活动目标:1、认识数字“0”,感知数字“0”的实际意义,激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣。2、初步了解“0”在数字中的重要性,知道“0”和其它数字结合后表示的意义。一、激情导入210什么也没有可以用“0”来表示。0小熊袋子里有几根玉米?小熊袋子里有几根玉米?0“0”像是什么?像是什么?“0”像鸡蛋像鸡蛋“0 0”的书写的书写数字0,像鸡蛋。上下长,左右扁。(1)(0)(3)(0)402小朋友们,你们知道生活中在哪里见过“0”呢?小朋友们,你们认识数字“0”了吗?“0”就代表没有,让我们一起发现生活中的“0”吧。
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