1、第第2 2课课 台灯造型设计台灯造型设计 找相同：找相同： 普通台灯普通台灯 找不同：找不同： 创意台灯：垂钓老翁创意台灯：垂钓老翁 怎样才能设计出一款好用、好看怎样才能设计出一款好用、好看 又新颖的台灯呢？又新颖的台灯呢？ 一、了解台灯的结构一、了解台灯的结构 灯罩灯罩 灯柱灯柱 开关开关 底座底座 大大 小小 比比 例例 不不 合合 适适 ， 重重 心心 不不 稳稳 。 怎样才能设计出一款好用、好看怎样才能设计出一款好用、好看 又新颖的台灯呢？又新颖的台灯呢？ 一、了解台灯的结构一、了解台灯的结构 二、造型的设计二、造型的设计 1.1.人物的启发。人物的启发。 2.2.动物的启发。动物的启
2、发。 3.3.植物的启发。植物的启发。 4.4.生活的启发。生活的启发。 怎样才能设计出一款好用、好看怎样才能设计出一款好用、好看 又新颖的台灯呢？又新颖的台灯呢？ 一、了解台灯的结构一、了解台灯的结构 二、造型的设计二、造型的设计 三、功能的设计三、功能的设计 1.1.旋转式台灯。旋转式台灯。 2.2.伸缩式台灯。伸缩式台灯。 3.3.折叠式台灯。折叠式台灯。 1.1.旋转式台灯；旋转式台灯； 2.2.伸缩式台灯；伸缩式台灯； 3.3.折叠式台灯；折叠式台灯； 作业要求：作业要求： 用手绘草图的方式设计一盏台灯。用手绘草图的方式设计一盏台灯。 （可给台灯取一个名字，并加简单的文（可给台灯取一个名字，并加简单的文 字说明）字说明） 提示提示： 设计的台灯名字是什么？设计的台灯名字是什么？ 设计的台灯创新点是什么？设计的台灯创新点是什么？ 评画标准：评画标准： A.A.功能功能 B.B.美观美观 C.C.创意创意 1.1.自评：说说自己的设计思路。自评：说说自己的设计思路。 2.2.互评：提出改进的建议。互评：提出改进的建议。 拓展：拓展： 课外与小伙伴一起在家长的陪同下，课外与小伙伴一起在家长的陪同下， 将自己的创意台灯通过变废为宝的形式制将自己的创意台灯通过变废为宝的形式制 作出来，美化生活，用于生活。作出来，美化生活，用于生活。 再见！再见！
