蕊是一种色素，遇到酸会变红二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件（）滴加稀醋酸）滴加稀醋酸（）滴加水）滴加水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中（）滴加水后放入二氧化碳）滴加水后放入二氧化碳设计实验设计实验二
7、氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件醋酸醋酸水水二氧化碳二氧化碳二氧化碳和水二氧化碳和水现象现象分析分析结论结论变红变红不变不变不变不变变红变红酸可以酸可以使紫色使紫色石蕊变石蕊变成红色成红色水不能水不能使紫色使紫色石蕊变石蕊变红红二氧化二氧化碳不能碳不能使石蕊使石蕊变红变红二氧化碳二氧化碳与水反应与水反应后的生成后的生成物可使石物可使石蕊变红蕊变红实验验证及总结实验验证及总结二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸二氧化碳与水反应生成
8、碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色。能使紫色石蕊溶液变成红色。二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件略加热略加热 结论结论现象现象小花由小花由红红变变紫紫碳酸不稳定，易分解碳酸不稳定，易分解H2CO3 +CO2 H2O化学方化学方程式程式实验拓展实验拓展二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2p
9、pt课件人教版课件课件人教版课件2.2.能与水反应能与水反应CO2 H2O H2CO3二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色色石蕊溶液变成红色。碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水H2CO3 H2O CO2二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件为什么长期存放在空气中的澄清石灰水为什么长期存放在空气中的澄清石灰水的试剂瓶会生成一层白色物质呢？
10、的试剂瓶会生成一层白色物质呢？二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二、二氧化碳的化学性质二、二氧化碳的化学性质3 3、二氧化碳能与氢氧化钙、二氧化碳能与氢氧化钙 Ca(OH)2 反应反应Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O此反应可以用来检验二氧化碳气体此反应可以用来检验二氧化碳气体二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课
11、件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件【生活中的化学生活中的化学】在在2003年年,香港发生了禽流感疫情香港发生了禽流感疫情,香香港防疫人员把禽畜放进容器中港防疫人员把禽畜放进容器中,然后通然后通入二氧化碳入二氧化碳,将禽畜将禽畜“杀杀”死。上述事死。上述事件说明了二氧化碳具有什么化学性质？件说明了二氧化碳具有什么化学性质？4 4、二氧化碳不能供给呼吸、二氧化碳不能供给呼吸注意：二氧注意：二氧化碳无毒！化碳无毒！二、二氧化碳的化学性质二、二氧化碳的化学性质二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教
12、版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件 通过这节课的通过这节课的学习你有哪些学习你有哪些收获呢？收获呢？我的收获我的收获是是二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件一、二氧化碳一、二氧化碳（一）物理性质（一）物理性质无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。（二）（二）化学性质化学
13、性质1、一般情况下，二氧化碳不能燃烧也不支持、一般情况下，二氧化碳不能燃烧也不支持 燃烧燃烧2、CO2+H2O=H2CO33、Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 4、二氧化碳不能供给呼吸二氧化碳不能供给呼吸课题课题3 3 二氧化碳与一氧化碳二氧化碳与一氧化碳二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件A A、将气体通入紫色石蕊溶液中将气体通入紫色石蕊溶液中 B B、将气体从一个容器倒入另一容器中将气体从一个容器倒入另一容器
14、中C C、将点燃的木条伸入集气瓶中将点燃的木条伸入集气瓶中 D D、将气体通入澄清的石灰水中将气体通入澄清的石灰水中 2 2、向一试管中注入、向一试管中注入5 mL5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气体，然后加热，其中颜色变化正确通入二氧化碳气体，然后加热，其中颜色变化正确的是的是:（）A A、红、红紫紫无无 B B、紫、紫红红紫紫 C C、紫、紫红红无无 D D、无、无红红无；无；1 1、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（）D DB B二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教
15、版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件3 3、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又利用物质的化学性质的是（利用物质的化学性质的是（）4 4为了让用石灰浆为了让用石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墙壁快点干燥，抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？A A、二氧化碳用于灭火、二氧化碳用于灭火 B B、石墨用作电极、石墨用作电极
16、 C C、干冰用于人工降雨、干冰用于人工降雨 D D、焦炭用于冶金工业、焦炭用于冶金工业A A二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件课后探究课后探究 目前市场上销售的饮料中大多数是碳酸饮料目前市场上销售的饮料中大多数是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你用学过，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你用学过的知识，验证打开的汽水瓶时冒出的气泡中含有的知识，验证打开的汽水瓶时冒出的气泡中含有二氧化碳。请完成下列实验报告：二氧化碳。请完成下列实验报告：实验操作实验操作现象现象结论结论二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳pptppt人教版人教版2ppt2ppt课件人教版课件课件人教版课件
