1、5 5以内数的减法以内数的减法1 15 5的认识和加减法的认识和加减法3 31 14 44 41 12 23 33 32 2举手发言：举手发言：说一说图中所表示的意思？说一说图中所表示的意思？从总数从总数5 5个里面个里面去掉去掉3 3个，用个，用减法减法计算。计算。举手发言：举手发言：还剩下几只松鼠？该怎样解决问题？还剩下几只松鼠？该怎样解决问题？5 5个个5 5个个举手发言：举手发言：怎样列式呢？怎样列式呢？5 5-3=3=小组讨论：小组讨论：怎样计算得数呢？怎样计算得数呢？1 1举手发言举手发言：还剩下几只？该怎样数？：还剩下几只？该怎样数？直接数出树上直接数出树上剩下几只松鼠。剩下几只
2、松鼠。5 5-3=3=2 22 2小组讨论：小组讨论：还可对怎样计算得数呢？还可对怎样计算得数呢？4 4倒着数。倒着数。因为减因为减3 3，所以，所以从从5 5倒着数倒着数3 3个数。个数。5 5-3=3=3 32 22 2还剩下还剩下2 2只。只。举手发言：举手发言：小组讨论：小组讨论：还可以怎样计算得数呢？还可以怎样计算得数呢？想想5 5的合成计算。的合成计算。5 5-3=3=2 25-5-3 3=2 25 53 32 2想加法算减法。想加法算减法。3 3+=5 52 25-5-3 3=2 2举手发言：举手发言：用用5 5的合成怎样计算？的合成怎样计算？举手发言：举手发言：用想加法算减法怎
3、样计算？用想加法算减法怎样计算？划一划，填一填。划一划，填一填。4-1=4-1=3 34-4-=2 22 2答案不唯一答案不唯一里填上合适的数。里填上合适的数。想想1 1和和4 4合成合成5 5。5 51 1-=5 54 4-=4 41 1涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。减去减去几几就涂就涂几个颜色。几个颜色。3 31 1-=4 41 1-=2 23 3填空。填空。=-4 41 13 3用自己喜欢的方式表示算式的意思。用自己喜欢的方式表示算式的意思。5 51 1-=4 4算式表示从算式表示从5 5里面去掉里面去掉1 1。填一填，算一算。填一填，算一算。5 5 2 23 3 5 53 32 2帮
4、小鸟送信。帮小鸟送信。(连一连连一连)这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？计算计算5 5以内的减法时，以内的减法时，可以用倒着数、想数的可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等分成、想加法算减法等方法来计算出结果。方法来计算出结果。1 14 44 41 12 23 33 32 2 在你的成长过程中，会遇到欢乐，在你的成长过程中，会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；在你的成长道路上，只有坚到失败；在你的成长道路上，只有坚持和努力，才能战胜困难，赢得胜利。持和努力，才能战胜困难，赢得胜利。明天的你，会感谢今天努力的你！明天的你，会感谢今天努力的你！加油吧，少年！加油吧，少年！未来可期，感谢有你！未来可期，感谢有你！
