1、张家界张家界迷人的迷人的神鹰护金鞭神鹰护金鞭摩天大楼摩天大楼l lu u草篓草篓zhzh独峙独峙mm安谧静美安谧静美q qn n顷刻间顷刻间xixin n纤尘纤尘jijin n迥然迥然 自己轻声读课文，拿起笔把你第一次读课文时就给你留下深刻印象的词语、自己轻声读课文，拿起笔把你第一次读课文时就给你留下深刻印象的词语、句子勾画下来。句子勾画下来。气势磅礴气势磅礴流水潺潺流水潺潺珙桐珙桐png b Ch n chang ng合作学习，领悟迷人合作学习，领悟迷人 各小组在组长的带领下，选择你们小组最感兴趣的一方面进行各小组在组长的带领下，选择你们小组最感兴趣的一方面进行合作学习，探讨作者是怎样写出张
2、家界的迷人景色的。合作学习，探讨作者是怎样写出张家界的迷人景色的。提示：提示：1、每小组只选取一方面进行探讨。、每小组只选取一方面进行探讨。2、组长要分好工，一个组员负责一个点，安排好汇报的顺、组长要分好工，一个组员负责一个点，安排好汇报的顺 序，将朗读融合于汇报中。序，将朗读融合于汇报中。4、把握好时间，控制在、把握好时间，控制在5分钟内完成。分钟内完成。重点句子：重点句子：重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，么多，一座一座挨着挨着一座一座，一座一座有有一座一座的特点，的特点，一座一座有有一座一座的姿态：的姿态：有的有的像身背草篓的采药老
3、人，像身背草篓的采药老人，有的有的像手捧鲜花的妙龄少女，像手捧鲜花的妙龄少女，有的有的像摩天大楼，像摩天大楼，有的有的像中世纪的城堡；像中世纪的城堡；有的有的双峰插云，双峰插云，像两根尖尖的竹笋，像两根尖尖的竹笋，有的有的一柱独峙，像一支长长的利剑一柱独峙，像一支长长的利剑它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。这是这是“抓特点、展想象抓特点、展想象”的写法哦！的写法哦！扩展延伸，再现迷人扩展延伸，再现迷人（1）张家界的山石是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，）张家界的山石是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的一座有一座的姿态：有的（），有的），有的（）；）；有的有的（），有的），有的（）；）；有的有的（），有的），有的（）它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。仿写二 选择有代表性的山峰进行具体描述。选择有代表性的山峰进行具体描述。在张家界处处可见的山石之中，最使人难忘的要数（）。（）迷人的张家界森林公园迷人的张家界森林公园进入新加坡华文课本进入新加坡华文课本
