一氧化碳

1、预防“一氧化碳”中毒 1 一年级主题班会课 全世界每年死于一氧化碳中 毒的人数超过250万人 什么是一氧化碳？什么是一氧化碳？ 一氧化碳（一氧化碳（CO)CO)：俗称煤气，无色、无味、：俗称煤气，无色、无味、 无刺激性气体。人体吸入气体中一氧化碳无刺激性气体。人体吸入气体中一氧化碳 含量超过含量超过0.01%0.01%，即有急性中毒危险。，即有急性中毒危险。 3 4 又称煤气中毒，是由。

2、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 制制 取取 二二 氧氧 化化 碳碳 碳的单质有多种，都具有可燃性，在空气中燃烧 得到氧化物，其氧化物有几种？哪几种？它们的 性质有哪些不同？ 一、二氧化碳一、二氧化碳 思考：思考： 倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳 现象现象 分析分析 下层蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭. CO2的密度比空气大，不能燃 烧。

3、课题 3 二氧化碳和一氧化碳（第 2 课时）学案 学习目标：1、了解一氧化碳的物理、化学性质及用途。 2、 了解一氧化碳的毒性， 并学习简单的自救或救人的方法， 以避免一氧化碳中毒。 学习过程： 一、倾听一氧化碳的自我介绍，了解其物理性质： 。 二、观察实验：CO 与血液的反应， ，并看书 P121 页倒数第 1、2 自然段， 你了解了一氧化碳 ！ 三、探究一氧化碳的化学性质。

4、2012 年秋黄石市大冶灵乡中学化学导学案 主备人：张海清 审核：化学组 九（ ）班 学生： 评价： 1 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳(第 1 课时） 温馨寄语：人生没有彩排，天天都是现场直播！温馨寄语：人生没有彩排，天天都是现场直播！ 【学习目标】【学习目标】 1、通过小组合作探究让学生能够认识二氧化碳的物理性质、化学性质。 2、了解二氧化碳用途及对生活环境的影响。 3、能运用二氧。

5、二氧化碳和一氧化碳（第一课时）二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 大冶市灵乡中学 张海清 一、一、 教材分析教材分析 1、从整个初中教学内容看，CO2是初中化学要求掌握的重要化合物之一，安排在空气、氧气、 水之后，金属、酸碱盐之前，处于承上启下的地位。 2、从本单元知识结构看，CO2是本单元的核心和重点，学好 CO2的性质有利于学生掌握元素化合 物知识的一般方法，为后续知识的学习打下良好的基础。 3。

6、请你猜猜看 检验它用 它是一种气体 人类生存离不开的物质 带火星的木条，木条复燃 O2 它们兄弟三人 大哥坚硬无比 二哥柔情似水 三弟超导专家 金刚石 石墨 C60 碳元素组成的碳单质 碳原子排列方式不同 CO2 它们姊妹俩 只差一点点儿 姐姐灭火有力 妹妹厨房主力 CO 每个分子中所含氧原子个数不同 都是氧化物、都可以由分子构成的 思考：思考：这些气泡这些气泡 是什么气体的气泡？是什么气。

7、第 1 页 共 8 页 课题课题 3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 第第 1 1 课时课时 二氧化碳二氧化碳 一、学习目标：一、学习目标： 1.记住 CO2的物理性质、化学性质，知道 CO2的主要用途。 2.了解并关注温室效应。 【课前预习】【课前预习】 1.将集满 CO2的集气瓶正放在桌子上，可得出 CO2的哪些性质？ 2.根据生活经验和已学知识你知道 CO2还有哪些性质和用途？ 【情境导入情境导入】有一首诗“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身 扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，诗中所赞美的是什么气体呢？ 二、自主。

8、情景引入情景引入 1、探究并掌握二氧化碳的物理性、探究并掌握二氧化碳的物理性 质和化学性质质和化学性质 2、了解二氧化碳在生活和生产中、了解二氧化碳在生活和生产中 的运用的运用 3、了解温室效应及防范措施、了解温室效应及防范措施 学习目标学习目标 二氧化碳熄灭蜡烛的实验二氧化碳熄灭蜡烛的实验 二 氧 化 碳 不 能 燃 烧 二 氧 化 碳 不 能 燃 烧 , 通 常 通 常 也 不 能 支 持 燃 烧 也 不 能 支 持 燃 烧 二 氧 化 碳 的 密 度 比 空 气 大 二 氧 化 碳 的 密 度 比 空 气 大 实验实验6-3 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 实验实。

9、情景引入情景引入 1、探究并掌握一氧化碳的性质、探究并掌握一氧化碳的性质 2、了解一氧化碳的应用、了解一氧化碳的应用 学习目标学习目标 二、一氧化碳： 。 （一）一氧化碳的物理性质： 在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在 标况下，密度为标况下，密度为1.250g/L,1.250g/L,比空气略轻；难溶于水。比空气略轻；难溶于水。 收集收集CO的方法的方法 C A B CO的性质：的性质： CO难溶于水。难溶于水。 CO密度比空气略小。密度比空气略小。 CO具有毒性具有毒性。 收集收集CO的方法：的方法：。

10、复习提问复习提问： 1、二氧化碳有那些物理性质？、二氧化碳有那些物理性质？ 2、二氧化碳有哪些化学性质？、二氧化碳有哪些化学性质？ 精品PPT 一：一氧化碳的物理性质：一：一氧化碳的物理性质： 没有颜色、没有气味的气体，比空没有颜色、没有气味的气体，比空 气略轻，难溶于水。气略轻，难溶于水。 二、一氧化碳的化学性质：二、一氧化碳的化学性质： 1、可燃性：、可燃性： 2CO + O2 = 2CO2 点燃点燃 现象：一氧化碳燃烧，产生蓝色火焰，生现象：一氧化碳燃烧，产生蓝色火焰，生 成的气体使澄清的石灰水变混浊。成的气体使澄清的石。

11、一 氧 化 碳 一、一氧化碳的物理性质 通常状况下：无色、无味、气体、 密度比空气略小（和空气的密度相接近） 难溶于水、 精品PPT 二、一氧化碳的化学性质 1、可燃性 2COO2 2CO2 点燃点燃 点燃 C+O2 CO2 燃烧很旺的煤炉发生的几个反应 CO2+C CO 高温 2 CO2 CO+O2 点燃 2 2 2、还原性 COCuO CuCO2 3、毒性 一氧化碳有剧毒。一氧化碳有剧毒。 这是因为一氧化碳这是因为一氧化碳 吸进肺里很容易跟吸进肺里很容易跟 血液里的血红蛋白血液里的血红蛋白 结合使血红蛋白不结合使血红蛋白不 能很好地跟氧气结能很好地跟氧气结 合，人体就缺少氧合。

12、课题三课题三 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 请选择出正确的请选择出正确的COCO2 2制取装置制取装置 A B C D 你能选择你能选择 正确的装正确的装 置吗？置吗？ 精品PPT CO2 CO2 检检 验验 COCO2 2 的 的 密密 度度 CO2 标况下，标况下， CO2 CO2 =1.977 =1.977 克克 / /升升, , 比空气的密度大。比空气的密度大。 CO2 CO2 COCO2 2不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大 COCO2 2 和 和 水水 的的 反反 应应 石蕊试液石蕊试液 探探 究究 稀 醋 酸 稀 盐 酸 分组实验分组实验 合作探究合作探究 。

13、一氧化碳的性质 和用途 （复习课） 遇到问题了，来解决吧遇到问题了，来解决吧 一氧化碳在通常状况下，是一种无色无味、难一氧化碳在通常状况下，是一种无色无味、难 溶于水的气体、密度略小于空气的密度。它溶于水的气体、密度略小于空气的密度。它 在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰，在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰， 生成二氧化碳，同时释放出大量的热量。一生成二氧化碳，同时释放出大量的热量。一 氧化碳能和一些氧化物反应，如和氧化铜反氧化碳能和一些氧化物反应，如和氧化铜反 应，将氧化铜还原成铜，并生成水二。

14、第第 12 12 讲讲 碳单质和一氧化碳碳单质和一氧化碳 1了解几种碳单质的物理性质和用途。 2了解碳单质的化学性质。 3了解一氧化碳的性质和用途。 1(2012 年广东湛江)中考考试时使用 2B 铅笔，2B 铅笔笔 )。 芯的主要成分是( A石墨 C二氧化锰 B金刚石 D铅 2(2010 年广东清远)烟花燃烧后的烟雾中常含有 CO、CO2、 SO2 等气体，这三种气体具有的共同点是( )。 A都是无色 C都能燃烧 B都具有毒性 D都含有氧分子 A A 精品PPT 3有下列物质：A.金刚石；B.石墨；C.木炭；D.活性炭；E. 炭黑。请选择合适物质的序号填空： (1)用作燃料的是____________。

15、二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳二氧化碳 一氧化碳一氧化碳 退出退出 精品PPT 物理性质物理性质 无色气体，密度比空气的大，可以像液体那样倾倒。通常无色气体，密度比空气的大，可以像液体那样倾倒。通常 1体积的水约能溶解体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更 多些。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称多些。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称 为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。 化学性质化学性。

16、第三部分 身边的化学物质 考点7 碳与一氧化碳 1. （2018广州）下列有关金刚石、石墨的说法正确 的是（ ） A 都是由碳元素组成 B 都是黑色固体 C 都能导电 D 硬度都很大 A 基础巩固 2. （2018南海区模拟）航天飞机表面覆盖石墨瓦， 主要是利用石墨（ ） A 熔点高，化学性质稳定 B 密度小，减轻机身重量 C 具有导电性，防辐射 D 硬度小，有润滑作用 A 3. （2019黄冈）碳单质可用于冶金工业，是利用了 它的 性。 4. （2019宜昌）一氧化碳在工业上有重要作用。 （1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式 为 。 （2）作还原剂：一氧化碳。

17、1,二氧化碳和一氧化碳,黄石市大冶灵乡镇中学 张海清,2,荆门明显陵,荆门漳河,荆门市区,荆门原野,光合作用,3,土地沙漠化,曾经的森林,农业减产,哭泣的冰川,二氧化碳过量排放,4,学 习 目 标,1、通过小组合作探究能够认识二氧化碳的物理性质、化学性质。 2、了解二氧化碳用途及对生活环境的影响。 3、能运用二氧化碳的性质解决相关问题。,5,将集气瓶中气体慢慢倒入烧杯中，观察现象。,6,倾倒二氧化碳,因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以下层蜡烛先熄灭。,现象,二氧化碳密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧,结论,分析,下层。

18、课题3 二氧化碳和一氧化碳 (第二课时),一氧化碳,武汉市武珞路中学 江慧,通常状况下， CO是没有颜色、没有气味的气体。密度比空气略小。难溶于水。,初识CO,通入一氧化碳的鸡血,后果可想而知 没说完,动画模拟,一氧化碳有毒！,实验方法,实验现象,实验结论,点燃一瓶纯净的一氧化碳。,气体燃烧，产生蓝色火焰。,一氧化碳 具有可燃性。,燃烧完后，向瓶中倒入少量澄清石灰水，并振荡。,澄清石灰水变浑浊。,一氧化碳燃烧生成了二氧化碳。,再识CO,一氧化碳可作燃料, 煤气的主要成分就是CO,一氧化碳还有哪些性质？,A、纯净的CO,B、水,C、氧化铜,D、。

19、第六单元 碳和碳的氧化物,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ） 教学课件,课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳,导入新课,冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？,学习目标,导入新课,1.了解CO的物理性质 2.知道CO的可燃性、还原性、毒性 3.知道CO可作燃料、冶炼金属；防止CO中毒,讲授新课,CO通常状况下为无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。,思考：一氧化碳有哪些性质呢？,讲授新课,（1）现象：燃烧时发出蓝色。

20、第六单元 碳和碳的氧化物,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳,导入新课,冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？,学习目标,导入新课,1.了解CO的物理性质。 2.知道CO的可燃性、还原性、毒性。（重点、难点） 3.知道CO可作燃料、冶炼金属；防止CO中毒。,讲授新课,CO通常状况下为无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。,一氧化碳和二氧化碳一样，都是没有颜色、没有气味的气体。不同的是，一氧化碳的。

21、课题3 二氧化碳和一氧化碳,1.通过实验探究，认识二氧化碳和一氧化碳的性质 2.认识二氧化碳的用途及一氧化碳的毒性 3.知道温室效应的危害及预防,在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。,故事：屠狗洞的秘密,煤气中毒 冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？,探究 二氧化碳的性质,探究目的：,设计实验：,倾倒二氧化碳,二氧化碳的溶解性实验,1.探究二氧化碳的密度是否比空气大。 2。

22、考点5 碳单质、一氧化碳一、选择题13. （2014年江西，13题）下列物质用途与性质对应关系合理的是金刚石用于裁玻璃硬度大一氧化碳用于冶炼金属氧化性 二氧化碳用于灭火能与水反应 活性炭用于净水 【答案】A；吸附性【解析】活性炭具有疏松的多孔结构能起吸附作用；二氧化碳灭火时因为不燃烧、不支持燃烧密度比空气大；金刚石的硬度大用来玻璃刀；一氧化碳用于冶炼金属是利用一氧化碳的还原性。9. （2014年江西南昌， 91题）下列物质用途与性质对应的关系错误的是A 活性炭用于净水-吸附性 B 二氧化碳用于灭火能与水反应C 金刚石用于裁玻璃 。

23、课题3 二氧化碳和一氧化碳第2课时 CO的性质【学习目标】知道CO的性质和用途【自主学习】阅读教材P121，填空1.一氧化碳的物理性质：______________________________2.一氧化碳的可燃性：_____燃烧，放出大量热，火焰呈_____。化学方程式：________________3.一氧化碳的毒性：二氧化碳易与________结合，使之不能很好地与_______结合，造成生物体内缺氧。冬天房间里用煤或木炭取暖时，怎样做才能防止发生煤气中毒？_____________【共同建构】活动一：观看CO燃烧和CO中毒事件的视频交流：1.利用CO的可燃性，可用作_________，CO点燃前要_____。

24、课题3二氧化碳和一氧化碳【学习目标】1记住二氧化碳和一氧化碳的物理性质、化学性质。2了解二氧化碳的主要用途和温室效应。3了解一氧化碳使人中毒的原因及防护措施。【课前预习】一二氧化碳1、二氧化碳的物理性质：颜色 状态 气味 密度比空气 溶解性 。有人牵着一条狗走进意大利的“死狗洞”，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人却晕倒了。这是为什么呢？将集满二氧化碳的集气瓶正放在桌子上，可得出二氧化碳的哪些性质？2二氧化碳的化学性质：自学课本第117页找出二氧化碳有哪些化学性质？写出有关化学方程式。3二氧化碳对生。