1、第一课时图形的平移12 2图形的平移、旋转图形的平移、旋转与轴对称与轴对称情 景 导 入情 景 导 入电梯在上下平移。电梯在上下平移。风车的叶片风车的叶片在旋转。在旋转。情 景 导 入情 景 导 入从图中你获得了哪些信息？从图中你获得了哪些信息？探 究 新 知探 究 新 知长方形向什么方长方形向什么方向平移了几格？向平移了几格？探 究 新 知探 究 新 知我用长方形纸片在我用长方形纸片在方格纸上移一移。方格纸上移一移。在长方形上确定在长方形上确定一点，再数平移一点，再数平移后移动了几格。后移动了几格。探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知平移的方向根据平移后的图形与原图形平移
2、的方向根据平移后的图形与原图形的位置关系进行判断的位置关系进行判断；平移的距离是平平移的距离是平移前的点到平移后相应点的距离进行判移前的点到平移后相应点的距离进行判断。断。探 究 新 知探 究 新 知右边的是右边的是如何平移的？如何平移的？向（向（）平移了（）平移了（）格。）格。下下5 5探 究 新 知探 究 新 知画出平移后的图形。画出平移后的图形。(1)(1)将平行四边形向右平移将平行四边形向右平移4 4格。格。(2)(2)将梯形向上平移将梯形向上平移2 2格。格。平移前先确定平移前先确定4 4个顶点应该平移个顶点应该平移到哪。到哪。探 究 新 知探 究 新 知平移前，先确定平移前，先确定
3、一一个点个点，看这个点会平移到看这个点会平移到哪儿哪儿，保证平移的格数正确保证平移的格数正确；还要注意看原还要注意看原来的图中的每条线段各占几格来的图中的每条线段各占几格，保证图形和保证图形和原来一样原来一样。探 究 新 知探 究 新 知想一想，如何通过平移，使图想一想，如何通过平移，使图(1)(1)变成图变成图(2)(2)。探 究 新 知探 究 新 知巩 固 练 习巩 固 练 习正方形向（正方形向（）平移了（）平移了（）格。）格。梯形向（梯形向（）平移了（）平移了（）格。）格。右右6 6上上3 3巩 固 练 习巩 固 练 习图形向（图形向（）平移（）平移（）格到图形的位置。）格到图形的位置。
4、图形向（图形向（）平移（）平移（）格到图形的位置。）格到图形的位置。右右4 4上上4 4巩 固 练 习巩 固 练 习图形怎样平图形怎样平移到图形移到图形?可以把图形先向（可以把图形先向（）平移（）平移（）格）格,再向（再向（）平移（）平移（）格到图形的位置。）格到图形的位置。右右4 4下下4 4巩 固 练 习巩 固 练 习图形怎样平图形怎样平移到图形移到图形?也可以把图形先向（也可以把图形先向（）平移（）平移（）格，）格，再向（再向（）平移（）平移（）格到图形的位置。）格到图形的位置。右右4 4下下4 4课 堂 小 结课 堂 小 结本节课我们进一步学习了图形平移的知本节课我们进一步学习了图形平移的知识识，通过学习通过学习，我们懂得了如何判断平我们懂得了如何判断平移的方向和平移的距离，掌握了根据要移的方向和平移的距离，掌握了根据要求平移图形的方法求平移图形的方法，还懂得了一个图形还懂得了一个图形通过平移可以变换成另一个图形通过平移可以变换成另一个图形。
