1、蓝天保卫战蓝天保卫战 我们在行动我们在行动 秸秆的有效处理秸秆的有效处理 画面画面 解说词解说词 小记者在校园操场上以采访者 或主持人的身份介绍 蓝天保卫战 我们在行动（字 幕） 镜头一：学生课间跑步，围墙 外因村民焚烧秸秆而浓烟滚滚 小记者采访几位同学并补充 小记者：小记者：同学们，你们知道吗？随着社会的发展，人类的 活动使大气中的二氧化碳含量不断增加，我们的生活环境 在持续恶化， 温室气体已成为全球共同面对的最紧要问题， 大气污染防治逐渐为大家所关注。为了增强大家的环保意 识，打赢蓝天保卫战，我们八士中学的环保卫士们正在积 极行动！ 小记者：小记者：请看镜头（学生跑步，墙外秸秆焚烧正当时）
2、。 小记者：小记者：请问这位同学，你认为焚烧秸秆有哪些危害呢？ 学生一：学生一：污染空气环境，危害人体健康。 学生二：学生二：秸秆焚烧容易造成雾霾天气。 小记者：小记者：据统计，每年因秸秆焚烧而引发大火甚至森林火 灾损失都无比巨大！它容易引发交通事故，影响道路交通 和航空安全。它还会破坏土壤结构，造成农田质量下降。 实际上，野外焚烧农作物秸秆，也是违反国家的法律法规 的行为。 老师：老师：同学们说得非常好，下面老师来总结下焚烧秸秆的 危害主要有以下四点： 危害一：污染空气环境，危害人体健康。危害一：污染空气环境，危害人体健康。 有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化 氮、可吸入颗粒物的
3、浓度比平时高 3 倍。当吸入颗粒物浓 度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的 部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能 导致支气管发炎。 危害二：引起火灾，威胁群众的生命财产安全。危害二：引起火灾，威胁群众的生命财产安全。 露天焚烧秸秆极易随风引燃周围的易燃物，尤其是在 村庄附近，一旦引发火灾，后果不堪设想。 危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。 露天焚烧秸秆、垃圾、树叶、杂草带来一个最突出的 问题就是焚烧过程中产生滚滚浓烟， 直接影响民航、 铁路、 高速公路的正常运营，对交通安全构成潜在威胁。 危害四：破坏土壤结构
4、，造成耕地质量下降。危害四：破坏土壤结构，造成耕地质量下降。 焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土 壤中的有益微生物，会使土壤的自然肥力和保水性能大大 下降，土壤水分损失 65%80%，板结不耐旱。 镜头二：小记者采访同学如何 处理秸秆 镜头三：老师进行“保护环境 美化家园”倡议 镜头四：八位学生围成一圈， 右手掌向圆心搭在一起，一起 喊口号。 小记者：小记者：有这么多危害，看来秸秆焚烧真是得不偿失。那 么，有谁知道怎么处理秸秆呢？ 学生三：学生三：使用联合收割机粉碎技术，将秸秆粉碎在田里， 既解决了秸秆存放问题，又可以增加田间土壤的肥力。 学生四：学生四：秸秆中含有水分和糖，可以发
5、酵成饲料，可以减 少饲料对粮食作物的需求。 小记者：小记者：利用秸秆固化成型的技术将秸秆压缩处理制作成 生物质燃料，节省能源成本； 农户也可以把秸秆发酵，做成肥料，发酵后的秸秆适 合种植蔬菜。 总之，秸秆的处理方式很多，焚烧秸秆不但污染环境 还不能有效的实现秸秆的再使用。 老师：老师：同学们，为让我们家乡的天更蓝，水更清，景更美， 我特向全校同学发出以下倡议： 1.积极向附近村民开展宣传活动, 号召全体村民形成 禁止焚烧秸秆的共识。 2.积极投身于禁止焚烧秸秆活动中去，从自我做起， 要求自己身边的亲戚朋友对自家秸秆进行绿色处理，拒绝 焚烧处理。 3.利用课余时间监督本村村民对秸秆的处理，发现私
6、 自焚烧秸秆者，应当及时加以制止，并向学校或当地镇政 府报告有关情况，做一个环保小卫士。 4.每天节约一度电、一滴水、一张纸，少开一刻灯， 不在户外烧烤；购物时尽量选用布袋子，少用塑料袋，拒 绝使用一次性筷子；上下学尽可能骑自行车或步行，减少 尾气排放、减少交通拥堵。 5.自觉做到垃圾分类处理，不乱丢垃圾，不制造扬尘， 不损毁树木草坪。 同学们， 为了家乡美好的环境， 让我们积极行动起来， 从自己做起，伸出你我的手，让一个人带动一个家庭，一 个班级带动几个村庄，一所学校带动几个乡镇，共同承担 起“保护环境 美化家园”的责任。 众学生：众学生：（齐喊口号）“保护环境，美化家园。禁烧秸秆， 天空更蓝。加油！”
