1、学习目标学习目标 1 1、借助注释阅读课文，能够用自己、借助注释阅读课文，能够用自己 的话讲述寻找石兽的故事。的话讲述寻找石兽的故事。2 2、理解课文中心内容，把握课文所、理解课文中心内容，把握课文所阐述的道理。阐述的道理。3 3、积累文言词语，掌握意义及用法。、积累文言词语，掌握意义及用法。纪昀纪昀 j yn(1724年年6月月-1805年年2月），月），字晓岚字晓岚，一字春，一字春帆，帆，晚号石云晚号石云，道号，道号观弈道人观弈道人。历雍正、乾隆、嘉庆三朝历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年，享年八十二岁。因其八十二岁。因其“敏而好学可为敏而好学可为文，授之以政无不达文，授之以政无不达”（嘉庆帝（
2、嘉庆帝御赐碑文），故卒后御赐碑文），故卒后谥号文达谥号文达，乡里世称文达公。乡里世称文达公。清代清代著名著名学者学者,生性诙谐幽默，任生性诙谐幽默，任四库全书四库全书总纂官，著总纂官，著有有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等。等。本文选自阅微草堂笔记本文选自阅微草堂笔记。阅微草堂笔记阅微草堂笔记 是纪昀晚年所是纪昀晚年所作的一部作的一部文言笔记文言笔记小说，小说，以记述以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的笔记形式写成的志怪小说。志怪小说。分古今图书为分古今图书为经、史、子、集经、史、子、集四档，总名为四档，总名为“四库全书四库全书”。沧州南沧州南,一寺一寺 临临
3、 河河干干，山门，山门 圮圮于河，二石于河，二石 兽兽 并并沉焉。沉焉。阅阅十余十余岁岁，僧，僧 募募金重修，金重修，求求石兽于水中，石兽于水中，竟竟不可得，以为顺流下矣，不可得，以为顺流下矣，棹棹数小舟，数小舟，曳曳铁钯，寻十余里铁钯，寻十余里,无无迹迹。靠近靠近 河岸河岸 p倒塌倒塌 一起一起经历经历年年募集募集寻找寻找竟然竟然zho船桨，这里船桨，这里指划指划 船船 y拖着拖着 踪迹踪迹 沧州南面，有一座寺庙靠近沧州南面，有一座寺庙靠近河岸河岸，寺院的大门倒塌在河中，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两尊石兽一起沉入水中。（门前）两尊石兽一起沉入水中。过了十多年，僧人募集资金重修过了十多年，
4、僧人募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽，竟然无寺庙，在河中寻找石兽，竟然无法找到，法找到，就就认为石兽顺着河水流认为石兽顺着河水流到下游去了。（于是）划着几只到下游去了。（于是）划着几只小船，拖着铁耙，（向下游）寻小船，拖着铁耙，（向下游）寻找了十多里，不见石兽的踪迹。找了十多里，不见石兽的踪迹。一讲学家一讲学家设帐设帐寺中，寺中，闻闻 之之笑曰：笑曰：“尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理，是是非非 木杮木杮，岂岂能能 为为暴涨暴涨携携之去？之去？乃乃石性石性坚重坚重，沙性沙性松浮松浮，湮湮于沙上，渐沉渐深耳。于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，沿河求之，不亦不亦颠颠乎？乎？”众服为确论众服为确论。设馆
5、设馆授徒，授徒，即教书即教书听说听说顺流打捞石顺流打捞石兽这件事兽这件事你们这你们这些人些人推究推究客观事物的道理客观事物的道理这这木片木片 怎么怎么 被被带带坚硬而沉重坚硬而沉重疏松漂浮疏松漂浮yn埋没埋没颠倒颠倒大家信服地认为这是精当确切的大家信服地认为这是精当确切的言论言论。v 一个讲学家在寺庙里教书一个讲学家在寺庙里教书，听了，听了这件事笑着说：这件事笑着说：“你们这些人不能你们这些人不能推究客观事物的道理推究客观事物的道理。这。这（石兽）（石兽）不是木片，怎么能被洪水带走呢不是木片，怎么能被洪水带走呢？应该是石头的性质坚硬而沉重应该是石头的性质坚硬而沉重，沙，沙的性质的性质疏松漂浮，
6、（石兽）埋在沙疏松漂浮，（石兽）埋在沙里，越沉越深罢了。里，越沉越深罢了。顺顺着河水寻找着河水寻找它们它们，不是颠倒了吗？不是颠倒了吗？”大家信服大家信服地认为这是精当确切的言论地认为这是精当确切的言论。一老河兵闻一老河兵闻之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，当当求之于上流。求之于上流。盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴，渐激渐深，渐激渐深，至至石之半，石必石之半，石必倒掷倒掷坎穴中。坎穴中。代讲学家的话代讲学家的话凡是凡是丢失丢失应当应当上下句之间表原因上下句之间表原
7、因水水的的形成形成洞坑洞坑等到等到倒转倒转栽倒栽倒冲激冲激如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转 不不已已，遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？求之地中，不更颠乎？”如如 其其言，果言，果得得于数里外。于数里外。像像这样这样一再翻转一再翻转停止停止于是于是逆流逆流 固然固然按照按照他的他的找到找到v 一个镇守河防的老兵听说了这件事一个镇守河防的老兵听说了这件事，又笑着说：又笑着说：“凡是河水中丢失的石头，应凡是河水中丢失的石头，应当在上游去寻找当在上游去寻找。因为石头的性质因为石头的性质坚硬坚硬而而沉重，沙的性质疏松漂浮，河水不能冲走沉
8、重，沙的性质疏松漂浮，河水不能冲走石头，它的相反的冲刷力量，一定在石头石头，它的相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。陷坑下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。陷坑越冲越深，到石头的一半时，石头必定栽越冲越深，到石头的一半时，石头必定栽倒在陷坑里倒在陷坑里。像这样。像这样又一次冲刷又一次冲刷，石头，石头又又再再一一次翻转，不停地翻转，于是反而逆次翻转，不停地翻转，于是反而逆着着河水朝相反方向移到上游去了河水朝相反方向移到上游去了。到下游寻。到下游寻找石头，固然找石头，固然颠倒了；在河底寻找，不是颠倒了；在河底寻找，不是更加颠倒吗？更加颠倒吗？”（人们）按照他的话（去（人们）按照他
9、的话（去做），果然在（上游）几里外找到了做），果然在（上游）几里外找到了（石（石兽）。兽）。然则 天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤y？既然这样既然这样,那么那么只只主观主观地地推断推断表疑问的句末语气助词。表疑问的句末语气助词。v既然这样，那么天下的事，既然这样，那么天下的事，只知其一，不知其二的情况只知其一，不知其二的情况太多了，可以根据常理主观太多了，可以根据常理主观地推断吗？地推断吗？古今异义古今异义古古今今干干岸岸不潮湿不潮湿阅阅经过，过了经过，过了看看物理物理事物的道理事物的道理一门学科一门学科是是这这表判断的动词表判断的动词已已停止停止已经已经一词多义一词多义之之
10、闻闻之之笑曰笑曰代词代词,代顺流而下寻找石兽这件事代顺流而下寻找石兽这件事沿河求沿河求之之代词代词,代石兽代石兽.一老河兵闻一老河兵闻之之 代词代词,代讲学家的话代讲学家的话.当求当求之之于上流于上流 代词代词,代石头代石头.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流、下流、求求之之地中地中代词代词,代石兽代石兽然则天下然则天下之之事事 的的 岂能岂能为为暴涨携之去暴涨携之去 （被被 ）为为 众服众服为为确论确论 (认为认为)必于石下迎水外啮沙必于石下迎水外啮沙为为坎穴（成坎穴（成 为）为）一词多义一词多义v通假字通假字v曳铁钯曳铁钯 “钯钯”通通“耙耙”，平整土地用的农具，平整
11、土地用的农具细读课文，概括四种寻找石兽的方法细读课文，概括四种寻找石兽的方法寻找寻找 经过经过人物人物寻找的地寻找的地点点结果结果第一种第一种第二种第二种第三种第三种第四种第四种僧僧僧僧顺流而下顺流而下讲学家讲学家 原地沙下原地沙下老河兵老河兵求之于上流求之于上流果得于果得于数里外数里外失败失败原地水中原地水中 不可得不可得无迹无迹v老河兵的判断为什么是正确的？老河兵的判断为什么是正确的？（常年在河边劳动，了解水、沙、石等自（常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析）合起来分析）v作者由此得出了什么结论？作者由此得出了什么
12、结论？（然则天下之事，但知其一，不知其二者然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤多矣。可据理臆断欤!）分析分析寺僧寺僧、讲学家讲学家、老河兵老河兵性格特征性格特征v寺僧寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下，忽而原地打捞忽而顺流而下，代表不代表不深思熟虑，深思熟虑，主观臆断主观臆断，盲目行动的态度。，盲目行动的态度。v讲学家讲学家：“笑曰笑曰”“”“尔辈不能究物理尔辈不能究物理”足显其足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人，一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人，空谈事理，脱离实际。空谈事理，脱离实际。v老河老河兵兵：有：有实际经验实际经验，从实际出发，综合考虑，从实际出发，综合考
13、虑，实事求是实事求是。v小结小结 本文通过寻找倒塌在河里的石兽的本文通过寻找倒塌在河里的石兽的故事，说明了任何事都不能根据主观推故事，说明了任何事都不能根据主观推理，理，实践才能出真知实践才能出真知。v课文阐述的事理对我们平时的生活、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？学习有什么启示？v不能不能片面地理解，片面地理解，而要而要全面深入地调全面深入地调查探究事物的特性，查探究事物的特性，更不能更不能主观臆断主观臆断而应当而应当遵循客观事物的规律。遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意同时也诠释了生活学习中要注意理论联理论联系实际系实际，不可做空头理论家不可做空头理论家的哲理
14、。的哲理。9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。15.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。1.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。12.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。15.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。11.她活着了，她一个人痛苦。如果她死了，会给她众多的亲人带去痛苦，于是她就痛苦的活着智慧竖立起来的!2、不是境况造就人，而是人造就境况。14.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。6.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。14.你有你
15、的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。3.要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。3.要知道，春天的道路依然充满泥泞!5.一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!13.顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。3.美的东西不一定伟大，伟大的东西总是美的。3.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。14.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。12.疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出它
16、的可爱。5.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。3.人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。12.磨难有如一种锻炼，一方面消耗大量体能，一方面却又强身健骨。对待磨难有两种态度。一种是主动迎接，一种是被动承受。主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好象刀剑愈见锋芒。被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。（）10.相信教练的话一定有道理。5.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。16.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。6.不管活到什么岁数，总有太多思索烦恼与迷惘。一个人如果失去这些，安于现状，才是真正意义上的青春的完结。11.虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而生活得更加精彩。
