1、课题课题3 3 制取氧气制取氧气过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾+氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气加热加热 KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2 +OO2 2加热加热文字表达式文字表达式符号表达式符号表达式一、高锰酸钾制一、高锰酸钾制取氧气取氧气A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台洒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽二、实验室制氧气的过程1.仪器名称:发生装置发生装置收集装置收集装置2.3 制取
2、氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)反应物都是反应物都是固体固体，反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和固体和液体的混合物，液体的混合物，反应反应不需要加热不需要加热固液不加热型固液不加热型固固加热型固固加热型气体发生装置气体发生装置2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年
3、级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)向上排空气法向上排空气法排水法排水法气体收集装置气体收集装置向下排空气法向下排空气法气体不易溶于水气体不易溶于水且不与水反应且不与水反应气体密度比气体密度比空气密度大空气密度大气体密度比气体密度比空气密度小空气密度小收集到较纯净的气体便于观察气体是否已经收集满收收集集方方法法适适用用范范围围优优点点缺缺点点2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气
4、 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)二、氧气制取装置的选择二、氧气制取装置的选择 发发 生生 装装 置置收集装置收集装置排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)检查气密性的方法检查气密性的方法：先将导先将导管一端伸入水中，然后用手管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或
5、冷却后导管内有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。能否形成一段水柱。2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)实验注意事项实验注意事项2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)1、排水法、排水法当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。内的氧气已满。2、向上排空气法、向上
6、排空气法将带火星的木条放在将带火星的木条放在瓶口瓶口，若木条复燃，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。说明该瓶内的氧气已满。A A、发生装置、发生装置（1 1）铁夹应夹在距试管口）铁夹应夹在距试管口1/31/3处处.（2 2）试管口应略向下倾斜）试管口应略向下倾斜.（3 3）导气管略露出）导气管略露出.（4 4）用高锰酸钾制氧气，试管口需堵一团棉花；）用高锰酸钾制氧气，试管口需堵一团棉花；若用氯酸钾制氧气，不能混入易燃的杂质若用氯酸钾制氧气，不能混入易燃的杂质 B.B.收集装置收集装置（5 5）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底？（6
7、6）实验结束时先撤导管再停止加热？）实验结束时先撤导管再停止加热？小结小结、实验室制氧气的注意事项：、实验室制氧气的注意事项：（防止冷凝水倒流炸裂试管）（防止冷凝水倒流炸裂试管）（便于气体导出）（便于气体导出）（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）（防止引起爆炸）（防止引起爆炸）（目的排尽装置内空气）（目的排尽装置内空气）（防止水倒流炸裂试管）（防止水倒流炸裂试管）实验实验编号编号现象现象原因原因有大量气泡产生有大量气泡产生带火星的带火星的木条复燃木条复燃氧气不易溶于水，因氧气不易溶于水，因此可以用排水法收集此可以用排水法收集生成的气体是氧
8、气，生成的气体是氧气，氧气可以支持燃烧氧气可以支持燃烧加热高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气试管口处塞一小团棉花实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气步骤步骤1：在常温下，把带火星的：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？观察木条是否复燃？现象分析木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤2：向上述试管中，加入少量：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。观察发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化
9、锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象分析在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。木条复燃2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)步骤步骤3：反应停止后，重新加入过：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。管。观察发生的现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)现象分析木条复
10、燃 二氧化锰仍然起作用。2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)实验编号现象分析（1）（2）（3）结论木条不能复燃常温下放出氧气少木条复燃在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。木条复燃 二氧化锰仍然起作用。过氧化氢溶液分解可以制取氧气，过氧化氢溶液分解可以制取氧气，在二氧化锰作为催化剂情况下加快在二氧化锰作为催化剂情况下加快反应的进行反应的进行2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧
11、化锰二氧化锰H2O2 H2O +O2MnO2文字表达式：文字表达式：符号表达式：符号表达式：2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂的概念：2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中促进有害气体的化；用于酿造工业和制药工业。催化剂的作用：催化剂的特点：一变：化学反应速率变；
12、二不变：质量不变、化学性质不变。2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)催化剂：催化剂：在化学反应里能在化学反应里能改变改变其他物质的其他物质的化学反应化学反应 速率速率，而本身的，而本身的质量质量和和化学性质化学性质 在化学反在化学反 应应前后前后都没有改变的物质叫做都没有改变的物质叫做催化剂催化剂。（又叫触媒）（又叫触媒）催化作用：催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。催化剂在化学反应中所起到的作用。加快或者减慢加快或者减慢催化剂的特点：催化剂的特点：一一 改变：改变：改变化学反应的改变化学反应的速率速
13、率 二二 不变：不变：质量质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)过氧化氢制取过氧化氢制取氧气注意问题氧气注意问题n导管口稍导管口稍微露出橡皮微露出橡皮塞塞n长颈漏斗的末端必须插长颈漏斗的末端必须插入液面以下，防止生成的入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗末端逸出，气体从长颈漏斗末端逸出，所以必须液封。所以必须液封。n导气管稍导气管稍微露出集气微露出集气瓶瓶2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张
14、PPT)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热KClOKClO3 3 KCl+O KCl+O2 2MnOMnO2 2加热加热文字表达式文字表达式符号表达式符号表达式2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)过氧化氢 水+氧气二氧化锰二氧化锰加热氯酸钾 氯化钾+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热 以上三个反应有什么共同点？以上三个反应有什么共同点？与以前学过的化合反应有什么不同？与以前学过的化合反应有什么不同？2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)2.3 制取氧气 课件 人教版九年级化学上册(共40张PPT)分解反应分解反应 即：即：A =B +C +由一种反应物生成两种或两由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解种以上其他物质的反应叫做分解反应。反应。三、氧气的工业制法空气 液态空气 加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）氧气的工业制法氧气的工业制法
