(公开课)第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4740640 上传时间:2023-01-06 格式:PPT 页数:22 大小:841KB
下载 相关 举报
(公开课)第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件.ppt_第1页
第1页 / 共22页
(公开课)第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件.ppt_第2页
第2页 / 共22页
(公开课)第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件.ppt_第3页
第3页 / 共22页
(公开课)第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件.ppt_第4页
第4页 / 共22页
(公开课)第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

1、第一节第一节 光合作用光合作用吸收二氧化碳释放氧气吸收二氧化碳释放氧气 第五章第五章 绿色植物与生物圈中的碳绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡氧平衡增福中学 安仁伟1PPT课件学习目标学习目标:1、阐明光合作用的概念。说出光合作用的原料、产物、条件和实质,并能用公式表示光合作用。2、运用实验的方法并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”。3、举例说明光合作用原理在农业生产上的应用。2PPT课件自主学习自主学习 阅读教材第121-125页,回答问题:1、绿色植物进行光合作用的原料有 和 ;产物是 和 。2.光合作用实质上绿色植物通过 ,利用 ,把 和 ,转化成储存 的有机物(如淀粉),并且

2、释放出 的过程。二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气叶绿体叶绿体 光能光能二氧化碳二氧化碳水水能量能量氧气氧气3PPT课件自主学习自主学习 阅读教材第121-125页,回答问题:3、光合作用的表达式:4.种植农作物时既不能 ,也不能 ,应该 。二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(储存能量)有机物(储存能量)+氧气氧气 光光叶绿体叶绿体过稀过稀 过密过密合理密植合理密植4PPT课件合作探究合作探究 1、阅读教材第121页,海尔蒙特柳树实验。学生讨论:海尔蒙特认为水是合成柳树体内有机物的原料。想一想,他是否忽略其他因素呢?忽略了空气的作用忽略了空气的作用 5PPT课件普利斯特利的实验普利斯特利的实

3、验6PPT课件普利斯特利的实验普利斯特利的实验7PPT课件合作探究合作探究 2、阅读教材第122页,普利斯特利的著名实验。并讨论:画面(1)中蜡烛为什么会熄灭?画面(2)小白鼠为什么会死去?因为玻璃罩中缺少氧气,蜡烛燃烧需要氧气因为玻璃罩中缺少氧气,蜡烛燃烧需要氧气因为玻璃罩中缺少氧气,小白鼠生存需要氧气因为玻璃罩中缺少氧气,小白鼠生存需要氧气8PPT课件合作探究合作探究 2、阅读教材第122页,普利斯特利的著名实验。并讨论:画面(3)中蜡烛为什么不熄灭?其燃烧时所需的氧气从哪里来?植物为什么也能很好地生长?因为植物进行光合作用消耗大气中的二氧化碳因为植物进行光合作用消耗大气中的二氧化碳和制造

4、氧气,蜡烛燃烧消耗氧气释放二氧化碳,和制造氧气,蜡烛燃烧消耗氧气释放二氧化碳,维持整个生态系统的碳维持整个生态系统的碳氧平衡。氧平衡。9PPT课件合作探究合作探究 2、阅读教材第122页,普利斯特利的著名实验。并讨论:画面(4)中为什么二者放在一起时,却都能正常地活着,它们之间有什么关系?因为植物进行光合作用消耗大气中的二氧化碳因为植物进行光合作用消耗大气中的二氧化碳和制造氧气,小白鼠生存消耗氧气释放二氧化和制造氧气,小白鼠生存消耗氧气释放二氧化碳,维持整个生态系统的碳碳,维持整个生态系统的碳氧平衡。氧平衡。10PPT课件合作探究合作探究 2、阅读教材第122页,普利斯特利的著名实验。并讨论:

5、归纳,通过分析普利斯特利的实验能得出什么结论?二氧化碳是植物光合作用的原料二氧化碳是植物光合作用的原料11PPT课件演示实验演示实验光合作用还产生氧气光合作用还产生氧气12PPT课件合作探究合作探究 3、阅读教材第123页,金鱼藻实验。并讨论:(1)实验装置里的金鱼藻在阳光下是否放出了气泡?(2)将快要熄灭的卫生香伸进管口,看到有何现象发生?为什么会出现这种现象?放出了气泡放出了气泡卫生香复燃卫生香复燃金鱼藻在光下产生氧气金鱼藻在光下产生氧气,氧气有氧气有助然的作用助然的作用13PPT课件合作探究合作探究 3、阅读教材第123页,金鱼藻实验。并讨论:(3)金鱼藻实验说明了什么?说明了绿色植物进

6、行光合说明了绿色植物进行光合作用能放出氧气作用能放出氧气 14PPT课件知识超市知识超市 绿色植物的叶子能进行光合作用,其他颜色的叶子能进行光合作用吗?植物的绿叶能进行光合作用,是因为有叶绿素。但有些植物的叶子,如糖萝卜、秋海棠的叶子是红色或紫红色的,其实这些叶子也含叶绿素,它们之所以成为红色,是因为其中含有红色的花青素,它们含有的花青素很多,颜色很浓,把绿色盖住了,有些植物的叶子本来是绿色的,到了秋天就变红了,比如枫树,这是因为叶绿素被破坏而花青素显示出来的缘故。15PPT课件自我小结自我小结 本节课学到了什么?本节课学到了什么?16PPT课件光合作用的原料、条件、场所、产物光合作用的原料、

7、条件、场所、产物光合作用光合作用原料原料条件条件产物产物二氧化碳、水二氧化碳、水光光场所场所叶绿体叶绿体有机物(储存能量)、氧气有机物(储存能量)、氧气17PPT课件 光合作用的表达式光合作用的表达式二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(储存能量)有机物(储存能量)+氧气氧气 BACK光光叶绿体叶绿体18PPT课件光合作用示意图光合作用的实质光合作用的实质物质转变物质转变能量转化能量转化光合作用的实质光合作用的实质二氧化碳和二氧化碳和水转变为有水转变为有机物机物光能转化光能转化为化学能为化学能19PPT课件当堂检测当堂检测 1.植物体进行光合作用的时间是()A、只在白天 B、黑夜无光时 C、只在黑夜

8、 D、有光时2.下列是光合作用的原料是()A、氧气和有机物 B、二氧化碳和氧气C、水和氧气 D、二氧化碳和水3.下列活动中收到的气体能使快熄灭的卫生香复燃的是()A、汽车排放的尾气 B、人类呼出的气体C、焚烧垃圾后的气体 D、阳光下金鱼藻产生的气泡 DDD20PPT课件当堂检测当堂检测 4.光合作用包括两方面的变化是()A、氧和二氧化碳的变化 B、无机物的变化和有机物的变化C、物质变化和能量变化 D、白天的变化和夜晚的变化 5.要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气,可以采取的措施是()A、多盖高楼,居住在高层 B、扩大居住面积 C、美化环境 D、多植草坪多种树6.根据光合作用原理,提高农作物的产量的措施中,下列哪项与该原理有关()A、施以农家肥料 B、及时松土 C、适时播种 D、合理密植DDC21PPT课件作业布置作业布置 请你设计对照实验:请你设计对照实验:检验二氧化碳是否真的是光合作用必要的原料?22PPT课件

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文((公开课)第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|